Les mouvements littéraires : bac de français

🏛️1. L'HUMANISME (XVIe siècle)

 Contexte : Renaissance, redécouverte des textes antiques, progrès scientifiques et

géographiques.
 Idées clés : foi en l’Homme, éducation, raison, curiosité intellectuelle.
 Genres : essai, poésie, traité, récit de voyage.
 Auteurs :
o Montaigne – Essais
o Rabelais – Gargantua, Pantagruel

✝️2. LA PLÉIADE (XVIe siècle)

 Contexte : Renaissance, enrichissement de la langue française.

 Idées clés : imitation des Anciens, défense et illustration de la langue française.
 Genres : poésie lyrique.
 Auteurs :
o Ronsard – Les Amours
o Du Bellay – Les Regrets, Défense et illustration de la langue français

👑 3. LE BAROQUE (fin XVIe – début XVIIe)

 Contexte : guerres de religion, instabilité politique.

 Idées clés : mouvement, illusion, métamorphose, carpe diem.
 Genres : poésie, théâtre, roman.
 Auteurs :
o Corneille (début) – L’Illusion comique
o D’Aubigné – Les Tragiques

⚖️4. LE CLASSICISME (XVIIe siècle)

 Contexte : règne de Louis XIV, absolutisme, ordre.

 Idées clés : raison, ordre, bienséance, équilibre, imitation des Anciens.
 Genres : théâtre, fable, discours.
 Auteurs :
o Molière – Le Misanthrope, L’Avare
o Racine – Phèdre
o La Fontaine – Fables
o Boileau – Art poétique

🕯️5. LES LUMIÈRES (XVIIIe siècle)

 Contexte : progrès scientifique, critique de l’absolutisme et de l’Église.

 Idées clés : raison, liberté, tolérance, éducation, lutte contre l’intolérance et l’injustice.
 Genres : conte philosophique, roman, essai, encyclopédie.
 Auteurs :
o Voltaire – Candide
o Montesquieu – Lettres persanes
o Rousseau – Les Confessions
o Diderot – Encyclopédie
❤️6. LE ROMANTISME (début XIXe siècle)

 Contexte : après la Révolution, désillusions politiques.

 Idées clés : exaltation du moi, mélancolie, nature, passions, fuite du réel.
 Genres : poésie lyrique, roman, drame.
 Auteurs :
o Victor Hugo – Les Contemplations, Hernani
o Lamartine – Méditations poétiques
o Chateaubriand – Mémoires d’outre-tombe

🔍 7. LE RÉALISME (XIXe siècle)

 Contexte : industrialisation, société bourgeoise.

 Idées clés : peindre la réalité telle qu’elle est, sans idéalisation.
 Genres : roman.
 Auteurs :
o Balzac – La Comédie humaine
o Flaubert – Madame Bovary
o Maupassant – Bel-Ami

⚗️8. LE NATURALISME (fin XIXe siècle)

 Contexte : influence des sciences, hérédité et déterminisme.

 Idées clés : prolongement du réalisme, approche scientifique de la littérature.
 Genres : roman.
 Auteurs :
o Émile Zola – Germinal, L’Assommoir
o Maupassant – (aussi naturaliste par moments)

🌌 9. LE SYMBOLISME (fin XIXe siècle)

 Contexte : réaction contre le naturalisme.

 Idées clés : suggérer plutôt que décrire, importance des symboles, mystère, spiritualité.
 Genres : poésie.
 Auteurs :
o Baudelaire – Les Fleurs du mal
o Verlaine – Romances sans paroles
o Mallarmé – L’Après-midi d’un faune

🧠 10. LE SURREALISME (XXe siècle, après 1ère guerre mondiale)

 Contexte : traumatisme de la guerre, psychanalyse de Freud.

 Idées clés : exploration de l’inconscient, rêve, hasard, liberté absolue.
 Genres : poésie, roman, arts visuels.
 Auteurs :
o André Breton – Manifeste du surréalisme
o Paul Éluard – Capitale de la douleur
o Aragon – Le Paysan de Paris
🎭 11. L’ABSURDE (XXe siècle, après 2nde guerre)

 Contexte : désillusions de l’après-guerre, perte de repères.

