Module 4
Module 4
40568A
Associé Microsoft PowerPoint 2019
Module 4 : Travailler avec des visuels avancés
Contenu
Contenu ............................................................. 2 Essayez-le .............................................. 18
Vue d'ensemble du module ....................... 5 Rubrique 3 : Application de styles de
Description ................................................... 5 tableau intégrés ....................................... 20
2
Modification d'un type de Essayez-le : Convertir des listes en
graphique...............................................35 graphiques SmartArt ......................... 52
Modification d'un style de Essayez-le .............................................. 52
graphique...............................................35 Rubrique 3 : Ajouter et modifier des
Ajouter ou supprimer des éléments graphiques SmartArt .............................. 53
de graphique ........................................36 Ajouter et modifier du texte dans
Mettre en forme les éléments du des graphiques SmartArt ................. 53
graphique...............................................38 Ajouter des formes aux graphiques
Activité : Discuter et apprendre .....40 SmartArt ................................................. 53
Essayez-le : Modifier des graphiques Déplacement d'une forme dans un
...................................................................41 SmartArt
Essayez-le 1 ...........................................41 graphique .............................................. 54
3
Panoramique et zoom d'un modèle Essayez-le : créez et insérez des
3D..............................................................61 enregistrements d'écran .................. 74
Faire pivoter et redimensionner un Essayez-le .............................................. 75
modèle 3D .............................................62 Rubrique 3 : Configurer les options de
Utiliser le volet Office du modèle 3D lecture multimédia .................................. 75
...................................................................62 Définir le minutage et la durée de la
Activité : Montrez-moi comment ..64 vidéo et de l'audio .............................. 75
Essayez-le : Modifier des modèles Définir un minutage et une durée
3D..............................................................64 audio supplémentaires ..................... 76
Essayez-le ...............................................64 Découpage d'une vidéo ou d'un
Récapitulatif ...............................................66 fichier audio .......................................... 78
4
Vue d'ensemble du module
Description
La maîtrise de la communication visuelle est une compétence très recherchée dans le
monde en évolution rapide d'aujourd'hui. Les gens sont plus occupés et leur capacité
d'attention est plus courte que jamais. Une communication réussie doit être claire,
attrayante et absorbée en un coup d'œil. Dans le module précédent, vous avez appris à
exploiter la puissance des éléments visuels pour transformer et ajouter de l'intérêt au
texte. Dans ce module, vous développerez ces connaissances pour organiser
visuellement les informations, représenter visuellement les données et les mesures,
transmettre visuellement des idées complexes et travailler avec des composants
multimédias attrayants.
5
Leçon Objectif d'apprentissage Objectif(s) de
l'examen
Scénario
Munson's Pickles and Preserves Farm s'engage à produire de l'énergie durable et à
conserver l'eau. L'emplacement de la ferme est favorable à la production d'énergie
naturelle. L'année dernière, la ferme a investi dans un panneau solaire pour fournir de
l'électricité à toutes les opérations, et elle envisage d'utiliser l'énergie éolienne pour une
utilisation future.
6
Pierre angulaire
Un collègue a collecté des données et a besoin de votre aide pour visualiser la
production d'énergie, la consommation et les coûts associés sous forme de tableau de
bord. Ils veulent également mettre en valeur les efforts de Munson en matière de
pratiques agricoles durables.
7
Leçon 1 : Utilisation des
tableaux
Aperçu
Les tableaux sont des outils importants pour organiser visuellement l'information. Un
tableau fournit une structure permettant de regrouper les informations relatives pour
faciliter la consultation. Les tableaux peuvent être simples (comme une table de
multiplication) ou complexes (comme le tableau périodique des éléments). Des
exemples de tables dans notre vie quotidienne sont les calendriers, les horaires de bus
et les menus. Dans cette leçon, vous allez découvrir plusieurs méthodes permettant
d'insérer un tableau d'informations sur une diapositive, d'ajouter et de supprimer des
lignes et des colonnes dans un tableau et d'appliquer une mise en forme intégrée à un
tableau.
Échauffement
Utilisez ces questions pour découvrir ce que vous savez déjà sur les sujets abordés dans
cette leçon :
1. Comment appelle-t-on les parties horizontales d'une table ?
Sélectionnez l'option appropriée.
a. Colonnes
b. Lignes
c. Voies
d. Catégories
2. Comment appelle-t-on les parties verticales d'un tableau ?
Sélectionnez l'option appropriée.
a. Colonnes
b. Lignes
c. Voies
d. Catégories
8
Rubrique 1 : Créer et insérer des
tableaux
Les tableaux structurent l'information et permettent à l'observateur de comprendre
facilement comment l'information est liée et comparée les unes aux autres. Les tableaux
sont organisés en lignes horizontales et en colonnes verticales. La ligne supérieure (en-
tête) et/ou la première colonne peuvent contenir des étiquettes. Le point d'intersection
d'une ligne et d'une colonne s'appelle une cellule. La dernière ligne et la dernière
colonne contiennent parfois des informations récapitulatives.
9
Si la diapositive n'a pas d'espace réservé de contenu :
1. Sélectionnez l' onglet Insertion.
2. Sélectionnez la liste déroulante Table.
3. Sélectionnez Insérer une table.
4. Entrez le nombre de lignes et de colonnes dans la boîte de dialogue Insérer un
tableau. Vous pouvez également utiliser la liste déroulante Tableau pour
sélectionner Dessiner un tableau ou Insérer une feuille de calcul.
