TD LANGUES OFFICIELLES : ANGLAIS

NB : L’ELEVE REPONDRA A TOUTES LES QUESTIONS ET COMPOSERA SUR

L’EPREUVE

PARTIE A : MULTIPLE CHOICE QUESTIONS (QCM)

Tick the correct answer from the choices provided. (0.5x10= 5 pts)

1) What helps to maintain a broken bone?

a. Drug
b. Scalpel
c. Splint
d. Compress

2) A disabled person is
a. Surgeon
b. Nurse
c. Person unable to walk
d. A deaf

3) The organ situated in your head is called

a. The liver
b. The stomach
c. The brain
d. The kidney

4) Find a synonym of sickness

a. Finger
b. Disease
c. Weakness
d. Faithfulness

5) A cast is
a. An organ
b. A disease
c. A piece of furniture
d. A medical treatment to hold broken bones in place

6) How can you see a fracture?

 a. With a catheter
b. With glasses
c. With an X-ray
d. With a knife

7) A very powerful test for the study of tumors with magnetic field and radio waves
generating accurate images.
a. Full blood count
b. Emergency room
c. MRI
d. Electrotherapy

8) To alleviate is:
a. To kill
b. Cure
c. Relieve
d. To heal

9) Study of cells is
a. Cystoscope
b. Cytology
c. Cytolysis

10) Study of tumors is

a. Oocyte
b. Oncology
c. Ophtalmology

PARTIE B: ANSWER WITH ‘’True’’ or ‘’False’’ (1x5=5pts)

1) Screening tests for cancer can be a breast X-ray called a mammogram……………………

2) When an egg from the ovary is fertilized, a woman loses her foetus at the beginning of
her pregnancy, this is also called a miscarriage ……………………
3) Spontaneous abortion is when a woman loses her foetus at the beginning of her
pregnancy, this is also called a miscarriage…………………………
4) Some medicines are very expensive; they are overpriced……………………
5) The part of the cell which contains the cell DNA is the nucleus ……………………

PARTIE C
Match the words in column A to that in column B with the use of an arrow. (1 x 5=5 Pts)

Column A Column B
 Reagent Haricot
Ultrasonography Ordinateur
Kidney dish Brancard
Stretcher Réactif
Computer Echographie

PARTIE D: SHORT OPEN-ENDED ANSWER QUESTIONS

Traduisez en Anglais les mots et expressions suivantes (0.5x10=5pts)

1) Gants………………………………………………………...…
2) Haricot …………………………………………………………
3) Un os …………………………………………………………...
4) O.M.S…………………………………………………………...
5) L’IRM………………………………………………………….
6) La rate…………………………………………………………...
7) Le Cubitus………………………………………………………
8) Imagerie médicale………………………………………………
9) Echographie …………………………………………………….
10) Le brancard…………………………………………………….

PARTIE E : ETUDE DE CAS / CASE STUDY

Choose the right word to complete the space provided (1x10=10 marks)

Mr Ondoa was sick and went to the hospital. At the hospital, the Doctor asked the nurse
to…………………… (sample, inject, purify) his blood for Laboratory analysis.
To do it, the nurse had first of all put on her …………………… (glasses, brace, gloves). After
that she proceeded in choosing the vein which she located on…………………… (the back, the
forearm, the sole of the foot). Then she put the …………………… (tourniquet, bed pan,
plaster) above the place where she was going to introduce the syringe. She asked him to
…………………… (loosen, tighten, wave) his fist. After that she ……………………
(asepsised, immunized, burned) his skin with cotton and alcohol. Then she (punctured,
pintched, cut) his vein, drew the necessary quantity of blood, remove the syringe and
…………………… (queeze, tighten, loosen) the tourniquet. Since blood ……………………
(was flowing, were flowing, are flows). She used…………………… (cotton and alcohol,
cotton only, alcohol) to stop the blood flow.
 TD D’ANTHROPOLOGIE/ETHENOLOGIE

I- PREMIÈRE PARTIE : définir les expressions 1x3=3pts

Ethnologie
Culture
Mythe

II- DEUXIEME PARTIE : Question À Choix Multiples 1x4=4pts

Consigne : choisir la ou le(s) bonne(s) réponse(s) parmi les propositions suivantes

1- La théorie de l’évolutionnisme associe 03 étapes à savoir :
a- Etat sauvage
b- Etat culturel
c- Etat relationnel
d- Etat civilisé
2- L’anthropologie est :
a- L’étude des caractéristiques anatomiques biologiques et sociales des êtres
humains
b- L’étude de caractéristiques sociales et culturelles des humains
c- L’étude des caractéristiques anatomiques biologiques culturelles des êtres
humains
d- L’étude des caractéristiques anatomiques, physiques et l’environnement
3- L’ethnocentrisme est :
a- L’attitude qui consiste à considérer la culture de l’autre
b- L’attitude qui consiste à ne considérer les autres cultures que par rapport aux
cultures européennes
c- Le stade final et le plus achevé de l’être humain
d- L’état de nature qui renvoi a l’innée
4- L’expérience de la douleur peut varier selon
 a- Les croyances
b- Le courage et la hargne face à la douleur
c- Les cultures
d- La zone de localisation de la douleur
III- TROISIEME PARTIE : Répondre Par Vrai Ou Faux 1x4=4pts

1- Pour max weber la sociologie c’est la science de la société c’est-à-dire c’est dans la
société que l’on comprend la société (fait social) …………………………….
2- Il existe plusieurs conceptions de groupe parmi lesquelles la conception structurelle qui
renvoi au groupe formel…………………………….
3- Les groupes de références ont deux fonctions : comparative et normatives……………
4- Le leadership est à la fois un processus et une propriété…………………….