 Idées clés : absurdité de la condition humaine, solitude, silence de Dieu.
 Genres : théâtre, roman.
 Auteurs :
o Albert Camus – L’Étranger, Le Mythe de Sisyphe
o Samuel Beckett – En attendant Godot
o Ionesco – La Cantatrice chauve

📣 12. LE NOUVEAU ROMAN (1950-1970)

 Contexte : remise en question des formes narratives traditionnelles.

 Idées clés : disparition du personnage classique, récit éclaté, rejet de l’intrigue linéaire.
 Genres : roman.
 Auteurs :
o Alain Robbe-Grillet – La Jalousie
o Nathalie Sarraute – Enfance
o Claude Simon – La Route des Flandres
 Les figures de styles :

🔁 A. FIGURES D’ANALOGIE (comparaison)

1. Comparaison
→ Mise en relation avec un outil (comme, tel, pareil à…)
Ex : Il est courageux comme un lion.
2. Métaphore
→ Comparaison sans outil. Image implicite.
Ex : Cet homme est un lion en combat.
3. Allégorie
→ Représente une idée abstraite par une image concrète.
Ex : La Mort, armée d’une faux, frappa à sa porte.
4. Personnification
→ Donne des caractéristiques humaines à une chose ou un animal.
Ex : Le vent hurlait dans la nuit.
5. Métonymie
→ Remplace un mot par un autre lié (contenu/contenant, cause/effet…)
Ex : Boire un verre (au lieu de « son contenu »).
6. Synecdoque
→ Type de métonymie (partie pour le tout, tout pour la partie).
Ex : Les voiles disparurent à l’horizon.
7. Périphrase
→ Remplace un mot par une expression descriptive.
Ex : La Ville Lumière = Paris

🎭 B. FIGURES D’OPPOSITION

8. Antithèse
→ Oppose deux idées dans une phrase.
Ex : Je vis, je meurs.
9. Oxymore
→ Deux mots opposés dans un même groupe.
Ex : Cette obscure clarté…
10. Chiasme
→ Structure croisée (AB/BA).
Ex : Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger.
11. Paradoxe
→ Idée contraire à l’opinion commune.
Ex : Le silence est parfois plus parlant que les mots.

⏳ C. FIGURES D’INSISTANCE

12. Anaphore
→ Répétition en début de phrase/vers.
Ex : Je suis partout. Je suis nul. Je suis fatigué.
13. Énumération
→ Accumulation de termes.
Ex : Il pleure, crie, gémit, râle.
 14. Gradation
→ Énumération avec progression (croissante ou décroissante).
Ex : Il murmure, parle, crie, hurle.
15. Pléonasme
→ Redondance expressive.
Ex : Monter en haut, descendre en bas.
16. Hyperbole
→ Exagération.
Ex : Je meurs de faim !
17. Réduplication
→ Répétition exacte immédiate.
Ex : Adieu, adieu !

🤐 D. FIGURES D’ATTÉNUATION OU D’IRONIE

18. Litote
→ Dire moins pour suggérer plus.
Ex : Il n’est pas mal ce film (= il est très bien).
19. Euphémisme
→ Atténuer une réalité choquante.
Ex : Il est parti (= il est mort).
20. Ironie
→ Dire le contraire de ce qu’on pense.
Ex : Bravo ! Tu as encore tout raté.

🧠 E. FIGURES DE CONSTRUCTION

21. Ellipse
→ Suppression de mots sans nuire au sens.
Ex : Pierre mange des pommes, Paul des poires.
22. Asyndète
→ Suppression des mots de liaison.
Ex : Je suis venu, j’ai vu, j’ai vaincu.
23. Polysyndète
→ Multiplication volontaire des liaisons.
Ex : Il pleure et il crie et il souffre.
24. Anacoluthe
→ Rupture de construction grammaticale.
Ex : Le chien, quand on le caresse, vous mord.
25. Parallélisme
→ Répétition d’une même structure syntaxique.
Ex : Innocent dans un bagne, ange dans un enfer.
26. Hypallage
→ Attribuer à un mot ce qui convient à un autre.
Ex : Il marchait dans une rue fatiguée.

🧬 F. FIGURES DE SENS OU DE SUBSTITUTION

27. Antiphrase
→ Dire le contraire de ce qu’on pense (souvent ironique).
Ex : Quel génie, ce garçon !
 28. Prétérition
→ Dire qu’on ne va pas dire ce qu’on dit quand même.
Ex : Je ne veux pas dire qu’il est menteur, mais…
29. Paranomase
→ Rapprochement de mots au son proche.
Ex : Qui se ressemble s’assemble.
30. Polyptote
→ Utilisation de plusieurs formes d’un mot.
Ex : Je vous aime, aimable ami que j’aimais jadis.