Figure 3:Le Pâte dans la liste déroulante Presse-papiers groupe de l' Domicile onglet
10
b. Sélectionnez l' option Coller le lien.
c. Sélectionnez Objet Feuille de calcul Microsoft Excel ou Objet Document
Microsoft Word dans la zone sous As.
Vidéo
Pour visionner la vidéo sur l'ajout de tableaux, accédez à : Ajouter un
tableau à une diapositive
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur l'insertion de données Excel dans une
présentation, accédez à : Insérer des données Excel dans PowerPoint
Pour consulter le didacticiel sur la copie de données et de graphiques
Excel, accédez à : Copier d'Excel vers un autre programme Office
11
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
Le saviez-vous ?
Lorsque vous liez un tableau à partir d'un document Word ou d'une
feuille de calcul Excel, il est très important que vous mettiez tous vos
fichiers dans le même dossier avant de les lier. Cela permet d'éviter
que les liens ne soient rompus si vous souhaitez mettre à jour les
fichiers ultérieurement.
Essayez-le 1
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
12
• Ouvrez L1_T1_try1_student_tables_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
13
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Insérez un tableau avec deux colonnes et sept lignes à l'aide de l' icône Insérer un
tableau dans l'espace réservé.
3. Supprimez la table.
4. Insérez un tableau avec deux colonnes et sept lignes à l'aide du menu.
5. Entrez les informations suivantes dans le tableau :
Mois Pickles
Octobre 476
Novembre 378
Décembre 497
Janvier 250
Février 301
Mars 17
6. Remplacez le titre de la diapositive 2 par Production en bocaux par mois et par
produit.
7. Enregistrez le fichier de présentation.
Essayez-le 2
Ressources
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cet essai :
• Ouvrez L1_T1_try2_student_tables_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
• Ouvrez-L1_energy_consumption.docx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Sélectionnez le tableau Production en bocaux par mois et par produit dans le
L1_energy_consumption.docx.
2. Copiez et collez le tableau Word dans la diapositive sous forme de tableau
PowerPoint.
14
3. Redimensionnez et déplacez le tableau à l'aide de ce que vous avez appris dans le
module précédent.
4. Remplacez le titre de la diapositive 2 par Production en bocaux par mois et par
produit.
5. Fermez le fichier L1_energy_consumption.docx.
6. Enregistrez le fichier de présentation.
Essayez-le 3
Ressources
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cet essai :
• Ouvrez L1_T1_try3_student_tables_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
• Ouvrez L1_energy_consumption.xlsx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Accédez au fichier Excel L1_energy_consumption.xlsx.
2. Sélectionnez les cellules A1 :D7 dans l' onglet Production.
3. Copiez, collez et liez les cellules de la feuille de calcul à la diapositive 2 du fichier
PowerPoint.
4. Redimensionnez (conservez les proportions) et déplacez le tableau à l'aide de ce que
vous avez appris dans le module précédent.
5. Remplacez le titre de la diapositive 2 par Production en bocaux par mois et par
produit.
6. Fermez le fichier Excel L1_energy_consumption.xlsx.
7. Enregistrez la présentation.
15
Le saviez-vous ?
Lorsque vous double-cliquez sur un tableau, il se comporte comme
une feuille de calcul Excel, mais lorsque vous cliquez une fois pour le
sélectionner, il agit davantage comme une image. Cela signifie que
lorsque vous redimensionnez une table de feuille de calcul, vous
devez conserver les proportions afin qu'elle n'apparaisse pas
déformée. Cela signifie également que vous devez ajouter un texte
alternatif pour décrire le tableau pour les personnes qui utilisent des
lecteurs d'écran.
16
Rubrique 2 : Insérer et supprimer des
lignes et des colonnes d'un tableau
Les tableaux ont tendance à être utilisés pour les informations urgentes et sont
donc dynamiques, nécessitant souvent des modifications, des ajouts ou des
suppressions au fur et à mesure que les informations changent. Dans cette rubrique,
vous allez apprendre à ajouter ou à supprimer des lignes et des colonnes dans des
tableaux.
17
o Sélectionnez Supprimer les lignes pour supprimer la ou les lignes.
o Sélectionnez Supprimer les colonnes pour supprimer la ou les colonnes.
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur l'ajout et la suppression de lignes et
de colonnes dans des tableaux PowerPoint, accédez à : Ajouter ou
supprimer des lignes et des colonnes de tableau
Vidéo
Pour visionner la vidéo sur l'ajout et la suppression de lignes et de
colonnes dans des tableaux Word, accédez à : Ajouter et supprimer
des lignes et des colonnes de tableau
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
Essayez-le
18
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez L1_T2_try_student_tables_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Ajoutez deux colonnes à droite de la colonne Cornichons.
19
3. Saisissez les informations suivantes dans les nouvelles colonnes :
Conserves de bleuets Miel
361 459
376 412
453 463
248 238
284 319
20 42
4. Ajoutez deux lignes au bas du tableau.
5. Supprimez les lignes que vous venez d'ajouter.
6. Enregistrez la présentation.
20
Figure 6:Le Galerie de styles de table dans l' Styles de tableau groupe sur le
Concevoir onglet
21
o Pour alterner les lignes rayées, cochez la case Lignes rubanées.
o Pour mettre en surbrillance la première colonne du tableau, cochez la case
Première colonne.
o Pour mettre en surbrillance la dernière colonne du tableau, cochez la case
Dernière colonne.
o Pour avoir des colonnes entrelacées alternées, cochez la case Colonne rubanée.
