TÂCHE À REMETTRE AU TUTEUR 7

La formation en ligne ou Téléformation possède des caractéristiques

associées à l'utilisation des TIC qui la rendent différente de la formation
présentiel, bien que ce ne soit pas moins efficace. Élaborer un document
avec les caractéristiques méthodologiques d'une et l'autre modalité de
formation et analyse de ce dont dépendrait l'utilisation de l'une ou de l'autre en
fonction des destinataires de la formation. De même,
pour chacun de ces groupes et en fonction de la modalité de
impartición, établissez les stratégies qui favorisent l'apprentissage
chez les adultes :

Voici un tableau avec les principaux avantages et

inconvénients de la formation en présentiel et de la formation en ligne
pour voir plus facilement la comparaison entre les deux.

FORMATION EN PRÉSENTIEL FORMATION EN LIGNE

AVANTAGES - Contact direct entre - En utilisant différents
professeur y élèves. supports y moyens, le
- C'est la plus interactive, le
l'élève a plus de ressources
que aide à une meilleure et
assimilation plus rapide de qui aident à l'assimilation
les connaissances. de les contenus.
- Recommandé pour celles - Quelques cours en ligne
personnes qui n'ont pas incluent des cours en présentiel.
habitude de lecture ni de Le tuteur guide l'élève dans le
étude. processus de apprentissage.
- La résolution des doutes est Parfait pour élèves
plus rapide et efficace. Le autodidactes.
professeur toujours est - Interaction avec les autres
disponible. élèves à travers des forums,
- Se adapter a les chat, visioconférence, etc.
besoins de chaque élève De plus, les activités qui
création d'environnements
se proponen souvent être
personnels d'apprentissage. simulations qui préparent
meilleur pour l'élève
analyse et résolution de
conflits dans des situations
réels.
- Gran variété de
matériaux disponibles, que
ils peuvent être adaptés y
mettre à jour
INCONVÉNIENT - Cela a tendance à être plus coûteux - Le contact avec le
S que autres modalités pour résoudre des doutes
Escasse flexibilité : il aest plus limité : tutoriels par
une limitation claire téléphone et/ou en ligne. La
géographique y horaire. la résolution des doutes est plus
Le rythme de travail est lent.
le professeur impose. Poco aconsejable
- pour
personnes sans habitudes de
lecture o étude.
- Le étudiant besoin
ordinateur y connexion à
 Internet. Il nécessite également
d'une meilleure connaissance de
les nouvelles technologies de la
information y la
communication.
C'est la modalité qui est la plus
l'autodiscipline demande.
- Il y en a qui ne se sentent pas
à l'aise avec l'interaction
virtuel. Si la communication ne
elle est efficace, l'élève peut
se sentir isolé.

Chômeurs avec un diplôme de scolarité et peu

motivé

Pour ce type de profil d'élèves, la meilleure option pour le

la modalité de formation serait la modalité en présentiel, étant donné que dans
cette modalité existe un ccontact direct entre le professeur et les élèves
c'est la plus interactive, ce qui aide à une meilleure et plus rapide
assimilation des connaissances.

De plus, le mode de formation en présentiel est recommandé pour

ces personnes qui n'ont pas l'habitude de lire ni d'étudier, qui
es le cas de notre groupe de destinataires.
La résolution des doutes est plus rapide et efficace en mode
présentiel que dans la modalité de formation en ligne.

La modalité de formation en présentiel permet la réalisation de

dynamiques de groupe qui favorisent la motivation des élèves, chose
que dans la modalité en ligne, ces dynamiques de groupe se font par
des TIC, ce qui rend leur caractère motivant plus
basse. Ces dynamiques de groupe seraient une stratégie d'apprentissage
que pour ce profil de destinataires j'utiliserais pour pouvoir les motiver.

2. Travailleurs du secteur de la communication de différentes

provinces.

Pour ce profil de destinataires de l'action de formation, clairement au

Être du secteur de la communication, ils seront habitués à l'utilisation des
TIC, et étant de différentes provinces, l'option de déplacement pour
réaliser le cours (modalité en présentiel) serait un inconvénient pour
les mêmes, c'est pourquoi la meilleure modalité de formation qui est
ajuste à ce groupe de destinataires est la modalité en ligne.

Les stratégies d'apprentissage qui seraient utilisées pour ce groupe seraient

environ les forums et groupes de discussion qui favorisent l'interaction
entre les différents participants.
Une modalité de formation de type présentiel ne serait pas adaptée
pour ce type de destinataires principalement en raison de l'inconvénient
du déplacement de ceux-ci au lieu de célébration du cours.

3. Travailleurs dirigeants d'une entité bancaire qui

ils veulent avoir un recyclage continu.

Pour ce profil de destinataires, une serait également plus adéquate.

modalité de formation en ligne, car en tant que dirigeants, ils auront une
charge de travail importante avec des horaires variables et, certainement,
de nombreux déplacements en dehors de la localité de résidence, pour cela
que réaliser une modalité de formation en présentiel qui les obligerait
s'adapter à un horaire fixe et se déplacer à un endroit déterminé
aussi, cela ne serait pas efficace.

Avec le mode en ligne, chaque destinataire fixera ses horaires de

travail à réaliser l'action formative et son rythme d'apprentissage
aussi.

Les stratégies d'apprentissage pour ce groupe seraient avec la charge de

tâches minimales nécessaires pour atteindre les objectifs prévus dans la
action de formation, étant donné la grande charge de travail qu'ils ont
directeurs dans leur quotidien au sein de l'entreprise. J'utiliserais quelques forums et discussions

pour favoriser l'interaction entre les participants, mais sans abus

de elles puisque cela pourrait s'avérer contraproduisant pour le bien
marche de l'action formatrice.

4. Chômeurs dans un cours avec engagement de

embauche dans une entreprise d'arts graphiques.

Ici, tant par le type de formation (avec engagement de

contratation) comme par la thématique de l'action de formation (arts
graphique), il serait préférable d'utiliser un mode de formation
présentiel dans lequel les connaissances théoriques acquises se
mettent en pratique dans la propre classe et avec le conseil
continué du tuteur.
La modalité de formation en présentiel est idéale pour les actions
formatives qui contiennent une grande charge de contenus conceptuels
et nécessitent l'apprentissage de contenus pratiques.
Une modalité de formation en ligne ne serait pas adéquate pour cela.
type d'action de formation étant donné que les contenus ne seraient pas
adéquatement compris par les destinataires en ne pouvant pas mettre
en pratique les mêmes, car un accompagnement est nécessaire
immédiat de la part du tuteur.
De plus, en raison d'un engagement d'embauche, il n'est pas possible de
modalité en ligne pour cette partie du cours, donc ce serait plus
la modalité présentielle adéquate.
En ce qui concerne les stratégies d'apprentissage à utiliser dans cette action
formative pour ce type de destinataires serait surtout de type
démonstratif dans lequel j'illustrerais les activités et les
accompagnerait avec des explications.