Compte Rendu du conseil de classe
du 1er trimestre 6ème 1
Le 02 Décembre 2020
Coordonnées :
Nom Prénom : Lakhal Sana
Téléphone : 92627954/97213561
Liste des présents :
Mr Le proviseur
Le professeur principal : Mme Nada Belhouene
Professeur d’Histoire Géographie : Mme Daamache
Professeur d’Anglais : Mme Abdelleoui
Les délégués des élèves : Hedi & Meriam
Les autres enseignants n’ont pas pu assister, vu qu’ils sont dans un autre conseil (6ème 2),
(apparemment il y a un problème avec cette classe).
Analyse générale :
Appréciation globale du professeur principal sur la classe (niveau général, ambiance,
attitude face au travail, discipline,…) : une très bonne classe, bonne ambiance de travail
c’est une classe motivée (bien que d’une façon inégale pour toutes les matières). Sauf
que cette motivation se transforme parfois en un excès de dynamisme et au bavardage
des élèves.
Moyenne générale de la classe : 14.43
04 tableaux d’excellence
04 tableaux d’honneur
04 tableaux de félicitations
05 tableaux d’encouragement
Réponse aux remarques soulevés par les parents
La classe
Comment percevez-vous, l’ambiance de la classe, le niveau général, la charge de travail, la notation
…?
L’ambiance de la classe est bonne dans l’ensemble
La charge de travail : parfois les élèves ont plus d’un test par jour (plus de coordination entre les
enseignants sur ce point)
une feuille sera collée dans la salle contenant les dates des devoirs de contrôle
Les enseignants ont aussi insisté sur l’importance de faire les révisions au quotidien
Les difficultés scolaires (individuelles) des élèves
*Difficultés au niveau du « français » :
Il est trop poussé, il faut tenir compte des élèves qui viennent des écoles tunisiennes.
Lecture suivie : la méthodologie à adopter, trop de livres à lire, il y a des élèves qui n’arrivent pas à
suivre le rythme, les parents proposent de faire l’évaluation sur des chapitres bien déterminés et au lieu
de la totalité du bouquin. Etudier le livre ensemble en classe avant la lecture individuelle.
l’enseignante de français a informé le PP que certains élèves n’ont même pas lu les bouquins et que
certains d’entre eux n’ont même pas acheté le livre. Le PP va transmettre toutes ces remarques à
l’enseignante de français.
*Les notes sévères en « éducation physique et sportive » et en « Arts plastiques » malgré les efforts
fournis par les élèves.
pas de réponse particulière.
*« Physique Chimie » : une heure par semaine est insuffisante si on vise appliquer le programme du
ministère de l’éducation Français. Les parents se demandent aussi si les élèves ne sont pas déjà en
retard.
1heure / semaine c’est conforme au programme / les élèves font le PC par groupe de 12 élève (qui
est un effectif réduit) . Les élèves ne sont pas en retard.
*« SVT » les polycops sont en noir et blanc et ne sont pas claires surtout pour les schémas.
Remarque notée
*« Histoire Géo » y-t-il moyen de poster le cours sur pronote car les élèves parfois n’arrivent pas à
recopier correctement la leçon.
Les élèves prennent normalement le temps de recopier le cours, juste la synthèse qui se fait un peu
plus vite. Pour cela l’enseignante d’HG a incité les élèves dès le début de l’année scolaire à travailler
ensemble et à s’entraider pour finaliser leur cours ensemble.
* les cours de consolidations : est ce que les enseignants le font ? si oui, est ce que c'est obligatoire ?
est-ce que les parents sont avisés ?
Oui les enseignants ont commencé à faire les consolidations pour les élèves ayant des lacunes. La
consolidation se fait à la fin de la séance, le prof donne des exercices à l’élève en difficulté et ils les
corrigent ensemble.
- Autre problématique ?
Harcèlement scolaire dans la même classe et aussi à l’extérieur, dans la cour de récréation, ce qui a
même conduit parfois à des actes de violence entre les élèves.
Le PP prend en charge cette question très délicates, Le PP aussi nous a informé qu’elle vient d’inviter
des élèves de 3ème qui ont été accusé d’avoir harceler des élèves de la 6ème 1.
Pour le harcèlement en classe, le PP n’est pas au courant mais elle va intervenir pour résoudre ce
problème.
- Est-il perturbé par des éléments extérieurs ? Non
La vie dans l’établissement
Accueil, emploi du temps, sécurité, environnement, restauration,
* La cantine est un problème majeur un prix exorbitant pour un service très moyen.
* Emploi du temps très chargé le Mardi, Jeudi et vendredi.
*La réduction de la pause déjeuner de Jeudi présente un problème pour les élèves qui rentrent chez
eux,
*Pour le vendredi, les élèves du 2ème groupe ont deux heures creuses et ils finissent à 17h30. Est-il
possible d’y remédier, surtout que Mr le proviseur a promis cela en début d'année.
c’est un point difficile à résoudre surtout que l’avancement des heures de cours vont réduire la pause
déjeuner, temps pour pratiquer les activités scolaires.
*L’utilisation de smart phone en classe est interdite, alors qu’il y a des élèves qui profitent du caméra de
leur smart phone pour photographier le cours du tableau..
l’utilisation des smart phone est interdite, mais le prof peut le permettre (tout dépend du prof), comme
étant un outil pédagogique.