Le saviez-vous ?
Vous pouvez utiliser des tableaux pour créer vos propres calendriers
personnalisés. Recherchez un modèle de calendrier PowerPoint en
sélectionnant Fichier > Nouveau , puis en recherchant calendrier.
Vous pouvez même créer des calendriers partagés. Pour en savoir
plus, accédez à : Créer un calendrier dans PowerPoint pour le web
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur la mise en forme des tableaux,
accédez à : Modifier l'apparence d'un tableau
Pour consulter le didacticiel sur l'accessibilité des tableaux, rendez-
vous sur : Rendre vos présentations PowerPoint accessibles aux
personnes handicapées
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
22
Aucun
23
Instructions pour l'activité
Participez à l'activité en suivant ces instructions :
1. Observez l'enseignant montrer comment utiliser les options de mise en forme des
tableaux.
2. Posez des questions de clarification à l'enseignant. Un exemple est : Comment
pouvez-vous changer le style de la table ?
3. Discutez de la façon dont chaque option pourrait être utilisée pour représenter
l'information plus clairement.
Essayez-le 1
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez L1_T3_try1_student_tables_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Appliquez le style de table intégré Light Style 1 - Accent 2 à la table.
3. Enregistrez la présentation.
Essayez-le 2
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez L1_T3_try2_student_tables_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
24
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Définissez les options de style de tableau sur Première colonne, En-tête, Colonnes
à bandes et Ligne totale.
3. Assurez-vous qu'un lecteur d'écran peut lire le tableau.
4. Enregistrez la présentation.
Récapitulatif
Utilisez ces questions pour vérifier ce que vous avez appris dans cette leçon :
1. Quelles sont les façons d'ajouter un tableau à une diapositive ?
Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
a. Utilisez l'icône Insérer un tableau dans l'espace réservé.
b. Utilisez l'option Insérer un tableau dans le menu.
c. Copiez, collez et liez une feuille de calcul à partir d'Excel.
d. Copiez et collez un tableau à partir d'une autre application Microsoft Office.
2. Cliquez ici pour saisir du texte. Les options de style de tableau permettent de
rendre les tableaux accessibles à un lecteur d'écran.
Remplissez l'espace vide.
3. Adaptez chaque option de style de tableau à son objectif :
o En-tête
o Rangées baguées
o Nombre total de lignes
o Première colonne
Faites correspondre les éléments suivants aux options de style de tableau en ajoutant
le nom d'option approprié en regard de chaque élément.
o Met l'accent sur une ligne sur deux dans le tableau - Cliquez ici pour saisir du
texte.
o Met l'accent sur la dernière ligne du tableau - Cliquez ici pour saisir du texte.
o Met l'accent sur la première ligne du tableau - Cliquez ici pour saisir du texte.
o Met l'accent sur la première colonne du tableau - Cliquez ici pour saisir du
texte.
25
26
Leçon 2 : Utilisation des
graphiques
Aperçu
Dans le monde du Big Data d'aujourd'hui, les graphiques font partie intégrante de la vie.
Nous observons de plus en plus nos vies reflétées dans des mesures de tout, de nos
dépenses d'épicerie à nos interactions sur les médias sociaux. Les graphiques
permettent d'interpréter visuellement ces données. Dans cette leçon, vous allez
apprendre à créer, insérer et modifier des graphiques.
Échauffement
Utilisez ces questions pour découvrir ce que vous savez déjà sur les sujets abordés dans
cette leçon :
1. Les valeurs d'un graphique doivent être les suivantes :
Sélectionnez l'option appropriée.
a. Nombres
b. Mots
c. Mois
d. Colonnes
2. Les données d'un graphique sont tracées le long d'une horizontale et d'une verticale
Cliquez ici pour saisir du texte.
Remplissez l'espace vide.
27
sociaux) à la société civile (les schémas de circulation, les activités criminelles et les
épidémies) et au commercial (ventes, fabrication et travail). Le journalisme de données,
la science des données et l'analyse de données font partie des domaines d'expertise qui
connaissent la croissance la plus rapide. Le monde d'aujourd'hui est un monde de
mesures et de graphiques qui sont essentiels pour comprendre toutes ces données. Les
graphiques visualisent les données selon des modèles qui nous permettent d'identifier
les tendances et les valeurs aberrantes. Cela nous permet de prendre des mesures
éclairées pour améliorer ou réagir à ce que nous avons mesuré. En 1858, Florence
Nightingale a utilisé un diagramme en rose pour prouver que le nombre de décès sur le
champ de bataille pouvait être réduit en améliorant la nutrition, les abris et l'hygiène.
Aujourd'hui, les graphiques sont utilisés de manière proactive pour de nombreuses
raisons, qu'il s'agisse d'améliorer votre santé, d'aider les villes à prévenir la criminalité ou
d'identifier les habitudes de consommation.
Dans cette rubrique, vous allez apprendre à créer et à insérer des graphiques dans
PowerPoint pour communiquer des données visuellement.
Insérer un graphique
1. Sélectionnez l' onglet Insertion.
2. Sélectionnez Chart (Diagramme) dans le groupe Illustrations (Illustrations).
3. Sélectionnez le type de graphique souhaité dans la boîte de dialogue Insérer un
graphique.
4. Sélectionnez OK.
28
Figure 8:Le Insérer un graphique boîte de dialogue
Vous pouvez également utiliser l'icône Insérer un graphique dans l'espace réservé,
puis suivre les mêmes étapes.
