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Cm1 Exercices Triangles

Ce document est une fiche d'exercices de géométrie pour les élèves de CM1 et CE1, axée sur l'identification et le traçage de différents types de triangles : isocèles, rectangles et équilatéraux. Les élèves doivent colorier les triangles selon leur type, compléter un tableau et suivre des consignes pour tracer des triangles avec une règle et un compas. Les exercices incluent des questions sur les propriétés des triangles tracés.

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Ce document est une fiche d'exercices de géométrie pour les élèves de CM1 et CE1, axée sur l'identification et le traçage de différents types de triangles : isocèles, rectangles et équilatéraux. Les élèves doivent colorier les triangles selon leur type, compléter un tableau et suivre des consignes pour tracer des triangles avec une règle et un compas. Les exercices incluent des questions sur les propriétés des triangles tracés.

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• Savoir identifier et tracer des triangles.

quelconques,
Cm1 Ce1 Fiche
isocèles, rectangles et équilatéraux. 6a
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les triangles

1 Colorie les triangles rectangles en rouge/ les triangles isocèles en bleu/


les triangles équilatéraux en vert.

2 Complète le tableau

5
1 2 3 4

Triangle Nom du triangle


1 angle droit 2 côtés égaux 3 côtés égaux
N°
[Link]

5 x équilatéral
• Savoir identifier et tracer des triangles. quelconques,
Cm1 Ce1 Fiche
isocèles, rectangles et équilatéraux. 6a
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les triangles

3 Suis les consignes de construction :

A l’aide de la règle et du compas,


trace un triangle ABC tel que :
[AB]=3cm [BC]=7cm [AC]=7cm

A l’aide de la règle et du compas,


trace un triangle DEF tel que :
[DE]=6cm [EF]=6cm [DF]=4cm

Que peux-tu dire de ce triangle ?

……………………………………………

……………………………………………

A l’aide de la règle et du compas,


trace un triangle GHI tel que :
[GH]= [HI]= [GI]=5cm

Que peux-tu dire de ce triangle ?

……………………………………………
[Link]

……………………………………………
• Savoir identifier et tracer des triangles. quelconques,
Cm1 Ce1 Fiche
isocèles, rectangles et équilatéraux. 6a
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les triangles

1 Colorie les triangles rectangles en rouge/ les triangles isocèles en bleu/


les triangles équilatéraux en vert.

2 Complète le tableau

5
1 2 3 4

Triangle Nom du triangle


1 angle droit 2 côtés égaux 3 côtés égaux
N°
[Link]

1 x
5 x isocèle

2 x
3 x
4 x
• Savoir identifier et tracer des triangles. quelconques,
Cm1 Ce1 Fiche
isocèles, rectangles et équilatéraux. 6a
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les triangles

3 Suis les consignes de construction : C

A l’aide de la règle et du compas, A


trace un triangle ABC tel que :
[AB]=3cm [BC]=7cm [AC]=6cm

D
A l’aide de la règle et du compas,
trace un triangle DEF tel que :
[DE]=6cm [EF]=4cm [DF]=6cm

Que peux-tu dire de ce triangle ?

C’est un triangle isocèle

F E

A l’aide de la règle et du compas,


trace un triangle GHI tel que : G
[GH]= [HI]= [GI]=5cm

Que peux-tu dire de ce triangle ?

C’est un triangle équilatéral


[Link]

I H

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