- Langue étrangère : Français
Le résumé ou contraction du texte
1. Définition :
Résumer un texte ou une histoire c’est reprendre les idées principales du texte sans entrer dans
les détails. Un résumé doit être court.
Divers types d’écrits peuvent faire l’objet d’un résumé : des textes argumentatifs, explicatifs,
narratifs, etc.
2 .Quel est le rôle d'un résumé ?
Faire un résumé, c'est réécrire un texte, en respectant le ton, le style et les idées de l'auteur. Un
résumé n'est ni une critique, ni une analyse du texte, pas plus qu'il n'est une fiche personnelle
sur le texte.
3. Comment faire un résumé ?
lire attentivement et comprendre le texte.
trouver les différentes parties de ce texte.
dégager l’idée essentielle de chaque partie.
4. Règles du résumé :
Suivre l’ordre du texte d’origine
Conserver le même système d’énonciation : Le résumé utilise les mêmes pronoms et
les mêmes temps verbaux que le texte d’origine. Par exemple, si le texte d’origine
utilise la première personne du singulier (je) et le présent de l’indicatif, le résumé fera
de même.
Reformuler le texte : Il faut absolument éviter de faire un assemblage de citations. Le
rédacteur du résumé doit utiliser son propre vocabulaire.
5.Comment compter les mots ?
La règle de base pour le résumé repose sur une définition visuelle : un mot est une unité
typographique isolée par deux blancs.
Exemple : Jean de La Fontaine = 4 mots ; Charles de Gaulle = 3 mots.
Tous les « petits mots » (articles, conjonctions, pronoms) comptent pour un mot.
Cas particuliers :
Les dates comptent pour un mot (ex : 1789 = 1 mot).
Les pourcentages comptent pour un mot (ex : 50 % = 2 mots).
Les sigles comptent pour un mot (ex : SNCF = 1 mot)
Les mots composés : on considère que le tiret sépare deux mots au même titre qu’un espace.
Exemples : c’est-à-dire = 4 mots, après-midi = 2 mots, chou-fleur = 2 mots.
Mais aujourd’hui = 1 mot ; socio-économique = 1 mot, puisque les deux unités
typographiques sont insécables.
6.Etapes du résumé :
I. Phase d’analyse
A. Première lecture
B. Analyse préalable du texte
II. Phase de synthèse
C. Établissement du plan du texte et de celui du résumé
D. Rédaction du résumé
E. Présentation, écriture, révision
Présentation détaillée des différentes étapes :
I. ‘analyse :
A. La découverte du texte :
1. Observation des références du texte : Avant de commencer à lire le texte, il faut
examiner les références qui l’accompagnent : nom de l’auteur, titre du livre etc , ces
indications donnent une première idée sur la nature et le sujet du texte.
2. Première lecture : Lors de la première lecture du texte, on peut surligner les
références culturelles qu’il mentionne : noms propres, titres d’œuvres, dates, etc. afin
de déterminer rapidement le domaine de connaissance dont relève le texte (histoire,
sociologie, philosophie, critique littéraire…)
Après la première lecture, pour faire un premier bilan, on note en tête de son brouillon :
- le thème du texte,
- la thèse défendue par l’auteur.
B. L’analyse préalable du texte :
1. Au niveau du paragraphe
La véritable unité de pensée d’un texte est le paragraphe, non la phrase. Un paragraphe bien
structuré est construit comme une dissertation en raccourci : énoncé du sujet / argument /
exemple / formule conclusive. Même lorsque la structure est plus souple, chaque paragraphe
contient en principe une idée importante et la division en paragraphes est révélatrice du plan
du texte.
Travail à l’intérieur de chaque paragraphe :
a) Souligner les mots-clés, les expressions-clés, voire les phrases-clés (mais les passages
soulignés doivent être courts).
b) Encadrer les articulations logiques et rétablir celles qui sont seulement suggérées (en effet,
donc, c’est pourquoi, en revanche, d’abord, ensuite, enfin…)
2. Au niveau de l’ensemble du texte
Repérer les paragraphes d’introduction, de conclusion, de transition.
Rassembler les paragraphes qui se rattachent à la même idée, par exemple, associer
un paragraphe d’exemples à l’idée que ces exemples illustrent.
Lors de ce rapprochement entre les paragraphes, il faut être attentif :
- aux répétitions (relier par un trait les passages qui concernent le même sujet) ;
- aux exemples (distinguer ceux qui n’ont qu’un rôle d’illustration de ceux qui font
progresser le raisonnement).
II. SYNTHESE
C. Établissement du plan du texte et de celui du résumé
L’important, pour établir le plan d’un texte, n’est pas de le diviser en sections successives,
mais de faire apparaître les hiérarchies et les enchaînements d’idées.
Ce n’est qu’ensuite qu’on regarde ce qui devra être éliminé pour le résumé.
Il est obligatoire de conserver globalement le plan du texte dans le résumé, même si quelques
changements de détail sont possibles pour clarifier et simplifier sa structure.
D. Rédaction du résumé
On fait une première rédaction au brouillon avant de recopier au propre. Au brouillon,
il faut toujours prévoir de grandes marges pour faire des corrections et des réajustements.
Lors de la rédaction, il faut être attentif à :
- trouver des formules personnelles en cherchant des synonymes ;
- mettre en valeur la progression du raisonnement en insistant sur les articulations logiques ;
- respecter l’équilibre du texte en accordant à chaque partie du raisonnement la place qui lui
convient, sans en développer une au détriment des autres.
E. Présentation, écriture, révision
L’apparence visuelle du travail est déterminante : une écriture lisible, sans rature.
Après avoir écrit son résumé au propre, le relire pour vérifier l’orthographe et la
ponctuation.