IV- QUATRIEME PARTIE : Questions A Réponses Ouvertes Et Courtes

1- Enumérer 04 origines anthropologiques de la maladie (2pts)
2- Quelle est l’importance de l’anthropologie dans la prise en charge infirmière en
gériatrie (1pt)
3- Quelle différence faites-vous entre les deux expressions suivantes « mythe » et
« croyance » (2pts)
4- La douleur questionnée par les grands modèls de pensée religieuses : donner une
explication de la douleur selon 03 courants religieux de votre choix (1,5pt)
5- Chaque douleur est une expérience subjective mais son expression est culturelle
2,5pts

TD Communication pour le changement

de comportement

NB : L’ELEVE DEVRA REPONDRE A TOUTES LES QUESTIONS

PARTIE A : QUESTIONS A CHOIX MULTIPLES (QCM) (1pt x 10= 10pts)
NB : Entourer la ou les lettres correspondante(s) à la ou les réponses justes
Réponse juste= 1pt, Réponse fausse= -0.25pt, Aucune Réponse= 0pt.
1) La planification de la communication pour la santé repose sur un domaine

essentiel :

a) La réalisation

b) L’activité

c) L’accessibilité

d) Aucune réponse juste

2) Les méthodes qui permettent d’identifier les activités de l’IEC :

a) L’introspection

b) La prospection

c) La contraception

d) Aucune réponse n’est juste

3) Dans la collecte des données en IEC, les techniques suivantes sont utiles :

a) L’observation

b) La méfiance

c) L’entretien

d) L’information

4) Les causes suivantes déterminants les problèmes prioritaires pour la santé :

a) Les micro-organismes

b) Les tumeurs

c) Les infections

d) Les parasites

e) Toutes réponses sont justes

5) La planification des activités en communication pour la santé repose sur :

a) Toute éducation capable d’apporter un changement de comportement pour

la santé

b) Une étape très importante dans le processus d’éducation des communautés

c) Toutes les réponses sont justes

6) Les composants constitutifs de la communication sont :

a) L’émetteur, récepteur, le message et le canal

b) Le récepteur, le canal, le code et le feedback

c) L’émetteur, le récepteur, le message, le canal, le feedback

d) L’émetteur, récepteur, message, le canal, code et feedback

7) La modification du comportement humain suit généralement un processus :

a) Pré-conscience, conscience et action

b) La conscience, préparation, pré-conscience et action

c) Pré-conscience, conscience, préparation, action et maintien

d) Aucune réponse n’est juste

8) La communication pour la santé doit couvrir :

a) La connaissance uniquement

b) La connaissance

c) Aptitudes

d) Savoir, savoir-faire, savoir-entre

9) Les méthodes de communication unilatérales sont :

a) Les conférences

b) Les soutenances de thèse

c) Les causeries éducatives

d) Cours magistraux
10) L’IEC a besoin des moyens efficace comme :

a) La logistique

b) Les ressources humaines

c) Les médias

d) Toutes les réponses sont justes

PARTIE B : QUESTIONS A REPONSES ALTERNATIVES (Vrai ou Faux)(1*5)=5pts

1) La fréquence dans le choix des problèmes prioritaires d’interventions en

CCC désigne la perception de la

population…………………………………………………

2) L’approche médico-sanitaire ne suffit pour éduquer les populations en

matière de santé publique………………………………………………………

3) La communication d’entreprise à travers les actes administratifs (notes

de services…) est dite informelle …………………………………………………

4) CCC permet une promotion des changements d’attitudes indispensables,

des services de préventions, des soins et d’assistance

………………………………………...

5) Le counseling est l’une des techniques de

CCC………………………………………………

PARTIE C : phrases à compléter avec les mots suivants 5pts

Priorités, information, causerie, comportement, méthode unilatérale
1) Lorsqu’un individu reçoit toute les informations de l’indicateur sans aucune opposition
c’est …………………………………………
2) Informe pour transmettre est l’une des …………………………. De l’IEC
3) Le processus qui permet de transmettre les connaissances et les données sur la santé à un
individu ou groupe individus est ……………………………………………….
4) Les pratiques ou manières de faire propres a un individu ou q un groupe individu est
…………………………….
 5) ……………………………. Est un moyen de communication interpersonnelle pour
promouvoir les échanges entre les membres d’un groupe en vue d’atteindre des buts
fixés.

