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1 ‫الإمتحان الوطني الموحد للبكالور يا‬

7 ‫المسالك الدولية‬
2023 ‫الدورة العادية‬
-‫الموضوع‬-

NS 28F

3h ‫مدة الانجاز‬ ‫الفيز ياء و الـكيمياء‬ ‫المادة‬

7 ‫المعامل‬ ‫ مسلك العلوم الفيز يائية ـ خيار فرنسية‬: ‫شعبة العلوم التجر يبية‬ ‫الشعبة‬

L’usage de la calculatrice scientifiques non programmable est autorisé.

On donnera les expression littérales avant de passer aux applications

numériques.

Le sujet comporte quatre exercices :

Exercice 1 (7 points) :
- Étude de quelques réactions chimiques d’acide éthanoïque.
Exercice 2 (2,5 points) :
- Étude de quelques transformations nucléaires du tritium.
Exercice 3 (5 points) :
- Réponse d’un dipôle RL à un échelon de tension.
- Étude d’un circuit LC.
- Modulation d’amplitude d’un signal.
Exercice 4 (5,5 points) :
- Étude de la chute d’une balle.
- Étude du mouvement d’une balançoire.
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Exercice 1 (7 points)

Dans cet exercice on se propose d’étudier la réaction d’acide éthanoïque avec :

- L’eau.
- Une solution aqueuse de méthanoate de Sodium.
- Le méthanol.
1- Étude d’une solution aqueuse d’acide éthanoïque :
On prépare un volume V d’une solution aqueuse SA d’acide éthanoïque CH3 COOH de concen-
tration molaire CA = 5 × 10−2 mol.L−1 . Son pH=3,05.
1.1- Écrire l’équation de la réaction de l’acide éthanoïque avec l’eau (0,5pt)
1.2- On définit la proportion de l’espèce CH3 COOH dans la solution SA à l’état d’équilibre par :
[CH3 COOH]éq
α (CH3 COOH) =
[CH3 COOH]éq + CH3 COO− éq
 

En cous aidant du tableau d’avancement, montrer que α (CH3 COOH) = 1 − τ avec τ étant le
taux d’avancement final de la réaction de l’acide éthanoïque avec l’eau. Calculer alors la valeur
de α (CH3 COOH). (0,75pt)
 
1.3- Montrer que la valeur du pKA1 = pKA CH3 COOH(aq) /CH3 COO− (aq) est pKA1 = 4, 79.
(0,5pt)
2- Étude de la réaction de l’acide éthanoïque avec l’ion méthanoate :
On mélange un volume V1 de la solution SA avec un volume V2 = V1 d’une solution aqueuse Sa
de méthanoate de Sodium Na+(aq) + HCOO(aq) de concentration molaire CB = CA .
−

2.1- Écrire l’équation de la réaction qui se produit entre les ions méthanoate et l’acide éthanoïque.
(0,75pt)
2.2- Trouver l’expression du quotient de réaction à l’équilibre Qr,éq associée à cette réaction en
fonction des constantes
 d’acidité KA1 et KA2 des couples intervenant. Calculer sa valeur sachant
que : pKA1 = pKA HCOOH(aq) /HCOO− (aq) = 3, 75. (0,75pt)

2.3- Trouver l’expression du pH du mélange réactionnel en fonction de pKA1 et pKA2 . Calculer sa