29
3. Dans PowerPoint, sélectionnez l' onglet Accueil.
4. Sélectionnez la liste déroulante Coller dans le groupe Presse-papiers.
5. Sélectionnez l'une des options suivantes :
o Utilisez le thème de destination et le classeur d'intégration pour copier le
graphique en tant que graphique PowerPoint en utilisant le format de la
présentation.
o Conservez la mise en forme de la source et incorporer le classeur pour copier
le graphique en tant que graphique PowerPoint en utilisant le format de la feuille
de calcul.
o Utilisez le thème de destination et les données de lien pour copier le
graphique à l'aide du format de la présentation qui peut être modifié
ultérieurement dans Excel.
o Conservez la mise en forme de la source et les données de lien pour copier le
graphique à l'aide du format de la feuille de calcul qui peut être modifié
ultérieurement dans Excel.
o Image pour copier le graphique en tant qu'image qui ne peut pas être modifiée.
Remarque : Les options de données de lien ne sont disponibles que pour le collage à
partir d'Excel.
Le saviez-vous ?
Les graphiques sont utilisés depuis très longtemps. En 1765, Joseph
Priestley a créé un tableau chronologique pour visualiser la durée de
vie d'une personne. En 1786, l'ingénieur écossais William Playfair a
inventé les diagrammes à barres, à lignes et à aires. En 1854, le
médecin John Snow a cartographié l'emplacement des foyers infectés
par le choléra pour illustrer comment la maladie se regroupe, ce qui a
conduit à des pratiques de santé modernes telles que la quarantaine,
l'isolement et la stérilisation. En cartographiant les grappes de
30
maladies, les professionnels de la santé peuvent localiser la source
d'une épidémie et l'empêcher de se propager.
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur la création de graphiques, accédez à :
Utiliser des diagrammes et des graphiques dans votre présentation
Pour consulter le didacticiel sur la copie de données et de graphiques
Excel, accédez à : Copier d'Excel vers un autre programme Office
Vidéo
Pour visionner la vidéo sur l'ajout de graphiques, accédez à : Ajouter
des graphiques
Pour visionner la vidéo sur la copie de graphiques à partir d'Excel,
accédez à : Copier un graphique
Pour visionner la vidéo sur la liaison de graphiques d'Excel à
PowerPoint, accédez à : Insérer un graphique Excel lié dans PowerPoint
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
31
Instructions pour l'activité
Participez à l'activité en suivant ces instructions :
1. Observez l'enseignant faire la démonstration de l'ajout d'un graphique, de la
modification des données du graphique et du copier-coller d'un graphique à partir
d'Excel.
2. Posez des questions de clarification à l'enseignant. Voici un exemple : Comment
puis-je lier un graphique à partir d'Excel ?
Essayez-le 1
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez L2_T1_try1_student_chart_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Insérez un histogramme groupé.
3. Modifiez les données du graphique pour qu'elles soient identiques à celles du
tableau de la diapositive, à l'exception de la ligne de total.
4. Supprimez le titre du graphique.
5. Enregistrez la présentation.
Essayez-le 2
Ressources
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cet essai :
32
• Ouvrez L2_T1_try2_student_chart_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
• Ouvrez L2_energy_consumption.xlsx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Copiez et collez le graphique linéaire dans l' onglet Production du fichier
L2_energy_consumption.xlsx.
3. Utilisez le thème de destination et incorporez le classeur.
4. Enregistrez la présentation.
Essayez-le 3
Ressources
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cet essai :
• Ouvrez L2_T1_try3_student_chart_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
• Ouvrez L2_energy_consumption.xlsx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Copiez et collez le graphique linéaire dans l' onglet Production du fichier
L2_energy_consumption.xlsx.
3. Utilisez le thème de destination et liez les données.
4. Enregistrez la présentation.
33
Le saviez-vous ?
Le graphique que vous choisissez a un effet important sur la clarté
des données. Par exemple, un graphique linéaire est idéal pour
illustrer les changements au fil du temps, tandis qu'un graphique à
barres est idéal pour faire des comparaisons. Il existe 19 types de
graphiques disponibles dans PowerPoint, chacun ayant un objectif
différent. Pour en savoir plus sur les différents types de graphiques et
leurs objectifs, accédez à : Types de graphiques disponibles dans
Office
34
Rubrique 2 : Modifier les graphiques
Le style, la mise en page et le type peuvent avoir un effet profond sur la
compréhension des données affichées dans un graphique. Un spectateur doit être en
mesure de noter ce qui est important dans le graphique et l'histoire des données. Par
exemple, si vous enregistrez votre temps d'écran quotidien et que vous n'utilisez vos
appareils que deux fois moins le vendredi que les autres jours de la semaine, vous
voulez être en mesure d'observer clairement cela dans votre graphique. Les graphiques
tridimensionnels peuvent être intéressants, mais il peut être difficile de comprendre les
données. La façon dont vous tracez les données sur l'axe X (horizontal) et l'axe Y
(vertical) est également importante. Le fait de permuter les lignes et les colonnes d'un
graphique peut faire la différence entre la clarté et la confusion. Les graphiques efficaces
sont un équilibre entre le style et le fond. Dans cette rubrique, vous allez apprendre à
utiliser les outils de création de graphiques pour atteindre cet équilibre.
