ENTRAINEMENT

Travail tactique :
Reprise. C'est l'une des problématiques rencontrées par les entraîneurs évoluant à un niveau
amateur : comment et à quel moment introduire le travail tactique à l'entraînement de façon
à ce qu'il tende vers le plan de jeu préconisé. Ancien adjoint de Guy Lacombe (Guingamp,
Sochaux, PSG) aujourd'hui de Christophe Galtier (St-Etienne), Alain Blachon nous fait part de
son immense expérience l'ayant mené, par ailleurs, de Conseiller Technique Départemental à
Directeur du centre de formation de l'ASSE, en passant par un poste d'entraîneur principal au
Puy-en-Velay (CFA).
Durant la préparation, à quel qu'ils commencent à
moment doit-on commencer à intro- prendre des habitudes,
duire le travail tactique, en lien avec à réussir des combinai-
le plan de jeu préconisé pour son sons…
équipe ? Dès le début ! Même si ce n'est pas
encore palpable ni visible, pour vous comme
pour les joueurs, ces derniers vont très vite "Le moindre
voir où vous voulez en venir. exercice d'en-
traînement doit
Quand vous dites "dès le début", c'est être l'opportu-
dès les premières séances ? Oui, car nité pour vous
lorsque vous allez proposer un jeu de conser- de poser une
vation pour travailler le physique, rien n'em- pierre de plus à
pêche de commencer à intégrer un travail de la construction
mise en place en rapport avec votre organisa- de votre organi-
tion. À condition de donner un sens au jeu de sation"
conservation, que ce soit une zone de stop-
balle, des multi-buts…
Un entraîneur qui
En veillant, dès le départ, à mettre arrive dans un nou-
les joueurs à leur poste, du moins veau club, sans
dans leur zone de prédilection ? connaître son
Complètement. En tant qu'entraîneur, vous effectif, doit-il
devez savoir où vous allez, avoir un fil conduc- aussi avoir une
teur. C'est même essentiel. Le moindre exer- idée directrice ou
cice d'entraînement doit être l'opportunité attendre de cerner
pour vous de poser une pierre de plus à la les profils de ses
construction de votre organisation. joueurs avant d'éta-
blir son fil conduc-
Souvent, en début de saison, les teur ? C'est rare d'ar-
joueurs se placent un peu comme river dans une équipe où l'on ne connaît L'analyse et la prise en compte des
ils veulent dans les petits matches… absolument pas les joueurs… Mais cela peut différents profils de son équipe ne
C'est une erreur ! Dans chaque opposition, arriver, surtout en amateur. Bref, on est là et réclament pas plus de temps ? Cela
quel que soit le rapport numérique, les on ne sait pas encore comment on va dépend, il y a des choses qui sautent aux yeux.
équipes doivent être constituées de façon construire son équipe. La première chose, à Si vous avez un attaquant qui percute beau-
cohérente. Les défenseurs jouent derrière, mon avis, est donc de prendre des rensei- coup et va à deux mille à l'heure, vous allez
les milieux au milieu et les attaquants gnements ici et là pour gagner du temps. très vite opter pour un jeu direct à la récupéra-
devant. C'est l'occasion aussi de commen- Puis ne pas hésiter à échanger directement tion du ballon. Avoir un jeu léché, c'est bien,
cer à associer des paires pour favoriser les avec ses joueurs. Vous peaufinerez ensuite mais on est aussi dans la recherche de l'effica-
automatismes. Faire travailler ensemble, par votre analyse à travers vos propres obser- cité. Si on fait des passes mais qu'on ne se
exemple, les deux défenseurs centraux, ou vations au cours des trois, quatre premières sert jamais de la vitesse de son attaquant, je
un joueur excentré avec un attaquant pour séances. ne vois pas l'intérêt. Par contre, à lui, on va

