Module 9 : phonèmes /d, n, on/, graphèmes (d, n, on, om)

groupe de consonnes (dr)

Voir module-phonétique : fiche /an, on/ Je découvre 1

Écoute et lis .
090001

090002

090003

090004
un prénom un nom une adresse onze
090005

090006

090007

090008
demander donner une addition la récréation

090009

C’est le premier jour d’école pour Denis. Le professeur

demande à Denis son nom, son prénom et son adresse ;
il lui donne son livre et son carnet de liaison. Ensuite il lui
demande d’écrire la date au tableau : vendredi onze
décembre. Avant la récréation, il dicte les devoirs pour
le mardi : apprendre la leçon et faire les additions.
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groupe de consonnes (dr)
Je travaille sur le lexique 2

1. Entoure puis écris le mot qui correspond au dessin.

pronom adresse carte dominer

prénom caresse carnet dessiner

pardon cadre cornet demander

un une un .......................
........................... ........................ de liaison ...............................

2. Relie les mots dans les deux écritures.

prénom   addition demander   adresse

décembre   prénom adresse   vendredi
addition   décembre vendredi   demander

3. Entoure le mot prénom.

monprénomactionpronomprénomnotreprénomnovembre

4. Complète le mot.

prénom carnet adresse

prén...... .........net adre......e

pré...om car...et a......esse

......énom carn...... ...dresse

pr...nom c......net adr......se

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groupe de consonnes (dr)
Je travaille sur le texte 3

5. Entoure les mots du texte de la page 1.

premier nom demande dernier son novembre
adresse devant carnet dictée date les prénom
donne directeur jour dire addition prendre en

6. Colorie la phrase étudiée.

Il lui donne son livre et son cahier de conjugaison.
Il lui donne son livre et son carnet de liaison.
Il lui demande son manuel et son carnet de liaison.
Il lui donne son manuel et ses crayons.

7. Sépare les mots par un trait puis recopie la phrase.

Avantlarécréation,ildictelesdevoirspourle
mardi:apprendrelaleçonetfairelesadditions.

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

8. Découpe les étiquettes et colle-les dans l’ordre.


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la demande décembre d’ . date

11 vendredi Ensuite il : écrire

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groupe de consonnes (dr)
Je travaille sur le texte 4

9. Coche la bonne réponse.

Vendredi 11 décembre
 c’est le dernier jour d’école pour Denis.
 c’est le premier jour d’école pour Denis.
 c’est le premier jour d’école pour David.
Le professeur donne à Denis
 son cartable et ses crayons.
 son livre et son carnet de conjugaison.
 son livre et son carnet de liaison.
Denis écrit la date
 sur le livre :  mardi 11 décembre.
 sur le carnet :  vendredi 11 décembre.
 au tableau :  vendredi 11 novembre.
Avant la récréation, le professeur
 dicte les devoirs pour le vendredi.
 explique la leçon pour le jeudi.
 dicte les devoirs pour le mardi.

10. Barre les mots intrus.

C’est le dernier premier jour d’école pour Denis. Le professeur
lui donne son manuel son classeur et son petit carnet de
liaison. Ensuite après il demande à Denis d’écrire effacer la
date au tableau : jeudi vendredi 11 décembre. Avant après
la récréation, il dicte note les devoirs pour le samedi mardi :
apprendre copier la leçon et faire les divisions additions.

11. Découpe les étiquettes et colle-les dans le texte.

Le professeur ............................ à Denis son ................., son ......................

et son ....................... ; il lui ................... son livre et ........ carnet de liaison.

Ensuite, il lui demande d’écrire la ............... au tableau : vendredi

................. décembre. Avant la récréation, il dicte les ................... pour

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le ...................... : apprendre la ......................... et faire les ..........................


devoirs leçon onze adresse donne additions
demande mardi prénom son date nom
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Je travaille sur le code 5

12. Écris les mots suivants dans le tableau.

compas - montagne - midi - degré - à droite - numéro - montrer - perdre - minute -
descendre - carnet - compter - nord - médecin - monter - note - répondre - tomber -
cadre - malade - combien - pont - ombre

d dr n om on

............................ ............................ ............................ ............................ ............................

............................ ............................ ............................ ............................ ............................

............................ ............................ ............................ ............................ ............................

............................ ............................ ............................ ............................ ............................

............................ ............................ ............................ ............................ ............................

............................ ............................ ............................ ............................ ............................

............................ ............................ ............................ ............................ ............................

............................ ............................ ............................ ............................ ............................