Figure 11: Modifiez le type de graphique dans le champ Type groupe de l' Concevoir
onglet
35
4. Sélectionnez un style de graphique.
Figure 12:Le Plus (Galerie) dans la liste déroulante Styles de graphique groupe sur
le Concevoir onglet
36
Figure 13:Le Ajouter un élément de graphique dans la liste déroulante de l'icône
Mises en page de graphiques groupe
Remarque : Vous pouvez également utiliser le signe plus Éléments de graphique (+)
en regard du graphique pour ajouter ou supprimer des éléments de graphique.
37
Mettre en forme les éléments du graphique
1. Sélectionnez l'élément de graphique que vous souhaitez mettre en forme.
2. Sélectionnez l' onglet Format.
3. Sélectionnez la flèche dans le coin inférieur droit de n'importe quel groupe.
Figure 15: La flèche dans le coin inférieur droit des groupes sur le Format onglet
38
Le saviez-vous ?
Les éléments superflus d'un graphique sont appelés fichiers
indésirables. Tout élément qui ne contribue pas à l'histoire des
données peut en fait rendre les données peu claires et difficiles à
comprendre. Les titres, les coches, le quadrillage et les étiquettes de
données peuvent apporter de la clarté aux données ou détourner
l'attention de celles-ci. Lors de la création d'un graphique, éliminez
les choses jusqu'à ce que vous n'ayez que ce dont vous avez besoin
pour que l'histoire des données soit claire. Par exemple, dans un
graphique en courbes, vous devez utiliser des étiquettes de données
pour les valeurs ou un axe vertical, mais pas les deux.
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur les mises en page et les styles de
graphique, accédez à : Modifier la mise en page ou le style d'un
graphique
Pour consulter le didacticiel sur les types de graphiques, accédez à :
Modifier le type de graphique d'un graphique existant
39
Activité : Discuter et apprendre
L'enseignant montrera comment modifier les types, les styles et les couleurs des
graphiques, ainsi que l'ajout et la suppression d'éléments sur un graphique.
L'enseignant animera ensuite une discussion sur les déchets graphiques et la recherche
d'un équilibre entre le style et le fond.
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
40
Instructions pour l'activité
Participez à l'activité en suivant ces instructions :
1. Observez l'enseignant montrer comment modifier les types, les styles et les couleurs
du graphique, ainsi que l'ajout et la suppression d'éléments sur le tableau.
2. Posez des questions de clarification à l'enseignant. Voici un exemple : Comment
ajouter des éléments de graphique à un graphique ?
3. Discutez des déchets des graphiques et de l'importance de la substance par rapport
au style dans les graphiques.
Essayez-le 1
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez L2_T2_try1_student_chart_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Sélectionnez le graphique.
3. Sélectionnez l' onglet Conception.
4. Sélectionnez Modifier le type de graphique dans le groupe Type.
5. Sélectionnez le graphique en aires.
6. Sélectionnez le graphique Stacked Area (Aires empilées).
7. Sélectionnez OK.
8. Sélectionnez la liste déroulante More (Gallery) (Plus (Galerie) dans le groupe Chart
Styles (Styles de graphique).
9. Sélectionnez Style 2.
41
10. Sélectionnez la liste déroulante Modifier les couleurs dans le groupe Styles de
graphique.
11. Sélectionnez le jeu de couleurs du thème Palette colorée 2.
12. Enregistrez la présentation.
Essayez-le 2
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez L2_T2_try2_student_chart_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Sélectionnez le graphique.
3. Sélectionnez l' onglet Conception.
4. Sélectionnez la liste déroulante Ajouter un élément de graphique dans le groupe
Mises en page de graphique.
5. Sélectionnez Légende.
6. Sélectionnez Droite.
7. Sélectionnez la liste déroulante Ajouter un élément de graphique dans le groupe
Mises en page de graphique.
8. Sélectionnez Quadrillage.
9. Sélectionnez Principal majeur horizontal.
10. Enregistrez la présentation.
Récapitulatif
Utilisez ces questions pour vérifier ce que vous avez appris dans cette leçon :
1. Dans quelle direction l'axe Y est-il tracé ?
Sélectionnez l'option appropriée.
a. Horizontal
42
b. Vertical
c. Parallèle
d. Diagonal
43
2. Sélectionnez les éléments qui sont des éléments d'un graphique.
Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
a. Quadrillage
b. Légende
c. Arrière-plan
d. Axe
3. Cliquez ici pour saisir du texte. Le style ne doit jamais obscurcir le contenu d'un
graphique.
Remplissez l'espace vide.
44
Leçon 3 : Utilisation des
graphiques SmartArt
Aperçu
Dans le genre de l'infographie, les graphiques nous permettent de visualiser des
données numériques, mais toutes les informations ne peuvent pas être mesurées aussi
nettement. SmartArt est un sous-ensemble d'infographies, nous permettant de visualiser
du texte. Dans cette leçon, vous allez apprendre à insérer et à choisir des mises en page
SmartArt, à transformer une liste de texte en graphiques SmartArt et à modifier des
graphiques SmartArt.
Échauffement
Utilisez ces questions pour découvrir ce que vous savez déjà sur les sujets abordés dans
cette leçon :
1. SmartArt est un type de ___________.
Sélectionnez l'option appropriée.
a. Infographie
b. Graphique à barres
c. SMS
d. Glisser
2. L'arrangement de SmartArt s'appelle un Cliquez ici pour saisir du texte.
Remplissez l'espace vide.
45
éléments graphiques, ce qui facilite l'ajout d'un attrait visuel au contenu de la
présentation.