🔊 G. FIGURES PHONÉTIQUES & STYLISTIQUES

31. Allitération
→ Répétition d’un son consonne.
Ex : Pour qui sont ces serpents qui sifflent ?
32. Assonance
→ Répétition d’un son voyelle.
Ex : Tout m’ennuie et m’effraie.
33. Onomatopée
→ Imitation d’un son.
Ex : Boum, Tic-tac, Miaou.
34. Paronomase
→ Jeu de mots sur sons proches.
Ex : Qui vole un œuf vole un bœuf.
35. Cacophonie
→ Association de sons discordants.
Ex : Il est affreux, atroce, ignoble.
36. Homéotéleute
→ Rimes internes ou sons semblables en fin de mots.
Ex : Je chante, je plante, j’en chante encore.

🌀 H. FIGURES RHÉTORIQUES ET ARGUMENTATIVES

37. Question rhétorique

→ Question qui n’attend pas de réponse.
Ex : Suis-je donc un lâche ?
38. Apostrophe
→ Interpellation directe.
Ex : Ô temps, suspends ton vol !
39. Exclamation
→ Marque une émotion forte.
Ex : Quel malheur !
40. Prosopopée
→ Faire parler une chose, un mort, une idée.
Ex : Et la Liberté parla aux hommes…
41. Anadiplose
→ Reprise du dernier mot au début de la phrase suivante.
Ex : Le doute mène à la peur. La peur mène à la haine.
42. Épitrochasme
→ Suite rapide de mots brefs.
Ex : Vite, fort, bien.
43. Antonomase
→ Remplace un nom commun par un nom propre ou inversement.
Ex : C’est un Don Juan (= séducteur).
44. Hypotypose
→ Description vivante et frappante, presque visuelle.
Ex : On le voit tomber, rouler, sangloter sur le sol…
45. Inversion
→ Changement de l’ordre habituel des mots.
Ex : Belle est la nuit.
46. Syllepse
→ Jeu sur le double sens d’un mot.
Ex : Le cœur et la raison se sont brisés.
47. Zeugma
→ Un mot gouverne deux compléments de sens différent.
Ex : Il prit son manteau et la fuite.
48. Anaphore inversée
→ Répétition en fin de phrase.
Ex : Il faut lutter pour vivre, il faut souffrir pour vivre.
49. Oxéton
→ Terminer une phrase sur un mot fort.
Ex : Et là, je compris… la vérité.
50. Climax
→ Progression dramatique jusqu’au sommet.
Ex : Il a perdu son travail, sa femme, sa maison… sa vie.
 Les spécialités des 4 genres littéraires :

📘 1. LE ROMAN ET LE RÉCIT

➤ Définition

Texte narratif long en prose racontant des événements réels ou fictifs impliquant des personnages.

➤ Sous-genres

 Roman réaliste (Madame Bovary)

 Roman naturaliste (Germinal)
 Roman autobiographique (Les Confessions)
 Roman d’apprentissage (Le Rouge et le Noir)
 Nouvelle (récit bref, chute)
 Roman épistolaire (Les Liaisons dangereuses)
 Roman moderne/postmoderne (L’Étranger, La Jalousie)

➤ Spécificités

 Narrateur interne / externe / omniscient

 Temps du récit : passé simple, imparfait (souvent), ou présent
 Dialogues / descriptions / récits / monologues intérieurs
 Points de vue : externe, interne, omniscient, focalisation zéro

➤ Thèmes fréquents

 Condition humaine, société, destin

 Amour, mort, pouvoir, révolte
 Quête d’identité, mémoire, apprentissage

➤ Outils d’analyse

 Types de discours : direct, indirect, indirect libre

 Fonctions de la description : portrait, décor, fonction symbolique
 Analyse des temps verbaux : narration vs discours
 Étude du rythme, progression du récit

➤ Auteurs majeurs

 Balzac, Flaubert, Zola, Stendhal, Camus, Sartre, Maupassant, Duras

🎭 2. LE THÉÂTRE

➤ Définition
Texte destiné à être joué sur scène, organisé en actes et scènes, avec des dialogues et didascalies.