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 par quoi commencer ?
lui apprendre à ne pas être hors-jeu. Et au pas- jeu, puis on va faire des attaque/ défense en dès la première ou deuxième séance,
seur, à donner peut-être la balle un peu plus travaillant avec une ligne, puis une deuxième... organiser une séance théorique, un
vite, en recherchant l'intervalle, la profon- tableau noir, pour leur expliquer ce
deur… Travailler par ligne, c'est aussi tra- qu'on va faire et vers quoi on veut
vailler en fonction de son système tendre ? Une à deux séances, cela me paraît
Il faut introduire le travail tactique de jeu. En amateur, de plus en plus un peu tôt. Il faut d'abord avoir une bonne
dès la reprise, d'accord. Mais doit-on d'éducateurs font jouer leur équipe sensibilité de l'équipe. Il vaut donc mieux lais-
privilégier d'abord l'animation en 4-3-3, par mimétisme avec le haut ser passer 5 à 6 séances. Ensuite, avant d'abor-
défensive ou offensive ? D'une manière niveau, mais sans en maîtriser véri- der des concepts plus précis, on peut les réunir
générale, pour avoir côtoyé des grands tablement les subtilités ni posséder en effet pour leur dire comment on va jouer et
coaches, Guy Lacombe, Jacques Santini, mais les joueurs adéquats à certains comment on va travailler pour rendre l'ani-
aussi avoir entendu des gens comme Robert postes… Ne vaut-il mieux pas, pour mation défensive et offensive plus perfor-
Herbin, j'ai été imprégné par cette culture qui commencer, partir sur un 4-4-2 très mante. On peut aussi utiliser les nouvelles
consiste à dire qu'une équipe doit d'abord rationnel pour les joueurs, quitte à le technologies, effectuer un montage à partir de
avoir une bonne assise défensive avant de faire évoluer ensuite ? Si, je suis d'ac- matches de haut niveau. Ils vont adorer, ça
chercher à construire le reste. Quand on a cord. À un niveau amateur, on ne travaille pas fera son effet.
repris l'équipe avec Christophe (Galtier, Ndlr), sur le même degré de précision. Il faut donc
celle-ci prenait beaucoup de buts. Les joueurs commencer par avoir une approche globale Pour finir, outre l'organisation et
avaient perdu confiance. Notre première mis- de l'organisation. C'est-à-dire apprendre aux l'animation défensive, sur quel
sion a donc été de faire en sorte d'arrêter l'hé- joueurs à se déplacer ensemble : remonter le thème tactique conseilleriez-vous à
morragie. Pourquoi ? Parce que si vous ne pre- bloc équipe quand l'adversaire recule, presser un entraîneur de se pencher en prio-
nez pas de but, vous faites 0-0. Si vous faites 0- haut, se replacer à la perte…, des choses sim- rité à la reprise ? Transmettre aux joueurs
0, vous ne perdez pas le match. Et si vous ne ples. Avec des joueurs de haut niveau, on est la volonté de se déplacer et de travailler
perdez plus, la confiance commence à reve- plus dans le détail, dans l'individualisation ensemble. Il faut bien leur faire sentir que l'ef-
nir. Et quand la confiance revient, vous tentez du travail, parce qu'une petite erreur de place- fort individuel est très important, certes, mais
plus de choses sur le plan offensif. Et si vous ment d'un joueur peut mettre l'équipe en qu'il l'est en fonction de l'effort individuel de
tentez plus de choses offensivement, vous péril, même si elle est bien organisée. son partenaire ! Si on ne fait pas le même
avez alors plus de chances de marquer un but effort, ensemble, il y a de grandes chances
et donc de gagner ! pour que mon effort, même s'il est plein de
"D'abord transmettre aux bonne volonté, s'avère inutile voire peut-être
L'animation défensive est donc la joueurs la volonté de se dépla- même néfaste à mon équipe. Quand on tra-
pierre angulaire de l'organisation cer et de travailler ensemble" vaille, on travaille tous ensemble ! Apprendre
tactique prônée pour son équipe… à regarder ce que fait l'autre et toujours se
En quelque sorte, oui. Plus on va avancer dans déplacer en fonction, en complément.
la préparation, plus les thèmes de travail Ce n'est pas le cas en amateur… Oui,
seront précis, en mettant nos quatre défen- parce que vous n'allez pas toujours affronter On est ici dans la lecture collective
seurs en place. On va commencer par des exer- des adversaires capables de profiter de ces du jeu… Exactement. Et c'est cette lecture
cices analytiques, à vide, à 11 contre 0 avec imperfections, de ces petites largesses. collective qu'il faut permettre à l'équipe d'ac-
des plots, où il faudra se déplacer par rapport L'essentiel est d'avoir une organisation bien quérir. Sur un déplacement de ballon d'une
à des adversaires fictifs, monter sur les temps maîtrisée. Après, en effet, on peut la faire évo- zone à une autre, chaque joueur doit savoir ce
de passe, coulisser... "Quand le ballon est là, on luer parce que la modification n'est pas qu'il doit faire. Le plus proche va cadrer et
se déplace comme ça, etc…". C'est un bon énorme. Au lieu de jouer avec 2 attaquants, ralentir l'action, et le joueur côté opposé doit
moyen aussi d'automatiser des circuits pré- on en décroche un, on demande aux deux faire 10 mètres, ne serait-ce qu'en marchant,
férentiels, où l'on va chercher par exemple à milieux axiaux de jouer un peu plus bas et on pour revenir se replacer dans une zone où il va
fixer d'un côté pour renverser le jeu. Des fait un 4-2-3-1… Ce ne sont que des ajuste- être utile à son équipe et au bloc équipe. Voilà,
thèmes que l'entraîneur aura envie de retrou- ments. c'est vraiment faire sentir aux joueurs que
ver dans les matches amicaux dans un pre- l'animation, qu'elle soit offensive ou défen-
mier temps, puis en compétition. Revenons sur l'approche tactique en sive, est aussi et surtout une affaire de col-
début de saison. Les joueurs, surtout lectif. On est dépendant des uns et des autres.
Et après le travail analytique ? les jeunes, sont de plus en plus en Impossible de travailler chacun dans son coin.
Progressivement, on va mettre le ballon en quête de sens. Aussi, ne faut-il pas, ■

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