Trouvez la question
« TLQ » or « Find the question » refers to an exercise in which we need to
frame a question for the given answer. We must keep the following points
in consideration while framing a question:
“Je” used in answer must change to “tu” or “vous” in question.
“Nous” used in answer must change to “vous” in question.
“Il/Elle”/ Ils/Elles used in answer do not change in question.
Possessive adjectives must change appropriately.
It is mandatory to use an interrogation mark at the end of the
question.
The tense must not change.
1. Est-ce que / Inversion (For answers with « Oui / Non »)
a. Oui, je mange un chocolat.
Est-ce que tu manges un chocolat ?
Manges-tu un chocolat ?
b. Non, elle ne va pas à l’école.
Est-ce qu’elle va à l’école ?
Va-t-elle à l’école ?
c. Oui, Marie fait son devoir.
Est-ce que Marie fait son devoir ?
Marie fait-elle son devoir ?
d. Non, les élèves ne jouent pas.
Est-ce que les élèves jouent ?
Les élèves jouent-ils ?
e. Oui, Paul regarde la télé.
Est-ce que Paul regarde la télé ?
Paul regarde-t-il la télé ?
2. Qu’est-ce que c’est? (What is this?)
a. C’est une table.
Qu’est-ce que c’est ?
b. Ce sont des cahiers.
Qu’est-ce que c’est ?
3. Qui est-ce ? (Who is this ?)
a. C’est un ami.
Qui est-ce?
b. Ce sont des actrices célèbres.
Qui est-ce ?
4. Pour demander le nom :
a. La fille s’appelle Sophie.
Comment la fille s’appelle ?
Comment la fille s’appelle-t-elle ?
b. Mon école s’appelle DPS Noida.
Comment ton/votre école s’appelle ?
Comment ton/votre école s’appelle-t-elle ?
c. Je m’appelle Catherine.
Comment tu t’appelles ? Comment vous appelez-vous ?
Comment t’appelles-tu ?
5. Pour demander l’âge :
a. J’ai douze ans.
Quel âge as-tu ? Quel âge avez-vous ?
b. Jérôme a trente-quatre ans.
Quel âge Jérôme a-t-il ?
6. Où (Where)
a. J’habite à Lyon.
Où habites-tu ?
b. Mes amis vont au cinéma.
Où tes amis vont-ils ?
Où tes amis vont ?
c. Notre père travaille chez Adobe.
Où votre père travaille-t-il ?
Où votre père travaille ?
7. Quand (When)
a. Les feuilles tombent en automne.
Quand les feuilles tombent ?
Quand les feuilles tombent-elles ?
b. Mes cousins viennent ce soir.
Quand tes cousins viennent-ils ?
c. Nos examens commencent la semaine prochaine.
Quand vos examens commencent-ils ?
d. Mon père part à Paris demain.
Quand ton père part-il ?
8. Quelle heure est-il ? (What time is it ?)
a. Il est 8h.
Quelle heure est-il ?
b. Il est dix heures moins quart.
Quelle heure est-il ?
9. À quelle heure (At what time)
a. La classe commence à 9h30.
À quelle heure la classe commence-t-elle ?
b. Le train part à 15h40.
À quelle heure le train part-il ?
c. Mes cousins viennent à 18h.
A quelle heure tes cousins viennent-ils ?
10. De quelle couleur (Of which colour)
a. Ma robe est rose.
De quelle couleur est ta robe ?
b. Les bancs sont bruns.
De quelle couleur sont les bancs ?
c. La voiture est blanche.
De quelle couleur est la voiture ?
11. Combien de (How much/many of)
a. J’ai cinq crayons.
Combien de crayons as-tu?
b. Il y a quarante élèves dans la classe.
Combien d’élèves y a-t-il dans la classe ?
c. Elle boit 2 litres d’eau par jour.
Combien d’eau boit-elle par jour ?
12. Combien (How much)
a. Le livre coûte 10€.
Combien le livre coûte?
b. Le sac pèse 20 kilos. (peser)
Combien le sac pèse?
c. Les robes coutent 430€.
Combien les robes coûtent?
Combien les robes coûtent-elles?
13. Le temps (weather)
a. Il fait chaud en été.
Quel temps fait-il en été ?
b. Il pleut aujourd’hui.
Quel temps fait-il aujourd’hui ?
14. Qu’est-ce que / Que (What)
a. Je mange une pomme.
Qu’est-ce que tu manges ? / Que manges-tu ?
b. Ria achète un journal.
Qu’est-ce que Ria achète ?/ Que Riya achète-t-elle ?
c. Valérie regarde la télé.
Qu’est-ce que Valérie regarde/fait ? / Que Valérie fait-elle / regarde-t-
elle ?
d. J’aime jouer au cricket.
Qu’est-ce que tu aimes faire ? / Qu’aimes-tu faire ?
15. Pourquoi (Why)
a. Je vais chez le médecin parce que je suis malade.
Pourquoi vas-tu chez le médecin ?
b. L’enfant pleure parce qu’il a faim.
Pourquoi l’enfant pleure ?
Pourquoi l’enfant pleure-t-il ?
c. J’apprends le français parce que j’aime la langue.
Pourquoi apprends-tu le français ?
d. Elle se repose parce qu’elle est fatiguée.
Pourquoi elle se repose ?
16. Comment (How)
a. Le sac est grand.
Comment est le sac ?
b. Les cheveux de Léa sont courts.
Comment sont les cheveux de Léa ?
c. Je vais à Paris en avion.
Comment vas-tu à Paris ?
d. Nous allons à l’école en bus.
Comment allez-vous à l’école ?
17. Question négative
a. Si, il cuisine bien.
Ne cuisine-t-il pas bien ? / Est-ce qu’il ne cuisine pas bien ?
b. Si, nous allons à la fête de Flora.
N’allez-vous pas à la fête de Flora ? / Est-ce que vous n’allez pas à la
fête de Flora ?
c. Si, elle a obtenu de bonnes notes.
N’a-t-elle pas obtenu de bonnes notes ? / Est-ce qu’elle n’a pas obtenu
de bonnes notes ?
