REPUBLIQUE DU TCHAD UNITE - TRAVAIL – PROGRES جمهوريــــــــــــــــة
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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR,
تشــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE LA FORMATION اد
PROFESSIONNELLE *********
********* وزارة التعليــم العالـي
SECRETARIAT D’ETAT A L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, A
LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET A LA FORMATION والبحث العلمــي والتدريب
PROFESSIONNELLE المهني
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SECRETARIAT GENERAL
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أمانة الدولة للتعليـم العالـي
والبحث العلمي والتدريب
DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET DE – وحدة – عمل المهني
LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE تقدم *********
األمـــــــــــانـــــــــــة
الـــعـــامــــــــــة
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اإلدارة العامة للتخطيط
والموارد البشريـــــــــــــــــة
FICHE DE SUIVI PÉDAGOGIQUE DES ENSEIGNEMENTS UNIVERSITAIRES
Établissement : ..............................................................
Faculté / Département : ..............................................................
Année académique : ..............................................................
Date de la visite : ..............................................................
Inspecteur / Responsable pédagogique : ..........................................
I. Informations générales sur les cours
Éléments par enseignant Détails à remplir
Intitulé du cours
Niveau / Filière
Enseignant(e) titulaire
Volume horaire prévu
Volume horaire effectué à ce jour
Type de cours observé (CM, TD, TP)
Présence de l’enseignant Oui / Non
Présence des étudiants (nombre approximatif)
II. Éléments de l’observation pédagogique
Critères par enseignant Oui Non Observations
L’enseignant respecte l’horaire et la durée du cours ☐ ☐
Le plan de cours est disponible et suivi ☐ ☐
L’enseignant maîtrise le contenu disciplinaire ☐ ☐
Les méthodes pédagogiques sont adaptées au niveau des étudiants ☐ ☐
L’utilisation de supports pédagogiques est effective (diapos, ☐ ☐
polycopiés, tableau, etc.)
L’enseignant favorise l’interaction avec les étudiants ☐ ☐
Le climat pédagogique est propice à l’apprentissage ☐ ☐
Évaluation formative intégrée (questions, exercices, etc.) ☐ ☐
III. Appréciation des étudiants (facultatif – mini-sondage oral ou écrit)
Le cours est compréhensible : Oui / Non
Le rythme est adapté : Oui / Non
L’enseignant est disponible : Oui / Non
Suggestions des étudiants : .........................................................
IV. État des infrastructures et moyens pédagogiques
Éléments Satisfaisan Insuffisant Observations
t
Salle de cours (taille, aération, éclairage) ☐ ☐
Équipement pédagogique (vidéoprojecteur, tableau, ☐ ☐
etc.)
Mobilier (tables, chaises, etc.) ☐ ☐
V. Appréciation générale de l’inspecteur
Commentaires libres sur la prestation pédagogique, la ponctualité, les points forts et les aspects
à améliorer.
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
VI. Recommandations
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
Signature de l’inspecteur : ....................................
Date : ....................................
Signature de l’enseignant (pour information) : ....................................
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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR,
تشــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE LA FORMATION اد
PROFESSIONNELLE *********
********* وزارة التعليــم العالـي
SECRETARIAT D’ETAT A L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, A
LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET A LA FORMATION والبحث العلمــي والتدريب
PROFESSIONNELLE المهني
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SECRETARIAT GENERAL
*********
أمانة الدولة للتعليـم العالـي
والبحث العلمي والتدريب
DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET DE – وحدة – عمل المهني
LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE تقدم *********
األمـــــــــــانـــــــــــة
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اإلدارة العامة للتخطيط
والموارد البشريـــــــــــــــــة
FICHE DE SUIVI PÉDAGOGIQUE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT
SUPÉRIEUR
1. Informations Générales
Nom de l’établissement : ......................................................
Statut : ☐ Public ☐ Privé
Ville / Localité : ......................................................
Date de la visite : ......................................................
Nom de l’inspecteur : ......................................................
Fonction : ......................................................
2. Organisation Générale
Éléments observés Oui Non Observations / Commentaires
L’établissement dispose d’un agrément officiel ☐ ☐
Organigramme affiché et actualisé ☐ ☐
Conseil scientifique régulièrement tenu ☐ ☐
Présence d’un règlement intérieur ☐ ☐
Plan de développement académique ☐ ☐
disponible
3. Encadrement Pédagogique
Critères Oui Non Observations / Commentaires
Disponibilité d’un responsable pédagogique ☐ ☐
Existence d’un emploi du temps affiché ☐ ☐
Taux d’enseignants permanents (%) ...
Qualifications des enseignants (L/M/D)
Encadrement de mémoire / projets bien organisé ☐ ☐
4. Activités d’Enseignement
Éléments observés Oui Non Observations / Commentaires
Programmes conformes aux curricula ☐ ☐
nationaux
Cours effectivement dispensés selon planning ☐ ☐
Supports de cours disponibles ☐ ☐
Usage des TIC dans l’enseignement ☐ ☐
Activités pratiques et de recherche intégrées ☐ ☐
5. Moyens Matériels et Logistiques
Équipements / Moyens Oui No Observations / Commentaires
n
Salles de cours suffisantes et équipées ☐ ☐
Bibliothèque fonctionnelle ☐ ☐
Laboratoires (si applicable) ☐ ☐
Connexion internet accessible ☐ ☐
Outils de suivi numérique ou base de ☐ ☐
données
6. Vie Étudiante
Éléments observés Oui Non Observations / Commentaires
Association ou bureau des étudiants actif ☐ ☐
Accompagnement psycho-pédagogique disponible ☐ ☐
Activités culturelles et sportives proposées ☐ ☐
7. Points Forts Observés
............................................................................................
............................................................................................
8. Difficultés ou Déficiences Remarquées
............................................................................................
............................................................................................
9. Recommandations de l’Inspecteur
............................................................................................
............................................................................................
Signature de l’Inspecteur : _______________________
Cachet de l’établissement : _______________________
