PRODUCTION PRODUCTIVITÉ D’UN ÉCOSYSTÈME Classe 2nd SA
Activité 1 : Identification des différents niveaux de production de matière
A. Les photographies ci-dessous un même champ à deux époques différentes.
Figure 1 : Champ de maïs en début d’hivernage Figure 2 : Champ de maïs en fin d’hivernage
Consigne
1. Compare le champ de maïs en début et en fin d’hivernage
2. Propose une hypothèse pour expliquer ces différences.
B. On réalise des mesures dans une prairie. Les résultats sont consignés dans le document ci
– contre.
Consigne
1. Indique les différents
consommateurs de la
prairie
2. Donne le devenir de
la matière végétale
produite
3. Détermine la
production primaire
et la production
secondaire de cette
prairie
4. En déduit la notion
de productivité
primaire et de
productivité seconda
Figure 3 : production primaire et production secondaire d’une prairie
1. A l’aide des
figures 3 et 4
Définie la
notion de
productivité
primaire brute
et de
productivité
primaire nette
Figure 4 : Bilan nutritionnel
Activité2 : Identification des facteurs de la production primaire d’un écosystème
Une classe de seconde a réalisé des expériences de culture dans différentes conditions pour
identifier les besoins du blé.
Le document ci-dessous représente les résultats qu’elles ont obtenu sous forme d’un
graphique.
1. Décris l'évolution de
la croissance du blé
en fonction des
différentes conditions
de culture
2. Déduis les éléments
nutritifs
indispensables à la
croissance des plantes
vertes.
3. Explique pourquoi les
plantes vertes sont
des producteurs
primaires
Activité 3 : Construction de pyramides écologiques
Fiche technique : Construction de pyramide des biomasses
La pyramide écologique se construit par superposition de manière horizontale de rectangles de même
largeur mais de longueurs proportionnelles à l’importance de la biomasse mesurée. Les rectangles
doivent être centrés autour d’un axe ou droite qui passe au milieu des rectangles superposés
horizontalement. Elle se construit selon les étapes suivantes :
Etape1 : je choisis une échelle.
Etape2 : je calcule les longueurs correspondantes aux biomasses pour chaque niveau trophique
suivant l’échelle.
Etape3 : je trace un premier rectangle à la base correspondant aux producteurs primaires.
Etape4 : je trace un deuxième rectangle au-dessus du premier correspondant aux consommateurs
primaires.
Etape5 : je trace un troisième rectangle au-dessus du deuxième correspondant aux consommateurs
secondaires.
Etape6 : je trace un quatrième rectangle au-dessus du troisième correspondant aux consommateurs
tertiaires.
Etape7 : je colorie différemment les niveaux trophiques.
Etape8 : je donne un titre et une légende au graphique.
Tableau 1 : biomasse contenue dans les différents niveaux trophiques d’une prairie de graminée.
Niveaux trophiques Biomasse en (g/m2)
Consigne :
Consommateurs tertiaires C3 62
Consommateurs secondaires C2 180 1) A partir du tableaux 1, et de
la fiche technique construit la
Consommateurs primaires C1 240 pyramide des biomasses.
Producteurs primaires PP 509 2) Analyse puis interprète la
pyramide
Tableau 2 : Pendant une journée de recherche, des écologues ont recensés les animaux qui vivent
dans une prairie. Les résultats figurent dans le tableau suivant :
Niveaux trophiques Nombre d’individus Consigne
CIII : Grands Carnivores 3
CII : Petits Carnivore 22.181 1) A partir du tableaux 1, et de la fiche technique
CI : Phytophages 44.289 construit la pyramide des nombres.
P : Producteurs 365.151 2) Analyse puis interprète la pyramide
NB A faire à la maison
Tableau 3 : les énergies contenant dans les différents niveaux trophiques sont représentées dans le tableau ci-
dessous.
Consigne :
Niveaux trophiques Energie en joule
Énergie solaire 1.000.000 1) Construis la pyramide des énergies
Producteurs P 240.000 2) Analyse et interprète
Consommateurs C1 120.000 3) Tire une conclusion
Consommateurs C2 60.000
Consommateurs C 3 1.000
Activité 4 : Identification de flux d’énergie
Le schéma suivant représente les etudes quantitatives réalisées dans une chaine alimentaire
Consigne
1. Indique la source de l’Energie de chaine alimentaire
2. Calcule la Production Nette (PN), la production secondaire1 (PS1) et la production
secondaire 2 (PS2)
Quantité de matière produite
3. Calcule le rendement chaque maillon sachant R= X 100
Quantité de matière ingérée
4. Compare puis explique les résultats obtenus
5. Identifie la nutrition la plus rentable puis explique