PARTIE D : QUESTIONS A REPONSES OUVERTES ET COURTES (QROC)(30pts)

1) Qu’est-ce que le dialogue communautaire ?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
2) Citer 3 importances de l’IEC
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3) Donner 4 étapes de développement d’un projet CCC dans une communauté.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4) Donner la différence entre causerie éducative et counseling
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5) Donner les 2 avantages et 2 difficultés de l’IEC
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
6) Donner les fonctions essentielles du niveau 1 interventions en CCC
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
7) Donner les qualités un bon communicateur ou éducateur
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………........................................
..................................................................................................................
8) Donner 2 exemples de déterminants socioculturels et 2 déterminants personnels pouvant
influencer le processus de CCC
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
9) Donner les étapes de changement de comportement
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
10) Les qualités d’une bonne information en IEC
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
PARTIE E : ETUDE DE CAS (20pts)
Dans la localité où vous vivez, vous avez identifié certains comportements à

problèmes dont vous souhaitez contribuer à leur résolution :

1) Doit-on toujours planifier les interventions de communication ? si oui

pourquoi ?

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………

2) Quels sont les éléments constitutifs de la phase de conception ?( citer sans

commenter)

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………..

3) Formulez un problème identifié la localité

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
 TD INITIATION A L’INFORMATIQUE 1

NB : L’ELEVE DEVRA REPONDRE A TOUTES LES QUESTIONS

Définition des termes : CPN, DDR (2pts)

PARTIE A : QUESTIONS A CHOIX MULTIPLES (QCM) (1pt x 3= 3pts)
NB : Entourer la ou les lettres correspondante(s) à la ou les réponses justes
Réponse juste= 1pt, Réponse fausse= -0.25pt, Aucune Réponse= 0pt.
PARTIE A : QCM : choisir la ou les bonnes réponses
1) La nouvelle approche comprend les éléments ci-après :

a) Identification et surveillance de la femme enceinte et de l'enfant à venir ;

b) Reconnaissance et prise en charge des complications liées à la grossesse, surtout la pré-

éclampsie ;
c) Dépistage des affections et maladies telles que l'anémie, les IST (surtout la syphilis), l'infection à
VIH et le mycoplasme cervicale ;

2) Parmi ces vaccins, citer celui ou ceux qui sont conseilles aux femmes enceintes :

a- VAT ;
b- BCG ;
c- DTCOQ-POLIO ;

3) Les étapes de la CPN sont :

a- Préparer le local, les équipements et fournitures nécessaires ;

b- Procéder à l’interrogatoire/enregistrement et le payement des factures ;
c- Accueillir la femme avec respect et amabilité

PARTIE B : répondre par vrai ou faux (5pts)

Consultation prénatale recentrée ou focalisée est une approche actualisée qui :

1) Met un accent particulier sur la qualité des consultations prénatales, plutôt que sur le
nombre de visites…………………………………….
 2) Reconnaît aussi que beaucoup de femmes identifiées comme étant « à haut risque »
développent rarement des complications, tandis que celles qui sont censées être « à
faible risque » en développent souvent…………………………………………………….
3) Permet de voir la femme enceinte chaque mois………………………………………………….
4) Reconnaît que les consultations fréquentes n’améliorent pas nécessairement l’issue de
la grossesse et que dans les pays en voie de développement elles sont souvent
impossibles à réaliser du point de vue logistique et financier………………………………………
5) Assure exclusivement le suivi de la femme enceinte…………………………………………….....

PARTIE C : QUESTIONS D’ASSOCIATION (5pts)

Faites correspondre chaque chiffre à une lettre

Questions réponses
A) CPN 1) date de dernière règle
B) SA 2) date probable d’accouchement
C) VAT 3) semaine d’aménorrhée
D) DDR 4) consultation prénatale
E) DPA 5) vaccin antitétanique

PARTIE D : QUESTIONS D’ASSOCIATION (5pts)

Remplissez les vides à l’aide des mots suivant : PREPARATION ; GROSSESSE ; TROIS MOIS ; 8-12
SA ET RISQUE
La CPN se fait à……1…………………………………… semaines d’aménorrhée (à peu près à ……
2…………………………………………….de grossesse). Il a un double but : dépister les ……
3………………………………………………. potentiels que peut présenter toute femme enceinte et de
poser le diagnostic de la ………4……………………………………………………….. Un plan d’accouchement
est la ……..5…………………………………………………….. Pour l’accouchement qu’une mère et sa famille
mettent en place pendant la grossesse.

PARTIE E : ETUDE DE CAS (10pts)

Mm X arrive en consultation avec motif absence des règles depuis quelque mois. Dans vos
échanges, elle vous rassure qu’elle a vu ses règles menstrues la dernière fois le 14 février.
Questions
1- quelle est votre impression diagnostic. 1pt
 2- que représente la date du 14 février pour vous. 2pts
3- calculer sa date probable d’accouchement. 4pts
4- calculer son âge gestationnel. 3pts

TD D’INITIATION A L’INFORMATIQUE 1
Consigne : l’étudiant (e) composera sur la feuille de composition

Partie I : QCM (Questions à Réponses Multiples) 5pts

Consignes : choisir la ou les lettres correspondantes aux réponses justes

QCM 1: Quel composant est considéré comme le "cerveau" de l'ordinateur ?

A. RAM

B. CPU

C. Carte graphique

D. Disque dur

QCM 2: Quelle application est utilisée pour créer et éditer des documents texte ?

