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Synthèse

La punition pédagogique est une sanction éducative visant à corriger les comportements inappropriés tout en respectant la dignité de l'élève. Elle inclut des infractions variées et des punitions autorisées comme des excuses ou des devoirs supplémentaires, tout en interdisant des pratiques dégradantes. Le document propose également des alternatives éducatives telles que la pédagogie coopérative et la justice restauratrice pour favoriser l'engagement des élèves.

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La punition pédagogique est une sanction éducative visant à corriger les comportements inappropriés tout en respectant la dignité de l'élève. Elle inclut des infractions variées et des punitions autorisées comme des excuses ou des devoirs supplémentaires, tout en interdisant des pratiques dégradantes. Le document propose également des alternatives éducatives telles que la pédagogie coopérative et la justice restauratrice pour favoriser l'engagement des élèves.

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Synthèse - Punition pédagogique

 Définition et objectifs

La punition pédagogique est une sanction éducative appliquée à l’école pour corriger un
comportement inapproprié. Elle vise à éduquer, non à humilier, et à développer chez
l’élève la responsabilité, l’empathie, et la conscience des conséquences de ses actes.

Principes fondamentaux

- Elle doit respecter la dignité de l’élève.

- Elle est utilisée pour prévenir la récidive et améliorer le comportement futur.

- Elle s’inscrit dans une logique éducative, non punitive.

 Infractions passibles de sanctions

Elles sont classées en sections A à H, incluant :

- Section A : Travail non fait, indiscipline, absences répétées

- Section B : Non-respect du règlement (tenue, bijoux, coiffure, sorties non autorisées)

- Section C : Fraude, tricherie

- Section D : Trafics et objets interdits

- Section E : Violence, harcèlement, vols, attouchements

- Section F : Consommation de substances interdites

- Section G : Dégradations matérielles

- Section H : Contenus violents/pornographiques, consultation de sites illicites

 Punitions pédagogiques autorisées

- Excuses orales ou écrites

- Devoirs supplémentaires

- Retenues encadrées et motivées

- Exclusion ponctuelle de cours (avec prise en charge)

- Inscription sur le carnet de liaison (avec informations aux parents)

Punitions interdites
- Zéros pour comportement

- Punitions collectives

- Exclusion sans encadrement

- Devoirs non surveillés

- Toute atteinte à la dignité de l’élève

- Violences physiques/verbales, insultes, moqueries

- Confiscation prolongée d’objets personnels

- Heures de retenue en dehors des heures d’ouverture

 Des alternatives éducatives

Le document invite à privilégier des approches alternatives telles que :

- Pédagogie coopérative

- Discipline positive qui vise à développer une attitude positive chez les élèves, plutôt
qu’à imposer des sanctions et des punitions

- Communication Non Violente qui vise à améliorer la communication en se concentrant


sur les besoins et les sentiments plutôt que sur les jugements et les critiques

- Justice restauratrice qui vise à réconcilier les parties impliquées dans un conflit ou une
infraction, à réparer les dommages causés et à favoriser la réintégration de l’auteur dans
la communauté

Ces méthodes renforcent la cohésion, la responsabilité et l’engagement des élèves.

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