valeur. (0,5pt)
3- Étude de la réaction de l’acide éthanoïque avec le méthanol :
nA (mol)
On réalise deux mélanges équimolaires de
l’acide éthanoïque avec du méthanol CH3 OH :
n0 (CH3 COOH) = n0 (CH3 OH) = 0, 9mol.
Le suivi temporel de la quantité de matière na
de l’acide éthanoïque dans chaque mélange, à C1
une même température θ, a permis d’obtenir les 0,4
courbes C1 et C2 de la figure-ci contre. L’une
des deux courbes est obtenue en utilisant un 0,2 C2
catalyseur pour l’un de deux mélanges.
5 10 t(h)
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3.1- Écrire l’équation modélisant la réaction qui se produit en utilisant les formules semi-développées.
(0,5pt)
3.2- Déterminer la composition du mélange réactionnel à l’équilibre. (0,5pt)
3.3- Trouver la valeur de t1/2 , le temp de demi-réaction dans le cas de la transformation chimique
correspondant à la courbe C2 . (0,5pt)
3.4- Calculer le rendement de la transformation chimique étudiée. (0,75pt)
3.5- Quand l’état d’équilibre est atteint, on ajoute à l’un des deux mélanges réactionnels la quantité
de matière n = 0, 1mol d’acide éthanoïque.
Sachant que la constante d’équilibre de la transformation chimique étudiée est K = 4, trouver
la nouvelle valeur du rendement de cette transformation. (0,5pt)

Exercice 2 (2,5 points)

Dans cet exercice on se propose d’étudier la désintégration du tritium 31 H et sa réaction de

fusion avec deutérium 21 H. 21 H et 31 H sont deux isotopes de l’élément hydrogène.
Données :
- On prend la mase molaire du tritium : M (31 H) = 3g/mol.
- Nombre d’Avogadro : NA = 6, 02 × 1023 mol−1 .
- Demi-vie du tritium 31 H : t1/2 = 12, 32an.
- Énergies de liaison de quelques noyaux :

Noyau 1H
2
1H
3
2 He
4

El (MeV) 2,366 8,475 28,296

- On prend : 1an = 3, 16 × 107 s.
1- Désintégraion du tritium :
Le tritium est un isotrope radioactif émetteur β − . Le noyau formé est l’un des isotopes de
l’hélium.
1.1- Choisir parmi les affirmations suivantes l’affirmation juste : (0,5pt)

A Le noyau 32 He a un nombre de masse égal à 5.

B La radioactivité β − est caractéristique des noyaux très lourds.

C Au bout du temps t = 2t1/2 , à partir du début de désintégration, le nombre de noyaux

désintégrés dans un échantillon radioactif représente 25% du nombre de noyaux initial

D La masse d’un noyau atomique est égale à la somme des masses de ses nucléons.

E Lors d’une réaction de fission nucléaire, de la masse et convertie en énergie.

1.2- Écrire l’équation de la réaction de désintégration du noyau du tritium. (0,25pt)

1.3- Établir la relation entre la demi-vie t1/2 et la constante radioactive λ. (0,25pt)
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1.4- À un instant t0 = 0 on a un échantillon du tritium radioactif de masse m0 = 2µg.

Calculer en unité Bq, l’activité a1 de l’échantillon à l’instant où 90% des noyaux du tritium
sont désintégrés. (0,5pt)
2- Réaction de fusion du tritium 31 H et de deutérium 21 H :
La réaction de fusion entre un noyau de deutérium et un noyau de tritium conduit à la formation
d’hélium 42 He et s’accompagne de l’émission d’un neutron.
2.1- Pour chaque affirmation suivante répondre par vrai ou faux en justifiant :
a- L’énergie qu’il faut fournir à un noyau de tritium au repos pour le dissocier en ces nucléons
au repos est de 8, 475MeV. (0,25pt)
b- Le tritium est plus stable que le deutérium. (0,25pt)
2.2- Calculer, en unité MeV, l’énergie libérée Elib = |∆E| par la réaction de fusion d’un noyau de
tritium et d’un noyau de deutérium. (0,5pt)

Exercice 3 (5 points) :

Dans cet exercice se propose d’étudier :