46
Insertion de SmartArt
1. Sélectionnez l' onglet Insertion.
2. Sélectionnez SmartArt dans le groupe Illustrations.
3. Sélectionnez un graphique SmartArt dans la boîte de dialogue Choisir un
graphique SmartArt.
4. Entrez le texte du graphique SmartArt dans le volet Saisissez votre texte ici.
47
Figure 19: Le SmartArt Tapez votre texte ici vitre
5. Appuyez sur Entrée pour ajouter des puces et des formes supplémentaires.
48
Figure 20: Le SmartArt Plus dans la liste déroulante Dispositions groupe sur le
Concevoir onglet
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur l'ajout de SmartArt, accédez à : Créer
un graphique SmartArt
Pour consulter le didacticiel sur la saisie de texte dans SmartArt,
accédez à : Afficher ou masquer le volet Texte graphique SmartArt
Pour consulter le didacticiel sur le choix de SmartArt, accédez à :
Choisir un graphique SmartArt
Pour consulter le didacticiel sur le choix de SmartArt ou de
Graphiques, accédez à : Quand dois-je utiliser un graphique SmartArt
et quand dois-je utiliser un graphique ?
49
L'enseignant montrera comment insérer et modifier un graphique SmartArt.
L'enseignant animera également une discussion sur le choix du graphique le plus
approprié pour le contenu.
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
Essayez-le
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez-L3_T1_try_student_SmartArt_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Insérez un graphique SmartArt, puis ajoutez le texte suivant :
o L'apiculteur récupère le nid d'abeille
o Les machines extraient le miel du rayon
o Le miel est nettoyé en faisant bouillir
o Le miel est versé dans des bocaux
o Le miel est vendu ou stocké pour plus tard
50
3. Remplacez le graphique SmartArt par la mise en page Processus - Processus de
bloc continu SmartArt.
4. Enregistrez la présentation.
51
Figure 21:Le Convertir en SmartArt dans la liste déroulante Paragraphe groupe sur
le Domicile onglet
Informations complémentaires
Pour visionner la vidéo sur la conversion d'une liste en SmartArt,
accédez à : Convertir le texte d'une diapositive en graphique SmartArt
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
Essayez-le
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez-L3_T2_try_student_SmartArt_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
52
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Convertissez le texte en un graphique SmartArt de votre choix.
3. Enregistrez la présentation.
53
Figure 22:Le Ajouter une forme dans la liste déroulante de l'icône Créer un graphique
groupe sur le Concevoir onglet
4. Choisissez l'endroit où ajouter votre forme ; Les choix varient en fonction de la mise
en page SmartArt.
54
3. Dans le groupe Create Graphic (Créer un graphique) :
o Sélectionnez Déplacer vers le haut pour déplacer la forme vers le haut.
o Sélectionnez Déplacer vers le bas pour déplacer la forme vers le bas.
o Sélectionnez De droite à gauche pour inverser l'ordre des formes.
o Sélectionnez Rétrograder pour déplacer la forme vers le bas dans la hiérarchie.
o Sélectionnez Promouvoir pour déplacer la forme vers le haut dans la hiérarchie.
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur SmartArt, rendez-vous sur : En savoir
plus sur SmartArt Graphics
55
graphiques SmartArt. Vous ferez équipe avec un ami pour lui apprendre à modifier un
graphique SmartArt.
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
Essayez-le
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez L3_T3_try_student_SmartArt_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Ajoutez une forme sous la forme Eugenia Austin, pédologue .
3. C'est là qu'entre en scène Marcos Serna, directeur général de la ferme, sous sa
nouvelle forme.
56
4. Faites la promotion de la nouvelle forme.
5. Déplacez la nouvelle forme vers le haut.
6. Rétrogradez les trois autres formes.
7. Définissez le style SmartArt sur Effet modéré.
8. Changez les couleurs SmartArt en Gamme colorée - Couleurs d'accentuation 2 à
3.
9. Remplacez la mise en page SmartArt par Circle Picture Hierarchy (Hiérarchie
d'images circulaires).
10. Ajoutez les images appropriées à chacune des formes à l'aide des fichiers image
dans le dossier Images de la leçon .
11. Enregistrez la présentation.
Récapitulatif
Utilisez ces questions pour vérifier ce que vous avez appris dans cette leçon :
1. Dans quelle direction une forme SmartArt peut-elle être déplacée ?
Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
a. En haut
b. En bas
c. Gauche
d. Droite
2. Sélectionnez les éléments que SmartArt peut représenter.
Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
a. Processus
b. Relation
c. Clipart
d. Hiérarchie
3. Les listes de peuvent être converties en SmartArt. Cliquez ici pour saisir du texte.
Remplissez l'espace vide.
57
Leçon 4 : Utilisation de modèles
tridimensionnels
Aperçu
Dans cette leçon, vous allez apprendre à ajouter et à modifier des modèles
tridimensionnels (3D) dans vos présentations.
Le saviez-vous ?
Vous pouvez créer et modifier (ou « remixer ») des modèles à l'aide
de Microsoft Paint 3D, et vous pouvez partager ces modèles en ligne
pour que d'autres utilisateurs puissent les utiliser et les importer dans
PowerPoint. Pour en savoir plus sur la création de votre propre
contenu 3D, consultez : Instructions relatives au contenu 3D pour
Microsoft
Échauffement
Utilisez ces questions pour découvrir ce que vous savez déjà sur les sujets abordés dans
cette leçon :
1. Quelles sont les dimensions d'un objet 3D ?
Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
a. Hauteur
b. Largeur
c. Circonférence
d. Profondeur
2. L'abréviation de tridimensionnel est Cliquez ici pour saisir du texte.
Remplissez l'espace vide.