A. Excel

B. Word

C. PowerPoint

QCM 3: Quel logiciel permet de naviguer sur Internet ?

A. Microsoft Word

B. Adobe Photoshop

C. Mozilla Firefox
D. VLC Media Player

QCM 4: Quel composant stocke les fichiers et le système d'exploitation de manière

permanente ?

A. RAM

B. CPU

C. Disque dur ou SSD

D. Carte mère

QCM 5: Quel navigateur web est développé par Google ?

A. Internet Explorer

B. Safari

C. Mozilla Firefox

D. Google Chrome

PARTIE B: VRAI OU FAUX

1. La RAM stocke des données de manière permanente.

2. macOS est un système d'exploitation développé par Apple.

Réponse : Vrai

3. Microsoft Word est utilisé principalement pour le traitement de texte.

Réponse : Vrai

4. Un disque dur (HDD) est généralement plus rapide qu'un SSD.

5. La carte graphique est responsable du traitement et de l'affichage des images.

PARTIE C: QUESTIONS D'ASSOCIATION (5pts)

Associez chaque terme à sa définition ou fonction correspondante.

1. Système d'exploitation A. Affiche les informations visuelles de l'ordinateur

B. Connecte l'ordinateur à un réseau câblé

2. Moniteur
C. Gère le matériel et les logiciels de l'ordinateur

3. Imprimante D. Reproduit des documents sur papier

E. Permet de naviguer sur Internet

4. Ethernet

5. Navigateur Web

PARTIE D: PHRASES À COMPLÉTER (5pts)

1. L'interface qui permet de gérer les fichiers et les applications sur un ordinateur est appelée
___________.

2. Un périphérique utilisé pour entrer des données textuelles dans un ordinateur est un
___________.

3. Le logiciel Microsoft utilisé pour créer des présentations s'appelle ___________.

4. Le composant de l'ordinateur responsable de l'affichage des images à l'écran est la

___________.

5. Pour enregistrer un document pour la première fois dans Microsoft Word, vous devez utiliser
la commande ___________.

PARTIE E: QUESTIONS À RÉPONSES OUVERTES COURTES (10pts)

1. Quelle est la principale différence entre la RAM et le disque dur ? 2pts

2. Nommez deux systèmes d'exploitation couramment utilisés sur les ordinateurs personnels.
2pts

3. Quelle est la fonction principale d'un navigateur web ? 2pts

4. Pourquoi un SSD est-il souvent préféré à un HDD ? 2pts

5. Quelle commande utiliseriez-vous dans Microsoft Word pour vérifier l'orthographe d'un
document ? 2pts

TD DE NUTRITION
NB : L’ELEVE DEVRA REPONDRE A TOUTES LES QUESTIONS
PARTIE A : QUESTIONS A CHOIX MULTIPLES (QCM) (1pt x 5= 5pts)
Entourer la ou les lettres correspondante(s) à la ou les réponses justes
Réponse juste= 1pt, Réponse fausse= -0.25pt, Aucune Réponse= 0pt.
1) La vitamine B5 intervient :
a) Dans la construction des tissus
b) Dans le mécanisme de la vision
c) Dans la poussée des cheveux
2) La vitamine B8 favorise :
a) L’anti anémie
b) L’action des enzymes
c) Le bon fonctionnement cellulaire
3) Le diabète de type I apparait généralement :
a) Chez les sujets âgés de plus de 40 ans
b) Chez les sujets âgés de moins de 35 ans
c) Chez les sujets en fin de vie
4) Le syndrome cardinal du diabète représente :
 a) Polyphagie-polyurie-polydipsie-Amaigrissement
b) Polyphagie-pollakiurie-polydipsie-Amaigrissement
c) Polyphagie-polyurie-polydipsie-hyperglycémie
5) La principale cause de mortalité du diabète de type I est :
a) L’insuffisance rénale
b) Les maladies cardiovasculaires
c) L’obésité sévère
PARTIE B : Répondre par Vrai ou Faux (5pts)

1) Les lipides sont des substances énergétiques rapidement utilisables par l’organisme et
stockés dans le tissu adipeux............................................................................................
2) Les aliments bâtisseurs permettent l’utilisation efficace des aliments énergétiques dans
l’organisme.......................................................................................................................
3) Les vitamines les plus à risque de carence sont A.D.E.K.................................................
4) Les fibres alimentaires permettent un bon transit intestinal grâce a leur capacité de fixer
beaucoup d’eau.................................................................................................
5) L’eau constitue 65% du poids corporel de l’humain................................................
PARTIE C : Phrases à compléter 5pts

1) La Manière d’apporter des aliments à l’organisme pour couvrir ses besoins nutritionnels
essentiels est : ..........................................................................
2) L’Ensemble des phénomènes qui apportent des nutriments aux cellules et extraits des
déchets du métabolisme est : ...............................................................................
3) L’Elément simple et absorbable de la ration alimentaire qui servira à la couverture des
besoins nutritionnels. Ils proviennent de la digestion des principes nutritifs des aliments.
(a.a ;a.g…) .............................................................................................
4) La Qualité et la quantité minimale d’aliments qu’un individu doit consommer chaque jour
pour couvrir les besoins de son organisme en matières et en énergie est : ...............
5) La xérophtalmie se manifeste par : .........................................................................
PARTIE D : QUESTIONS A REPONSES OUVERTES ET COURTES (QROC) 7pts.