- La réponse d’un dipôle RL à un échelon de tension.
- Un circuit oscillant LC.
- La modulation d’amplitude d’un signal.
1- Réponse d’un dipôle RL à un échelon de tension :
On réalise le montage électrique, représenté sur le schéma de i
la figure 1, comportant : K (b)
- Un générateur de tension de force électromotrice E = 24V.
- Un conducteur ohmique de résistance R.
- Une bobine (b) d’inductance L et de résistance négligeable.
- Un interrupteur K. E R
On ferme l’interrupteur K à l’instant t0 = 0. Un
système d’acquisition informatisé adéquat permet Figure 1
l’évolution temporelle de l’intensité du courant élec- i(mA)
trique i(t) dans le circuit (figure 2). La droite (T )
(T )
représente la tangente à la courbe au point d’abscisse
t0 = 0.
1.1- Établir l’équation différentielle vérfiée par i(t).
(0,25pt)
1.2- L’expression de l’intensité du courant circulant dans
le circuit est : i(t) = A + Be−t/τ avec A et B deux
constantes et τ la constante du temps du circuit.
1.2.1- Déterminer les expression de A et B en fonction de 19, 2
E et R. (0,5pt)
1.2.2- Montrer que L = 1H. (0,5pt) 9, 6
1.3- Déterminer, en unité SI, l’expression numérique de la
tension uL (t) aux bornes de la bobine lors de l’étab- 2 4 t(ms)
lissement du courant. (0,5pt) Figure 2
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2- Circuit oscillant LC :
On réalise un circuit LC en associant la bobine (b) i
précédemment utilisée avec un condensateur de capac-
ité C chargé totalement par un générateur de tension de C (b)
force électromotrice E0 . (figure 3).
2.1- Établir l’équation différentielle vérfiée par la tension uC (t)
entre les bornes du condensateur. (0,25pt) Figure 3
2.2- La courbe de la figure 4 représente les
variations de la tension uC (t) en fonc- uc (V)
tion du temps. 5V
2.2.1- Trouver la valeur de la capacité C du
condensateur. (On prend π 2 = 10). 0, 5ms
(0,5pt)
2.2.2- Trouver l’énergie magnétique Em
emmagasinée dans la bobine à l’in-
t(ms)
stant t = 1, 8ms. (0,75pt)
3- Modulation d’amplitude d’un
signal :
La courbe de la figure 5 représente
l’évolution temporelle de la tension
u(t) associée à un signal modulé en
amplitude. Figure 4
L’expression mathématique de u(t) est de la forme : u(t) = A (1 + m cos(2πfs t)) cos(2πfp t) avec
A est une constante, m est le taux de modulation, fs et fp sont respectivement les fréquences
du signal modulant et de la porteuse.
u(V)
3.1- Choisir la bonne proposition :
(0,5pt)
2V
A La fréquence du signal mod- 1ms
ulant est de 4KHz.

B La fréquence de la porteuse
est de 4KHz. t(ms)

C La fréquence du signal mod-

ulant est de 100Hz.

D La fréquence de la porteuse
est de 200Hz. Figure 5

3.2- Répondre par vrai ou faux en justifiant :

a- Le taux de modulation est m = 0, 4. (0,5pt)
b- La valeur de la composante de la tension est : U0 = 2V. (0,25pt)
3.3- Représentrer l’allure du spectre de fréquences du signal modulé u(t) sans respect d’échelle très
précise. (0,5pt)
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Exercice 4 (5,5 points)

Les deux parties sont indépendantes :

Partie I : Étude de la chute d’une balle

Dans le champ de pesanteur, on lance verticalement vers le haut à l’instant t = 0, à partir d’un
point O, une balle (S) de masse m et de centre d’inertie G, avec une vitesse initiale de valeur
v0 = 12m.s−1 (figure 1).
z
On étudie le mouvement du centre d’inertie G de la balle dans
#–
un repère (O k ) lié à un référentiel terrestre supposé galiléen
en deux phases :
- Mouvement de chute libre de la balle dans la première phase.
- Mouvement de chute de la balle avec frottement dans la deux- (S)
ième phase.
Données : h #–
- La masse : m = 80g. v0
- L’intensité de la pesanteur : g = 10m.s−2 .
1- Mouvement de la balle en chute libre : #–
k
Pendant son mouvement le centre d’inertie G de la balle est
considéré en chute libre.
O
1.1- En appliquant la deuxième loi de Newton, déterminer les
équations horaires numériques dannant la vitesse vz (t) et la
position z(t) du centre d’inertie G de la balle. (0,75pt)