13. Entoure : de, di, da, dre, net, ne, nu, no, com, mon, pon.

12

9 3

midi date médecin compas

11
1 20
numéro répondre note cantine
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mont rer carnet

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Je travaille sur le code 6

14. Écoute et complète chaque mot.

d b l on in an on an un
12

091402

091403
091401

9 3

mi...i m......trer un p......t

dr br pr n m r n r m
N
091404

091405

091406
O E

à ......oite le ...ord un ...uméro de télépho...e

dr tr br am om um d b p
091407

091408

091409

per......e une ........bre un mé...ecin

15. Écoute et complète chaque mot avec :

com - nei - dre - de - dre - mon - nu - der - de - com - de - pon
091501

091502

091503

091504

un ...........pas descen......... mala...... une ............tagne

1 2
091506

091507
091505

091508

un ........... age ...........pter ......man......... ré............

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091509

091510

30°C

30 ......grés .........ger
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Je travaille sur le code 7

16. Écoute et écris les mots avec les syllabes suivantes.

ber tom ta bre ca om cen mon

ter mon dre gne des dre

091601

091602

091603
.................................. .un.............................. ..................................
091604

091605

091606

une.............................. une.............................. ..................................

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groupe de consonnes (dr)
J’utilise ce que j’ai appris 8

17. Écoute
091701 et lis .

091702

091703

091704
combien un caleçon une minute dix

11

091706
091705

20
une note une piscine
091707
1. J’ai mangé trop de bonbons. Je vais chez le médecin parce que je
suis malade.
091708

2. – Je n’ai pas de chance : j’ai perdu mon ballon…

– Regarde sous le pont ! Il y a un ballon dans l’eau !
– Oh ! C’est mon ballon !
091709

3. Les élèves vont à l’école le lundi, le mardi, le jeudi et le vendredi. À

dix heures, c’est la récréation ; les élèves vont dans la cour. À midi,
ils vont à la cantine.
091710
4. – Je te demande combien font dix et deux. Réponds !
– Onze… Non ! Douze ! Dix et deux font douze !
091711
5. Bonjour, comment tu t’appelles ? Quel est ton nom ? Quel est ton
prénom ? Quelle est ton adresse ? Tu as un numéro de téléphone ?
091712
6. Dans dix minutes, nous allons à la piscine ; interdiction de prendre
un caleçon ! Mais prenez vos bonnets de bain !
091713
7. Ce matin, temps froid au nord de la France ; il y a des nuages et il
fait deux degrés ; il va neiger ; prenez vos bonnets !
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groupe de consonnes (dr)
J’utilise ce que j’ai appris 9

18. Relie le mot au dessin.

un compas     une bonne note

11
interdiction     à droite
20

un caleçon  

19. Écris le mot dessiné.

iicndrotnite l on e c ça m c bn e o i on t e

11
20
une ....................... un ........................ ............................... une .......................

m d e d ern a n a e u g

............................... un ........................

20. Découpe les étiquettes et colle-les dans l’ordre.


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vais je chez parce malade Je que médecin suis . le

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groupe de consonnes (dr)
J’utilise ce que j’ai appris 10

21. Relie le début et la fin de la phrase.

À dix heures   nous allons à la piscine.
À midi   les élèves vont dans la cour.
Dans dix minutes,   les élèves vont à la cantine.

22. Complète avec les mots suivants.

leçons - donné - prénom - montagne - monte - son - tomber - garçon - numéro -
adresse - nom - compte - cadre - onze
Le petit ............................. écrit son ..................... et son ........................... sur
.................... cahier.
Le professeur donne des .............................
Ne ............................. pas sur le mur ! Tu vas ...................... !
On ..................... jusqu’à ................. ? D’accord ! 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 !
Le professeur demande aux élèves d’écrire sur une fiche l’....................... et le
................................ de téléphone de leurs parents.
Regarde ! J’ai mis la photo de mes vacances à la ............................... dans le
.......................... que tu m’as ..........................

23. Complète .
Les enfants sont ........................... parce qu'ils ont mangé trop de
............................
Apprendre la ............................. et ............................... aux questions de
l‘exercice .................................11 page 24.
Sur mon carnet de liaison, j'écris mon ....................., mon ...................... et
mon ............................
Moi, j'ai 12 sur 20 en maths, et toi, tu as ............................. ? J‘ai une
bonne ........................ : 20 sur 20 !
Interdiction de jouer au .............................. dans la cour de ..............................
................................. font 2 et ....................... ? Douze !
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24. Écoute et coche la phrase entendue. 092401

 Dix et douze font deux, dit le garçon.