➤ Sous-genres

 Tragédie classique (Phèdre)

 Comédie (L’Avare, Le Malade imaginaire)
 Drame romantique (Hernani)
 Théâtre de l’absurde (En attendant Godot)
 Farce / vaudeville (Ubu roi)

➤ Spécificités

 Répliques, monologues, apartés

 Didascalies (indications scéniques)
 Double énonciation : personnage ↔ personnage et personnage ↔ public
 Unités classiques : action, lieu, temps

➤ Thèmes fréquents

 Conflits : individu vs société, passion vs raison

 Tragique, comique, absurde, satire
 Famille, pouvoir, mensonge, destin

➤ Outils d’analyse

 Registres comique, tragique, pathétique, dramatique

 Types de comique : situation, mots, gestes, répétition
 Analyse de la structure de l’intrigue : exposition, nœud, dénouement
 Valeurs des tirades et monologues

➤ Auteurs majeurs

 Molière, Racine, Corneille, Marivaux, Beaumarchais, Ionesco, Beckett, Camus

📌 LES 3 GRANDES UNITÉS (héritées d’Aristote et codifiées au XVIIe siècle)

1. Unité d’action

 ✅ Définition : Une seule intrigue principale (pas d’histoires secondaires).

 🎯 But : Garder la cohérence dramatique.
 ❌ Éviter : les intrigues parallèles ou secondaires.
 📚 Exemple : Phèdre de Racine → unique conflit : l’amour interdit de Phèdre pour Hippolyte.

2. Unité de lieu

 ✅ Définition : L’action se déroule en un seul endroit.

 🎯 But : Respecter la vraisemblance (le spectateur croit que tout se passe dans un même
cadre).
 ❌ Éviter : les changements de décor (pas de voyage, pas de scène dans des lieux différents).
 📚 Exemple : Le Cid de Corneille → l’action se passe dans une ville (Séville).
3. Unité de temps

 ✅ Définition : L’action doit se dérouler en 24 heures maximum.

 🎯 But : Maintenir la tension dramatique et la vraisemblance.
 ❌ Éviter : les ellipses longues, les sauts dans le temps.
 📚 Exemple : Andromaque de Racine → toute l’intrigue se passe en moins d’une journée.

⚖️POURQUOI CES RÈGLES ?

 📏 Clarté : Le spectateur suit facilement l’intrigue.

 ⏳ Vraisemblance : On y croit davantage.
 ⚖️Bienséance : Pas de violence, ni d’amour montré sur scène → tout est récité ou rapporté
(bienséance morale et dramatique).

3. LA POÉSIE

➤ Définition

Texte en vers (ou en prose poétique) qui exploite les sonorités, le rythme et les images pour créer
une émotion ou un sens nouveau.

➤ Sous-genres

 Poésie lyrique (amour, nature, deuil)

  Poésie engagée (Liberté – Éluard)
 Poésie épique (La Chanson de Roland)
 Poésie satirique (Les Regrets – Du Bellay)
 Poésie symboliste, surréaliste

➤ Spécificités formelles

 Vers : alexandrins, octosyllabes, vers libres

 Strophes : quatrain, tercet, distique
 Rimes : plates, croisées, embrassées
 Enjambements, rejets, contre-rejets

➤ Thèmes fréquents

 Amour, nature, mort, temps, rêve, engagement

 L’invisible, la beauté, le mystère

➤ Outils d’analyse

 Figures de style (métaphore, allitération, anaphore…)

 Registres lyrique, élégiaque, épique, symbolique
 Travail sur les sonorités et le rythme
 Fonction du "je" poétique (intime ou universel)

➤ Auteurs majeurs

 Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Hugo, Apollinaire, Éluard, Aragon, Desnos

📣 4. L’ARGUMENTATION

➤ Définition

Texte visant à convaincre, persuader ou délibérer, à travers des idées, des exemples, et des
raisonnements.