2- En utilisant les équations vz (t) et z(t) déterminer :

2.1- La hauteur maximale h atteinte par G. (0,5pt)
2.2- La valeur algébrique vOz de la vitesse de G lors de son passage vers le bas par le point O.
(0,5pt)
3- Mouvement de chute de la balle avec frottement :
À partir de l’instant du passage du centre d’inertie G par le point O vers le bas, qu’on prend
#–
comme nouvelle origine des dates t0 = 0, la balle est soumise, en plus de son poids P , à une
#– #–
force de frottement fluide modélisée par : f = −λ #–
v avec #–
v = vz k et λ = 0, 12S.I, (on néglige
la poussée d’Archimède devant ces deux forces).
3.1- Montrer que l’équation différentielle vérifiée par la vitesse vz du centre d’inertie G de la balle
dvz 1
s’écrit : + vz + g = 0, avec τ le temps caractéristique du mouvement. (0,5pt)
dt τ
3.2- Déduire la norme de la vitesse limite du mouvement du centre d’inertie G de la balle. (0,25pt)
3.3- Déterminer, en utilisant la méthode d’Euler, la valeur algébrique vz (ti ) de la vitesse à l’instant
sachant que l’accélération du mouvement à l’instant ti−1 est ai−1 = 5m.s−2 et on prend le pas
de calcul ∆t = 66ms. (0,75pt)
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Partie II : Étude du mouvement d’une balançoire

Un enfant oscille à l’aide d’une balançoire (figure 2).
On modélise la balançoire avec l’enfant par un pendule formé par un
corps solide (S) de masse m et de centre d’inertie G, suspendu en un
point O par une tige rigide, de masse négligeable et de longueur l pou-
vant effectuer un mouvement de rotation dans un plan vertical autour
d’un axe horizontal (∆) passant par O (figure 3). On étudier le mou-
#–
vement du pendule dans un repère (G0 k ) lié à un référentiel terrestre
supposé galiléen.
Figure 2
On écarte le pendule de sa position d’équilibre stable d’un angle petit
petit θ0 = 9◦ , dans le sens positif, puis on le lâche sans vitesse initiale z
à l’instant de date t0 = 0. O
On repère la position du pendule à un instant de date t par l’abscisse
angulaire θ.
θ
On néglige tous le frottements et on choisit le plan horizontal passant
par G0 (position de G à l’équilibre stable) comme état de référence de #– (S)
k
l’énergie potentielle de pesanteur (Epp = 0). G
Données :
G0
- Le moment d’inertie du pendule par rapport à l’axe de rotation (∆) est :
J∆ = ml2 . Figure 3

- Accélération de la pesanteur : g = 10m.s−2 , l = 2, 4m.

θ2
- Pour les oscillation de faible amplitude, on prend cos θ ≈ 1 − , θ en radian.
2
1- Montrer que l’expression de l’énergie potentielle de pesanteur du pendule à un instant t pour
1
les oscillations de faible amplitude est : Epp = mglθ2 . (0,5pt)
2
2- En exploitant la conservation de l’énergie mécanique du pendule :
2.1- Déterminer la vitesse angulaire maximale θ̇max du centre d’inertie G. (0,5pt)
2.2- Établir l’équation différentielle du mouvement vérifiée par l’abscisse angulaire θ(t). (0,75pt)
3- Calculer la période propre de ce pendule sachant qu’il est analogue à un pendule simple de
longueur l de masse m. (0,5pt)