58
Rubrique 1 : Insérer des modèles 3D
Ajoutez de la créativité et du réalisme à vos présentations avec des modèles 3D.
Travailler avec des objets et les visualiser en 3D permet de favoriser la compréhension
conceptuelle et la pensée visuelle et spatiale.
Figure 25:Le Modèles 3D dans la liste déroulante de l'icône Illustrations groupe sur le
Insérer onglet
59
Vidéo
Pour visionner la vidéo sur l'utilisation de la 3D, rendez-vous sur :
Donnez vie à votre travail grâce à la 3D
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
Essayez-le
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez L4_T1_try_student_3D_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
60
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Insérez un modèle 3D d'une prune.
3. Enregistrez la présentation.
Figure 27:Le Plus (Galerie) dans la liste déroulante Vues de modèles 3D groupe sur
le Format onglet
61
Figure 28: Panoramique et zoom dans l' Taille groupe sur le Format onglet
4. Faites glisser la flèche de zoom vers le haut ou vers le bas pour agrandir ou réduire
le modèle.
3. Faites glisser les poignées sur le côté pour redimensionner votre modèle de la même
manière que vous le feriez pour une image.
4. Vous pouvez également redimensionner le modèle 3D en définissant la hauteur et
la largeur dans le groupe Taille.
62
Figure 31:Le Mettre en forme le modèle 3D Volet Office
3. Modifiez les paramètres Rotation du modèle et Caméra à l'aide des options de l'
onglet Modèle 3D en haut du volet Office Format du modèle 3D.
4. Modifiez les paramètres Taille, Position et Zone de texte à l'aide des options de l'
onglet Taille et propriétés en haut du volet Office Format du modèle 3D.
5. Appliquez des effets à l'aide des options de l' onglet Effets en haut du volet Office
Format du modèle 3D. Remarque : Les effets 3D ne sont pas identiques aux
paramètres du modèle 3D.
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur la créativité en 3D, accédez à : Faire
preuve de créativité avec les modèles 3D
63
Vidéo
Pour visionner la vidéo sur l'impact avec la 3D, rendez-vous sur : Avoir
un impact avec la 3D
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
Essayez-le
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
64
• Ouvrez L4_T2_try_student_3D_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
65
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Faites glisser la commande 3D pour faire pivoter la prune.
3. Appliquez la vue du modèle 3D Au-dessus de l'arrière gauche à la prune.
4. Utilisez l'option Panoramique et zoom pour faire glisser la prune dans le cadre afin
de la centrer.
5. Utilisez la flèche de zoom pour agrandir légèrement la prune.
6. À l'aide du volet Office Modèle 3D, définissez les paramètres de l' onglet Modèle
3D sur :
o Rotation X : 90 degrés
o Rotation en Y : 300 degrés
o Rotation Z : 270 degrés
o Caméra : Position X : 0
o Caméra : Position Y : 0
o Caméra : Position Z : 2.053
7. Définissez les paramètres de l' onglet Taille et propriétés sur :
o Hauteur : 3,19 po
o Largeur : 3,38 po
8. Enregistrez la présentation.
Récapitulatif
Utilisez ces questions pour vérifier ce que vous avez appris dans cette leçon :
1. En plus des positions X et Y, quelle position pouvez-vous définir sur un modèle 3D ?
Sélectionnez l'option appropriée.
a. W
b. Z
c. U
d. V
66
2. Sélectionnez les modifications que vous pouvez apporter à un modèle 3D.
Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
a. Position de la caméra
b. Panoramique et zoom
c. Arrière-plan
d. Effets
3. Utilisez la pour faire pivoter un modèle 3D à l'aide de la souris. Cliquez ici pour
saisir du texte.
Remplissez l'espace vide.
67
Leçon 5 : Utilisation des médias
Aperçu
Dans cette leçon, vous allez apprendre à ajouter de l'audio et de la vidéo, à créer et à
insérer des enregistrements d'écran et à configurer les options de lecture.
Échauffement
Utilisez ces questions pour découvrir ce que vous savez déjà sur les sujets abordés dans
cette leçon :
1. Sélectionnez les éléments qui sont considérés comme des médias dans PowerPoint.
Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
a. Fichiers audio
b. Fichiers vidéo
c. Modèles 3D
d. Enregistrements d'écran
2. La suppression d'une partie d'une vidéo est connue sous le nom de vidéo. Cliquez
ici pour saisir du texte.
Remplissez l'espace vide.
68
Figure 32:Le Vidéo et Audio listes déroulantes dans le répertoire Média groupe sur le
Insérer onglet
3. Sélectionnez Vidéo ou Audio, puis Vidéo sur mon PC ou Audio sur mon PC.
4. Accédez à votre fichier vidéo ou audio, puis sélectionnez Insérer.
Figure 33:Le Insérer des légendes dans la liste déroulante de l'icône Options de
sous-titrage groupe sur le Lecture onglet
Le saviez-vous ?
Vous pouvez formater les vidéos presque de la même manière que
les images et les formes. Vous pouvez appliquer des styles vidéo,
modifier la forme de la vidéo, appliquer un cadre photo, appliquer
des effets et modifier la bordure. Sélectionnez l' onglet Format
après avoir sélectionné votre vidéo.
