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Lecon 6

La leçon 6 aborde les couleurs, les vêtements et les verbes associés comme 'porter' et 's'habiller'. Elle inclut des descriptions de personnes en se basant sur leur taille, leur apparence physique et leurs vêtements. Des vidéos et des exemples sont fournis pour illustrer les concepts appris.

Transféré par

MD. SAYED-UR -RAHMAN
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La leçon 6 aborde les couleurs, les vêtements et les verbes associés comme 'porter' et 's'habiller'. Elle inclut des descriptions de personnes en se basant sur leur taille, leur apparence physique et leurs vêtements. Des vidéos et des exemples sont fournis pour illustrer les concepts appris.

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We will learn today:


- Colours
- Clothes
- porter - to wear/mettre - to put [on]/
s’habiller - to get dress
- Description of a person
- Identify a person
Une video – sur la couleur

[Link]

[Link]
couleurs

-e
bleu - bleue
blanc - blanche
marron - marron
rouge - rouge
couleurs

Rencontrer - to meet

Raconter - to tell
couleurs

il y a - there is
il y a - there are
Il y a un pantalon.
Il y a des pantalons.
Une video [vetements]
• [Link]
4qB4
Vetements

● une chemise : a shirt ● une veste : a jacket


● un pantalon : pants ● un short : a short
● un tee-shirt : a T-shirt ● une robe : a dress
● un jean : jeans ● une jupe : a skirt
● un haut : a top ● un pyjama : a pajama
● un chemisier : a blouse ● une robe de nuit : a
● un costume: a suit nightgown
● une serviette : a towel
LES VÊTEMENTS et ACCESSOIRES

UN PULL-OVER
UN
MAILLOT

UN T-Shirt UN PANTALON

UNE ROBE
UN SHORT
LES VÊTEMENTS et ACCESSOIRES

UNE JUPE
UNE CHEMISE

UNE VESTE
UN BLOUSON

UN MANTEAU UNE ÉCHARPE


LES VÊTEMENTS et ACCESSOIRES

UNE CEINTURE
UN PYJAMA

UNE CRAVATE UN CHAPEAU

DES CHAUSSURES
DES CHAUSSETTES
PORTER – TO WEAR/to put on

Je porte 1. I wear a shirt. – Je porte une


chemise.
Tu portes
2. I wear a red shirt. – Je porte une
Il/elle porte chemise rouge.
Nous portons 3. I wear a blue shirt. – Je porte une
Vous portez chemise bleue.
4. I wear a blue pant. – Je porte un
Ils/elles portent
pantalon bleu.
PORTER – TO WEAR/to put on
PORTER – TO WEAR/to put on

Je porte 1. I wear a shirt. – Je porte une


chemise.
Tu portes
2. I wear a red shirt. – Je porte une
Il/elle porte chemise rouge.
Nous portons 3. I wear a blue shirt. – Je porte une
Vous portez chemise bleue.
4. I wear a blue pant. – Je porte un
Ils/elles portent
pantalon bleu.
S’habiller – to put on/ to get
dressed
Je m’habille une chemise.
Tu t’habilles
Il/elle s’habille
Nous nous habillons
Vous vous habillez
Ils/Elles s’habillent
Mettre – to put

Je mets
Tu mets

I wear a shirt – Je mets une chemise
He wears a shirt. - Il met une chemise.
Décrire, identifier quelqu’un

1. Parler de sa taille, de son aspect physique :


Il (ou elle) est : petit(e), grand(e), gros(se), mince, maigre,
vieux(vieille), jeune.

1. Parler de ses caractéristiques (yeux, cheveux etc.) :


Il (ou elle) a les yeux bleus, noirs, verts, les cheveux longs,
courts, bruns, blonds, châtains, frisés…

1. Parler de ce qu’il porte (vêtements, accessoires : chapeau,


lunettes, etc.) :
Il porte des lunettes, une moustache, une barbe, une cravate, un
chapeau, un costume bleu, etc. Elle porte une robe verte, un
chemisier bleu, une mini-jupe, des boucles d’oreilles, etc.
[Ecrivez]
Decrivez cette personne par.
1. La taille
2. Les vetements
3. L’aspect physique
[Ecrivez]
Decrivez cette personne par.
1. La taille
2. Les vetements
Il est grand.
3. L’aspect physique
Il porte un t-shirt.
Il porte un pantalon bleu.
Il porte des chaussures.
Il a les yeux noirs.
Il a les cheveux courts.
Lisez les descriptions des personnages et associe-les aux images.
1. Il est brun avec une mèche sur le front. Il a les yeux noirs et n’a pas
l’air sympathique. Il porte un pull bleu. Il a de petites lunettes rondes.
2. Elle est blonde et a les cheveux longs et raides. Elle porte des
boucles d’oreilles bleues et un pull rouge. Elle a l’air sérieux.
3. Elle a les cheveux courts et frisés. Elle a un nez pointu et des yeux
marron. Elle porte de grandes lunettes et un pull rose. Elle sourit.
4. Il est chauve et a une grosse barbe. Il a les yeux bleus et de grandes
dents. Il a de grandes oreilles et un gros nez. Il porte un pull gris.
On = we/nous
Nous sommes étudiants.

On est etudiants.
il/elle est
Nous parlons francais.
On parle francais.
Cardinal + ième = ORDINAL

Cardinal Ordinal
Un Premier
Deux Deuxieme
Quatre Quatrieme
Cinq Cinquieme
Neuf Neuvieme
Vingt et un
The 5 French accents:

∙ La cédille (cedilla) = Ç (leçon, française, garçon)


∙ L’accent aigu (acute accent) = é (television, étudiant, café).
∙ L’accent circonflexe (circumflex) = â, ê, î, ô, û (être, âge, s’il vous plâit).
∙ L’accent grave (grave accent) = à, è, ù (règle)
∙ L’accent tréma (dieresis/umlaut) = ë, ï, ü (Noël, "Aïe !" (quand on s'est fait
mal), Israël)

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