1) Déterminer le rôle des aliments fonctionnels dans l’organisme et citez en quelques

exemples dans lesquels ou peut les retrouver (1.5pt)
 ...........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
....................................................................................................................

2) Quel est l’intérêt d’avoir une ration alimentaire équilibrée ? (1.5pts)

............................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Déterminer quel est le besoin le plus vital des besoins nutritionnels et donner son rôle
ainsi que l’apport journalier conseillé de celui-ci (1,5pts
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.........................................................................................................................

PARTIE E : CAS PRATIQUE (8pts)

Dame X, venue consulter ce jour avec son enfant de sexe Féminin âgé de 30mois pour :
- Amaigrissement important malgré son appétit conserve
- Retard de croissance
- Nervosité
Tout ceci évoluant depuis quelques jours.
A l’examen physique, de l’enfant, vous remarquez une atteinte profonde de l’état général, pas
d’hépatomégalie, l’examen biologique du taux de protide sanguin se révèle normal.
1) A quelle pathologie liée à la nutrition pensez-vous ?
 ......................................................................................................................................................
................................................................................................................................... (1pt)
2) A quelle carence alimentaire est-elle due ?
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................(1pt)
3) A travers un tableau comparatif, déterminer au moins (06) signes cliniques distincts du
Kwashiorkor et du Marasme
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.............................................................................................................. (2,5pts)
4) Proposer un traitement curatif à Dame X pour son enfant
......................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................(1pt)
5) Donner le rôle du soignant dans la prévention de cette maladie (2,5pts)

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

TD Pathologies infectieuses et parasitaires

NB : L’ELEVE DEVRA REPONDRE A TOUTES LES QUESTIONS

NB : Entourer la ou les lettres correspondante(s) à la ou les réponses justes
Réponse juste= 1pt, Réponse fausse= -0.25pt, Aucune Réponse= 0pt.
Partie A : Répondre par vrai ou faux 0,5×10= 5pts
1- Ascaris lombricoïdes est l’agent pathogène de l’oxyurose _______________
2- les arthropodes sont responsables des ectoparasites _________________
3- les infections mycosiques sont des infections provoquées par des parasites____________
4- chez la femme enceinte, l’administration du TPI se fait à 20e semaine de grossesse
__________
5- l’Onychomycose est une mycose due à une prolifération d’un champignon sous l’ongle
_______
6- la Balanite est une candidose superficielle ____________________
7- agent pathogène de l’aspergillose, c’est la moisissure _______________
8- le signe caractéristique de l’oxyurose c’est le prurit anal_____________
9- l'onchocercose est encore appelée cécité des rivières _________________
10- l’agent pathogène de la Gale est un champignon _____________

Partie B : QCM (Questions à choix multiples) 5pts

Encerclé la ou les lettres correspondantes à la bonne réponse
1. parmi les propositions ci-après laquelle n’est un Symptômes de la Pneumocystose ?
a- Toux
b- Essoufflement
c- hémoptysie
d- Fièvre
2. Une des parasitoses ci-dessous peut avoir des complications chirurgicales : laquelle ?
a- Ankylostomiase
b- Oxyurose
c- Ascaridiose
d- Anguillulose
e- Tænias
3. l’agent pathogène de l’onchocercose est :
a- Echinococcus granulosus
b- Onchocerca volvulus
c- aspergellus
d- brancofti

4- l’agent pathogène de l’oxyurose est

a) Ascaris lumbricoïdes
b) Strongyloides stercoralis
 c) Enterobius vermicularis
5- quelle proposition fait partie des Candidoses génitales
a) Vaginite
b) Intertrigo
c) onyxis

Partie C : Compléter le tableau ci-dessous 5pts

AFFECTIONS GERMES EN CAUSE

Bilharziose
Ascaris lombricoïde
Onchocercose
Candida albicans
Aspergillose

Partie D : QUESTIONS A REPONSES OUVRTES ET COURTES 6pts

1. la dysenterie Amibienne :
a. donner son agent pathogène 1 pt _______________________________________________
b. citer les différents signes caractéristiques de cette affection 2pts
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2- citer les différents types de mycoses 3pts
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________

ETUDE DE CAS 10pts

Monsieur CANEAU âgé de 67 ans arrive dans votre hôpital, et est reçu à l’accueil. A
l’interrogation il donne les plaintes suivantes : l’écoulement nasal, la toux, asthénie, fièvre,
température supérieur a 380c, mal de gorge, perte de l’odorat ou du gout, diarrhée, vomissement
et douleur musculaire.
Questions :
1) Quel est le diagnostic de monsieur CANEAU ? 1pt
2) Donner une définition de cette pathologie. 1pt
3) Quel sont les différents diagnostics para-clinique ? 2pts
4) Quel peut être l’agent causal de cette pathologie ? 1pts
 5) Quel est le traitement à mettre en œuvre ? 2pts
6) Enumérer 7 moyens de préventions de cette pathologie. 3pts