 Dix et deux font douze, disent les garçons.
 Dix et deux font douze, dit le garçon.
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Pour aller plus loin 11

Dialogue
099701

(Premier jour d’école pour Léon)

Le p rofesseur : Bonjour Léon, comme c’est ton premier jour d’école, tu dois remplir une fiche.
Léon : Je ne comprends rien !
Le professeur : je vais t’aider.
Léon : Qu’est-ce qu’il faut compléter ?
Le professeur : Tout ! Tu dois noter ton nom, ton prénom…
Léon : Où ? Ici ?
Le professeur : Non ! Attends ! Je vais te montrer…
Léon : Comme ça ?
Le professeur : Oui, continue…
Léon : Je dois écrire aussi mon adresse ? Mon numéro de téléphone ?
Le professeur : Oui… tu connais ton adresse ?
Léon : Oui, c’est 11 rue de Condé.
Le professeur : Et ton numéro de téléphone ?
Léon : C’est le 01 20 71 06 10.
Le professeur : Bon, tu as fini de compléter ?
Léon : Oui, j’ai fini.
Le professeur : Merci.

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Pour aller plus loin 12

Extraits de textes littéraires

Poésie
099801

Guillaume Apollinaire, « Le Pont Mirabeau » (Alcools, 1912)

Sous le pont Mirabeau coule la Seine
Et nos amours
Faut-il qu’il m’en souvienne
La joie venait toujours après la peine. [...]

Théâtre
099802

Jules Romains, Knock, acte II, scène 4 (1923)

[...]
Knock, il l’ausculte : Baissez la tête. Respirez. Toussez. Vous n’êtes jamais tombée d’une échelle, étant
petite ?
La dame : Je ne me souviens pas.
Knock, il lui palpe et lui percute le dos, lui presse brusquement les reins : Vous n’avez jamais mal ici le
soir en vous couchant ? Une espèce de courbature ?
La dame : Oui, des fois.
Knock, il continue de l’ausculter : Essayez de vous rappeler. Ça devait être une grande échelle.
La dame : Ça se peut bien.
[...]

Roman
099803

Guy de Maupassant, « Le Papa de Simon », (L’Enfant et Autres histoires de familles, 1879)

[...]
– Comment t’appelles-tu, toi ?
Il répondit : « Simon. »
– Simon quoi ? reprit l’autre.
L’enfant répéta tout confus : « Simon. »
Le gars lui cria : « On s’appelle Simon quelque chose… c’est pas un nom ça… Simon. »
Et lui, prêt à pleurer, répondit pour la troisième fois :
– Je m’appelle Simon.
Les galopins se mirent à rire. Le gars triomphant éleva la voix : « Vous voyez bien qu’il n’a pas de
papa. »
Un grand silence se fit. [...]

Conte
099804

Antoine de Saint-Exupéry, Le Petit Prince, chapitre XXI (1946)

[...] C’est alors qu’apparut le renard :
« Bonjour, dit le renard.
– Bonjour, répondit poliment le petit prince, qui se retourna mais qui ne vit rien.
Entrer dans la lecture

– Je suis là, dit la voix, sous le pommier…

– Qui es-tu ? dit le petit prince. Tu es bien joli…
– Je suis un renard, dit le renard.
– Viens jouer avec moi, lui proposa le petit prince. Je suis tellement triste… » [...]
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groupe de consonnes (dr)
Lexique du module 13
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099903

099904

099905

099906
un prénom un nom une adresse onze la récréation demander
099907

099908

099909

099910

099912
099911
donner une addition la cantine une interdiction montrer le médecin

1
099913

099914

099915

099916

099917

099918
O E

un numéro de
à droite un caleçon un numéro le nord une ombre
téléphone

1 2
3
099919

099920

099921

099922

099923

099924
répondre un compas descendre un bonnet une montagne compter

30°C
099925

099926

099927

099928

099929

un pont une piscine 30 degrés tomber un cadre 099930 monter

11
099931

099932

099933

099934

099935

099936

20
perdre combien une note un nuage neiger une minute

Mots-outils : je - tu - nous - ils / mon - ton - vos / lui - leurs / mais - et / ensuite - avant /
tout - rien - aussi - trop / pour - avant - après - sous - jusqu’à / parce que / où -
comme - comment - combien - quel - quelle - qu’est-ce que / premier / comme
ça / oui - non - bon - bonjour - ici - merci - d’accord / il faut
Entrer dans la lecture