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Ce document examine l'impact des modèles de langage comme ChatGPT dans l'enseignement supérieur, soulignant leur utilisation croissante par les étudiants pour diverses tâches académiques. Il met en avant les avantages tels que le soutien à l'apprentissage personnalisé et l'accessibilité, tout en abordant les limites comme le risque de plagiat et la nécessité d'un encadrement éthique. Des études récentes montrent une adoption significative de ces outils par les étudiants, avec des initiatives pour encadrer leur utilisation.

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Fiche de recherche : ChatGPT et l'éducation - synthèse universitaire

Sujet : Étude de l'impact des modèles de langage comme ChatGPT dans l'enseignement supérieur.

1. Contexte :
- Apparition massive de LLM (Large Language Models) en 20222023.
- Utilisation par les étudiants pour résumer, générer, corriger.

2. Avantages :
- Soutien à l'apprentissage personnalisé.
- Outil d'aide à la rédaction et à la compréhension de cours.
- Accessibilité pour les étudiants non natifs.

3. Limites et débats :
- Risque de plagiat et d'abus.
- Nécessité de développer l'esprit critique sur les réponses générées.
- Absence de source fiable si non contrôlé.

4. Études notables :
- EDUCAUSE (2023) : 58 % des étudiants déclarent avoir utilisé ChatGPT pour un devoir.
- Université de Stanford : mise en place d'un encadrement éthique dès 2024.

Références :
- [Link] AI & Higher Education Report (2023)
- UNESCO - ChatGPT & Education: Ethical Use Guidelines (2024)

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