TD DE PROPHYLAXIE/VACCINATION
Consigne : l’étudiant (e) composera sur la feuille de composition

Partie I : QCM (Questions à Réponses Multiples) 5pts

Consignes : choisir la ou les lettres correspondantes aux réponses justes

1- Parlant de la vaccination, elle confère une immunité (1pt) :

A- Active
B- Passive
C- Mixte
D- Aucune réponse n’est juste
2- Les mesures suivantes sont dites prophylactiques (1pt):
A- La vaccination
B- L’isolement
C- La javellisation
D- Aucune réponse n’est juste
3- Parlant de la mise en quarantaine (1pt) :
A- elle consiste à isoler un groupe d’individu
B- Elle peut permettre la rupture de la chaine de transmission d’une épidémie
C- Consiste à isoler un groupe d’individu ne présentant aucun signe de la maladie et ayant été
exposés à une pathologie donné
D- Elle n’est pas toujours indiquée devant une exposition à un agent infectieux potentiellement
épidémique.
4- L’un des vaccins suivant ne se donne pas à la 6eme semaine de vie du nourrisson (1pt):
A- le rota première dose
B- Le PENTA 1
C- Le TPIn1
D- Le PCV 13 1
5- Parlant de la prévention du tétanos chez la femme enceinte ; le VAT 3 offre une
immunisation de (1pt) :
A- 1ans
B- 2 ans
C- 5ans
 D- Aucune réponse n’est jute

Partie II : Questions à réponses alternatives (Vrai ou Faux) 1x5=.5 pts

1- La température recommandée pour la conservation d’un vaccin se situe entre
+2°C et +8°C (V/F)
2- Le vaccin contre la rougeole est constitué d’un virus vivant atténué (V/F)
3- Un vrai négatif est un patient porteur du germe et ne faisant pas la maladie (V/F)
4- L’approvisionnement en vaccin se fait au niveau du district de santé chaque 3
mois (V/F)
5- Le COVID 19 est une maladie à potentiel épidémique (V/F)
Partie III : QUESTION D’ASSOCIATIONS (5pts)

Consigne : faire correspondre à chaque pathologie ici présente son vaccin administré

Pathologies Vaccins administrés

A- Fièvre jaune 1- PCV13

B- Maladies à Haemophilus influenzae 2- Vaccin anti Amaryl

C- Paludisme 3- VAT

D- Méningite 4- Pentavalent

E- Tétanos 5- TPIn

Partie VI : Phrases à Compléter 0.5x10= 05pts

Consigne : Compléter les espaces vides par des mots correspondants

La ………………… est l’ensemble de moyens médicaux mis en œuvre pour empêcher
l'……………….. , l'……………….. ou l'…………… des maladies. On en distingue
deux types notamment ……………………………… qui lutte contre l'apparition d'une
maladie et ………………….. qui prévient des rechutes. Plusieurs de ses mesures sont
utilisées dans le domaine de la santé à l’exemple de ………………., …………………,
……………………… etc… une autre en dehors des précédentes permet de limiter la
transmission de l’agent infectieux en éjectant un sujet vrai positif, au sein d’un groupe.
Elle s’appelle ……………..
Partie IV : QRO (Questions à Réponses Ouvertes) 10 pts
1- Définir : vaccination, épidémie, immunisation, dératisation (2 pts)
2- Dans un tableau bien structuré présenter le nouveau calendrier vaccinal de 0- 15 mois
(4pts)
3- Quelle différence établissez-vous entre un vaccin et un sérum (1pt)
 4- Présenter deux mesures prophylactiques et dites en quoi elles consistent (1.5pts)
5- Pourquoi la vaccination contre le tétanos chez la femme enceinte ? quels sont les effets
tératogènes liés au tétanos (1.5pts)

TD DE PSYCOLOGIE ET DE SOCIOLOGIE

Consigne : l’étudiant (e) composera sur la feuille de composition

PARTIE A : QCM 1 x 5pts

Choisis la ou les bonnes réponses

1- Des auteurs suivants, lesquels sont des intrus :

a- Durkheim
b- Machiavel
c- Max weber
d- Protagoras
2- Parmi les éléments essentiels à la communication, lesquels n’y figurent pas :
a- Le message
b- Le téléphone portable
c- Le satellite
d- L’émetteur
3- Des éléments suivants, 2 permettent de considérer la sociologie comme une science :
a- L’universalité des résultats
b- L’objet d’étude
c- La méthode
d- Le déterminisme
4- Lors d’une communication avec le patient, l’infirmier doit :
a- Etre impoli
b- Prendre le temps d’écouter le patient
c- L’interrompre à tout moment
d- Le traiter avec respect
5- Dans le domaine de la santé, la communication vise à :
 a- Sensibiliser le public par rapport à un problème lié à la santé
b- Communiquer des informations sur les problèmes politiques
c- Influencer les comportements et les attitudes à l’égard d’un problème de santé
d- Toutes les réponses sont justes

PARTIE B : VRAI OU FAUX 1x5 PTS

1- Un leader autoritaire cherche à négocier et à réconcilier les parties en conflit.
2- Un leader participatif laisse les membres du groupe faire ce qu’ils veulent.
3- En communication, le canal renvoie aux moyens utilisés pour véhiculer un message.
4- L’habitus est un concept propre à la sociologie
5- En milieu hospitalier, la sociologie de la santé s’intéresse aux dynamiques sociales qui
influencent les comportements des patients.