➤ Sous-genres

 Essai (Essais – Montaigne)

 Fable (La Fontaine)
 Discours (Discours sur l’esclavage – Olympe de Gouges)
 Lettre ouverte / pamphlet (Lettre à D’Alembert – Rousseau)
  Conte philosophique (Candide)

➤ Spécificités

 Présence du locuteur
 Emploi du registre polémique, didactique, ironique
 Discours structuré : thèse, arguments, exemples, contre-arguments

➤ Thèmes fréquents

 Liberté, justice, éducation, politique, tolérance, société, guerre

➤ Outils d’analyse

 Type d’argument : logique, d’autorité, d’expérience

 Registres : polémique, ironique, didactique, pathétique
 Connecteurs logiques, modalisateurs
 Construction de la thèse / antithèse / synthèse

➤ Auteurs majeurs

 Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Diderot, Hugo, Camus, Sartre

Les registres littéraires :

💔 1. Le registre lyrique

 Définition : Expression des sentiments personnels (amour, nostalgie, douleur…)

 Effet : Émouvoir, toucher
 Procédés :
o 1ère personne du singulier ("je")
o Champs lexicaux des émotions
o Hyperboles, métaphores
o Rythmes musicaux, répétitions
 Exemple : Les Contemplations, Victor Hugo
⚔️2. Le registre épique

 Définition : Met en valeur les exploits d’un héros ou d’un groupe

 Effet : Provoquer l’admiration, amplifier l’action
 Procédés :
o Hyperboles, énumérations
o Champs lexicaux du combat, du courage
o Comparaisons, métaphores grandioses
 Exemple : La Chanson de Roland, L’Iliade

😢 3. Le registre pathétique

 Définition : Suscite la compassion face à la souffrance humaine

 Effet : Faire naître la pitié, l’émotion
 Procédés :
o Lexique de la douleur, de la tristesse
o Phrases exclamatives, interrogatives
o Figures d’insistance, répétitions
 Exemple : La mort de Gavroche – Hugo

😱 4. Le registre tragique

 Définition : Montre l’impuissance de l’homme face à son destin

 Effet : Inspirer la terreur, la pitié
 Procédés :
o Champs lexicaux de la fatalité, de la mort
o Antithèses, dilemmes, interrogations
o Ton solennel, langage soutenu
 Exemple : Phèdre – Racine

😂 5. Le registre comique

 Définition : Suscite le rire ou le sourire

 Effet : Détente, critique par l’humour
 Procédés :
o Jeux de mots, quiproquos, répétitions
o Incongruités, caricatures
o Exagérations, situations burlesques
 Types :
o Comique de situation
o Comique de mots
o Comique de geste
o Comique de caractère
 Exemple : Le Malade imaginaire – Molière

💡 6. Le registre didactique

 Définition : Vise à instruire, enseigner

 Effet : Faire réfléchir, transmettre un savoir ou une morale
 Procédés :
 o Lexique clair, structuré
o Connecteurs logiques
o Formes générales, maximes
 Exemple : Fables – La Fontaine, Encyclopédie – Diderot

💬 7. Le registre polémique

 Définition : Attaque une idée, une personne, ou une institution

 Effet : Indignation, révolte, opposition
 Procédés :
o Lexique violent, péjoratif
o Ironie, exclamations, antithèses
o Phrases courtes, interpellations
 Exemple : Candide – Voltaire

🎯 8. Le registre argumentatif / délibératif

 Définition : Défend une thèse, confronte des idées

 Effet : Convaincre, persuader
 Procédés :
o Connecteurs logiques
o Questions rhétoriques
o Exemples, raisonnements
 Exemple : Discours sur l’esclavage – Olympe de Gouges

🧠 9. Le registre satirique

 Définition : Critique en se moquant (de manière ironique ou exagérée)

 Effet : Faire réfléchir en ridiculisant
 Procédés :
o Ironie, caricature
o Antiphrases, exagérations
o Références à l’actualité ou la société
 Exemple : Les Caractères – La Bruyère

🌀 10. Le registre fantastique

 Définition : Crée l’irruption du surnaturel dans le réel

 Effet : Susciter le doute, l’angoisse
 Procédés :
o Lexique de la peur, du doute
o Narrateur hésitant
o Champs lexicaux de l’étrange, du mystère
 Exemple : La Vénus d’Ille – Mérimée

🌌 11. Le registre merveilleux

 Définition : L’univers surnaturel est accepté comme normal

  Effet : Émerveillement, évasion
 Procédés :
o Monde imaginaire, créatures, magie
o Conte-type, structure stéréotypée
 Exemple : Contes de fées, Les Mille et une Nuits

👻 12. Le registre réaliste

 Définition : Représente fidèlement la réalité quotidienne

 Effet : Identification, reconnaissance du réel
 Procédés :
o Détails précis, lexique concret
o Discours indirect libre
o Description minutieuse
 Exemple : Le Père Goriot – Balzac