REPUBLIQUE DU SENEGAL
Un peuple-Un but-Une foi
MINISTERE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE
L’APPRENTISSAGE ET DE L’ARTISANAT
DIRECTION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET TECHNIQUE
LYCEE TECHNIQUE ANDRE PEYTAVIN DE SAINT-LOUIS
TEL: 33 961 10 80 / FAX: 33 961 11 55 / E-MAIL :
[email protected] Année Scolaire : 2024/2025 Classe : Première S3 Semestre : 1 Durée : 04h
COMPOSITION DE MATHEMATIQUES
NB : Il sera tenu compte du soin dans la présentation de la copie et de la clarté dans le raisonnement
EXERCICE :01
Dans la figure sur l’annexe, BEC
est un triangle rectangle en E tel
que: CE = 2 et BE = 8 .
Soit O le point du segment BE
tel que : OE = 2 . On donne A le
symétriques de C par rapport à
O et I le milieu du segment
AE .
A.
1. Calculer BC et
montrer que AE = 2 5 .
2.
a. Calculer CB.CE et OB.OC .
b. Montrer que : BABC
. = 28 , puis en déduire que : AB = 2 5 .
B. Soit (H ) = M P | MA2 + MC 2 = 32 .
1. Vérifier que A (H ) .
2. Montrer que pour tout point M du plan : MA2 + MC 2 = 2MO 2 + 16 .
3. Déterminer et construire alors l'ensemble (H ) .
4. La droite (BC ) recoupe (H ) en un point D (D C ) , calculer la distance BD .
C. Soit ( ) = M P | MA2 − ME 2 = −20 .
1. Montrer que pour tout point M du plan : MA2 − ME 2 = 2AM.AE − AE 2 .
2. Déterminer et construire alors l'ensemble ( ) .
3. ( ) recoupe (H ) en un point K . Calculer : KE .KC .
EXERCICE :02
( )
Soit ( P ) , le plan muni du repre orthonormé O, i , j . On considère le cercle ( Cm )
l'ensemble des points M ( x , y ) du plan vérifiant : x 2 + y 2 − ( m − 2 ) x + 2my − 1 = 0 où m
est un paramètre réel.
1. Montrer que ( Cm ) est un cercle et préciser son centre m et son rayon Rm .
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2. Montrer que les points m passe par la droite (D ) d'équation :
2x + y + 2 = 0 .
3. On pose : dm = d ( m ; ( m ) ) distance de m à la droite ( m ) où ( m ) a pour
équation : 2mx − y − 4m + 4 = 0 .
m2 − 5m + 4
Montrer que : dm = .
4m2 + 1
4. En déduire pour quelles valeurs de m , ( m ) est tangente à ( Cm ) .
EXERCICE :03
Soit f l’application définie de +
vers +
par f ( x ) = x 2 + x − x .
1. Montrer que : ( x + ); f (x ) 0.
2.
2
1 1
a. Developper x + et déduire que : ( x ); f (x ) .
2 +
2
b. L’application f est-elle surjective ?
3.
a. Montrer que :
1 − f ( x ) − f (y )
( ( x, y ) ) ;
2
+
f ( x ) − f (y ) = ( x − y )
x2 + x + y2 + y
.
1 − f ( x ) − f (y )
(
b. Justifier que ( x , y ) 2
+ ); 0 , puis en déduire
x2 + x + y2 + y
que l’application f est injective.
1
4. Montrer que l’application f est une bijection de dans 0, et definir sa
+
2
réciproque f .−1
EXERCICE :04
Soit f la fonction définie sur D = −3, + par : f ( x ) = x x + 3 .
1.
( )( )
2
a. Developper x +3 −1 x +3 +2 .
b. En déduire que f admet un extremum en a = −2 , dont on précisera la
nature.
2. On pose : g ( x ) = x 3 − 3x .
a. Etudier la parité de g .
b. Soit x et y deux réels distincts, montrer que : Tg ( x , y ) = x 2 + xy + y 2 − 3 .
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c. Etudier les variations de g sur 0, 1 et sur 1, + , puis en déduire les
variations de g sur −, − 1 et sur −1, 0 .
d. Dresser le tableau de variation de g sur .
e. En déduire que g admet un extremum sur +
à préciser.
f. Verifier que : f ( x ) = g ( )
x + 3 , puis déduire les variations de f sur
D = −3, + .
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