PARTIE C : QUESTIONS D’ASSOCIATION 1x5 pts

Relie les éléments de la colonne A et colonne B

Colonne A Colonne B
A- Stade phallique 1) « lorsque notre conscience parle, c’est la société
qui parle en nous »
B- Durkheim 2) étude des faits ou phénomènes sociaux
C- La sociologie 3) l’enfant éprouve du plaisir à toucher son
appareil génital
D- L.A.N 4) est un réseau étendu
E- W.A.N 5) est un réseau local

PARTIE D : PHRASE A COMPLETER 1x5 pts

Complete la phrase suivante en utilisant les mots : collectives, individuelles, santé,
influencer, communication
 Dans le domaine de la ……………, …………….. la communication se définit comme
l’étude et l’utilisation des stratégies de interpersonnelle, organisationnelle et médiatique
visant à informer et à les ………………….. décisions ………………et ……………..
propice à l’amélioration de la santé.

PARTIE E : ETUDE DE CAS 10 pts

SITUATION PROBLEME :

Dans une discussion avec ton oncle au village ce dernier signe mordicus que la santé
se limite uniquement sur l’aspect physique ou biologique de l’Homme et que certaines
sociétés ont une culture barbare. Il te revient donc la tâche de l’amener à comprendre que
la santé déborde largement le cadre physique pour englober également le psychologique
et le social tout comme il ne faut pas juger les cultures des autres.

1- Comment appelle-t- on un soin qui tient compte de l’homme dans sa dimension

mentale, physique et social ? 2 pts
2- Doit-on juger les coutumes des autres ? 1pt A quoi s’expose-t-on lorsqu’on juge les
coutumes des autres ? 2pts
3- Comment se manifeste une maladie d’un point de vue social ? 2pts
4- A quel moment dit-on d’une personne qu’elle est socialement en santé ? 3 PTS

TD DE POLITIQUE DE SYSTÈME DE SANTÉ ET SYSTÈME D´INFORMATION SANITAIRE

I- Définitions (04pts)

SIS, Information, population, échantillon,

II- QROC (07pts)

1- Quelle est l´importance/ intérêt du SIS? (01pt)

2- Quels sont les principaux supports des données ? (02pts)

3- Qu´est-ce qu´un caractère en statistique ? (01pt)

4- Les caractères quantitatifs s´expriment par des valeurs numériques et les caractères
qualitatifs s´expriment par des nombres. VRAI OU FAUX ? (01pt)

5- Donner la classification des hôpitaux selon les catégories (02pts).

III- ETUDE DE CAS (09pts)

Le tableau ci-dessous représente l´incidence des maladies dans la ville de Yaoundé au mois de
Mai.

Maladies Effectif Pourcentage (%)

Syphilis 09

Chlamydiose 12

Toxoplasmose 05

Fièvre typhoïde 56

Gonococcie 43

Diabète 27

Tuberculose 18

Total

1- Complétez le tableau (02pts)

2- Calculez la moyenne (01pt), l´ecart-type (02pts), la médiane (01pt)

3- Faites la représentation graphique de cette série statistique. (03pts)

TD DE Système d’information sanitaire

 NB : L’ELEVE DEVRA REPONDRE A TOUTES LES QUESTIONS

Partie A : QCM: 5 points

1- Le Système d’information sanitaire est défini comme :

A) Un réseau de transfert d’information
B) La saisie des données dans le DHIS2
C) Ensemble organisé de structures, d’institutions, de personnels, de procédures, de
méthodes et d’équipements permettant de fournir l’information sanitaire nécessaire à la
prise de décision, à la planification, à la gestion et à l’évaluation des programmes et des
services de santé.
D) Ensemble organisé de structures sanitaire permettant de fournir l’information sanitaire
nécessaire à la prise de décision, à la planification, à la gestion et à l’évaluation des
programmes et des services de santé.
2- Les systèmes d’information sanitaire permet de :
A) Prendre une décision, Planifier, gérer, Évaluer.
B) Planifier, gérer, Évalue
C) Prendre une décision, Planifier, contrôlé, Évaluer.
3- Un indicateur est :
A) Instrument statistique qui permet d'observer, mesurer un phénomène.
B) Un élément permettant d’identifier un problème
C) la donnée la plus fiable d’un SIS
D) une association entre les variables d’un SIS
4- La donnée est définie comme étant :
A) Faits ou chiffres se prêtant a des conclusions
B) Eléments collectés à travers des supports de collecte
C) Eléments de décision dans un SIS
D) l’élément le plus important dans un SIS
5- Un indicateur est :
A) Instrument statistique qui permet d'observer, mesurer un phénomène.
B) Elément statistique qui permet d'observer, mesurer et résoudre un problème.
 C) l’élément d’orientation le plus important dans les prises de décision

Partie B : VRAI OU FAUX : 5 points

1- Le SIS doit fournir des informations nécessaires à la gestion des services de santé
…………………………………………………………
2- La prévalence et l’incidence sont des indicateurs de
morbidité……………………………………
3- Un système de Santé est l’ensemble d'organisations, d'institutions, de ressources et de
personnes dont l'objectif principal est d’améliorer la
santé………………………………………………
4- Le DHIS2 est la plateforme nationale de collecte, de transmission et d’analyse des
données sanitaire………………………………………………………..
5- Un indicateur de santé est un instrument de mesure qui permet de quantifier ou qualifier
un phénomène de santé/l’état de santé de la
population……………………………………………………………

Partie C : QUESTIONS D’ASSOCIATIONS : 5 points

Questions Réponses
1) Nouveau cas de maladie A- Complétude
2) L'espérance de vie B- Incidence
3) variable dépendante C- Consigner des informations essentielles
sur les soins curatifs
4) Carnet de santé D- Contamination
5) transmission totale des données E - Indicateur démographique

Partie D : PHRASE A COMPLETER : 5 points

1- ……………………………., est un ensemble d’éléments interreliés en vue de réaliser un

but déterminé dans l'environnement qui l'entoure.
 2- …………………………………, est un rapport dans lequel le numérateur est un sous-
ensemble du dénominateur.
3- ………………………………………., d’une maladie est le nombre de cas de cette
maladie présents dans une population à un instant donné.
4- …………………………………………, d’une maladie est le nombre de nouveaux cas de
cette maladie diagnostiqués dans une population pendant un intervalle de temps.
5- ………………………………….spécifique peut correspondre à un taux de mortalité dû à
une pathologie particulière.

Partie E : QRCO: 10 points

1) Quels sont les composantes d’un SIS ?

2) Citez quatre (4) indicateurs de santé.
3) Quels sont les Principaux critères de choix d’un Indicateur ?
4) Citez trois (3) buts du SIS.
5) Quelle différence faites-vous entre complétude et promptitude ?

TD DE L’ÉPREUVE LANGUES OFFICIELLES :

Techniques de soins spécifiques 1

NB : L’ELEVE REPONDRA A TOUTES LES QUESTIONS ET COMPOSERA SUR

L’EPREUVE

PARTIE A : MULTIPLE CHOICE QUESTIONS (QCM)

PARTIE I : Définitions 5pts

Bloc opératoire, Stérilisation, HCG, Ostéosynthèse, Laparotomie

PARTIE II : QCM 5pts

1- Le site de prélèvement capillaire est

a- Pli du coude
 b- L’annulaire de la main gauche à côté du petit doigt
c- La jugulaire

2- Le furoncle est:
a- Une inflammation purulente d’origine bactérienne du follicule pilo-sébacé.
b- une affection dégénérative
c- une pathologie métabolique
d- aucune réponse n’est juste

3- La diurèse normale par heure est de :

a) 1ml/Kg
b) 2ml/Kg
c) 3ml/Kg
d) 6ml/Kg
4- Pour une opération sur le rein le patient adopte la position :
a) Position latérale gauche
b) Position Sim’s
c) Position décubitus dorsal
d) Position gynécologique
5- Pour une intervention sur le périnée, le patient est en position :
a) Décubitus ventral
b) Décubitus latéral
c) Position gynécologique

Partie III : QUESTIONS A REPONSES OUVERTE COURTE (QROC) (5pts)

1- Citer 05 mobiliers que l’on peut trouver dans un bloc opératoire 1pts
2- Les antiseptiques ont deux effets lesquels ? 1pts
3- Quels sont les différentes étapes du traitement du matériel médico-chirurgical ? 1pts
4- Quels sont les différentes salles que l’on peut retrouver dans un bloc opératoire 1pts
5- Sur quoi repose le principe de la marche en avant dans un bloc opératoire ? 1pts

PARTIE IV : VRAI OU FAUX (5pts)

 1- Le panaris est une affection qui affecte les parties moles du doigt ;
2- Le traite ment de l’abcès chaud à la phase de collection repose sur l’incision et le
drainage du pus ;
3- L’appendicite est une urgence chirurgicale.
4- La brulure est d’autant plus grave qu’elle est profonde qu’étendue ;
5- Les fractures les plus courantes sont celles des os longs.

PARTIE V CAS PRATIQUE : (10pts)

Vous avez un patient avec les informations suivantes : peau pâle, essoufflement, étourdissements
vertiges et rythme cardiaque rapide taux d’Hb très bas 7 g/l.

1- De quoi peut-il s’agir ? 1pt

2- Dire quel acte vous pourriez poser 2pts
3- Le patient aura besoin d’une transfusion sanguine
a- Citez 04 examens que vous pourriez faire avant de transfuser 2pts
b- Donnez les méthodes qui peuvent vous permettre de de terminer le groupe sanguin du
patient 2pts
c- Vous déterminer que le patient est du groupe B Rhésus + que peut être les donneurs
probables ? 1pt
d- Compléter le tableau ci-dessous 2pts

A B AB D RESULTATS
+ - + +

groupe sanguin
O Rh -
+ + + +