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur l'ajout d'une vidéo à partir d'un fichier,
accédez à : Insérer et lire un fichier vidéo à partir de votre ordinateur
69
Pour consulter le didacticiel sur l'ajout de sous-titres à une vidéo,
accédez à : Ajouter des sous-titres ou des sous-titres à un média dans
PowerPoint
70
Vidéo
Pour examiner la vidéo lors de l'ajout d'une vidéo, accédez à : Ajouter,
formater et enregistrer une vidéo
Pour revoir la vidéo sur l'ajout et l'enregistrement audio, accédez à :
Ajouter et enregistrer de l'audio
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
Essayez-le
Ressources
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cet essai :
71
• Ouvrez-L5_T1_try_student_video_audio_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
72
• Farm_tools_pickaxe_video.mp4 dans le dossier Média.
• [Link] dans les ressources de l'activité d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Insérez le fichier Farm_tools_pickaxe_video.mp4 à partir du dossier Media.
3. Redimensionnez la vidéo à 4,5 » ou 11,43 cm de hauteur et 8 » ou 20,32 cm de
largeur.
4. Ajoutez des sous-titres à la vidéo à l'aide du fichier [Link].
5. Enregistrez la présentation.
73
o Faites une pause pour mettre l'enregistrement en pause.
o Arrêter pour arrêter l'enregistrement.
o Sélectionnez Zone pour dessiner un cadre autour de la zone de l'écran à
enregistrer.
o Audio pour activer/désactiver l'enregistrement audio.
o Pointeur d'enregistrement pour activer/désactiver l'enregistrement du
pointeur.
6. Placez le pointeur près du milieu en haut de l'écran pour afficher ou masquer le
contrôle de l'enregistrement d'écran.
Vidéo
Pour visionner la vidéo sur la création d'enregistrements d'écran,
accédez à : Enregistrer votre écran dans PowerPoint
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
74
Essayez-le
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez-L5_T2_try_student_video_audio_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Créez un enregistrement d'écran en insérant un fichier audio dans une présentation,
en enregistrant le pointeur, en sélectionnant le plein écran et sans audio.
3. Enregistrez la présentation.
75
3. Dans le groupe Options vidéo ou Options audio :
a. Sélectionnez la liste déroulante Démarrer, puis choisissez :
Lorsque vous cliquez sur Activé pour démarrer le média lorsque vous
cliquez dessus.
Automatiquement pour démarrer le média dès que la diapositive s'affiche.
Dans la séquence de clics pour démarrer le média pendant que le
présentateur clique sur le diaporama.
b. Sélectionnez Boucle jusqu'à l'arrêt pour lire le média de manière répétée
jusqu'à ce qu'un utilisateur l'arrête.
76
Figure 37: Le menu déroulant de l'onglet Volet Animation (Animation)
77
5. Dans la boîte de dialogue Lire l'audio, définissez les options souhaitées.
78
4. Dans la boîte de dialogue Découper la vidéo ou Découper l'audio, définissez
l'heure de début et l'heure de fin pour découper la vidéo.
Informations complémentaires
Pour consulter le didacticiel sur la définition des options de lecture,
accédez à : Définir les options de lecture d'une vidéo dans votre
présentation
Pour consulter le didacticiel sur le découpage de la vidéo et de l'audio,
accédez à : Découper une vidéo, un clip musical ou un clip audio dans
PowerPoint
Ressources requises
Vous aurez besoin des ressources suivantes pour cette activité :
Aucun
79
Instructions pour l'activité
Participez à l'activité en suivant ces instructions :
1. Observez l'enseignant montrer comment régler l'heure de début et de fin de la
vidéo, découper les vidéos et définir les options de minutage des médias.
2. Posez des questions de clarification à l'enseignant. Par exemple : Comment puis-je
lire un fichier musical sur plusieurs diapositives ?
Essayez-le 1
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez L5_T3_try1_student_video_audio_starter.pptx dans les ressources de
l'activité d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Sélectionnez le fichier audio.
3. Définissez les options audio sur Démarrer automatiquement, Lire sur plusieurs
diapositives et Arrêter la lecture au clic.
4. Passez à la diapositive 3.
5. Sélectionnez le fichier vidéo.
6. Réglez les options vidéo sur Démarrer automatiquement et Rembobiner après la
lecture.
7. Enregistrez la présentation.
80
Essayez-le 2
Ressources
Vous aurez besoin de la ressource suivante pour cet essai :
• Ouvrez-L5_T3_try2_student_video_audio_starter.pptx dans les ressources de l'activité
d'apprentissage de cette leçon.
Instructions
Voici les tâches générales que vous devez effectuer au cours de cet essai :
1. Passez à la diapositive 2.
2. Réglez l'heure de fin de l'audio sur 10 secondes.
3. Enregistrez la présentation.
Récapitulatif
Utilisez ces questions pour vérifier ce que vous avez appris dans cette leçon :
1. Quelles sont les options pour démarrer la vidéo ou l'audio ?
Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
a. Lorsque vous cliquez sur
b. À l'aide d'un bouton
c. Automatiquement
d. Dans la séquence de clics
2. Sur combien de diapositives un fichier audio peut-il être lu ?
Sélectionnez l'option appropriée.
a. 1
b. 10
c. 100
d. Toutes les diapositives
3. Vous pouvez découper le début ou la fin d'une vidéo. Cliquez ici pour saisir du
texte.
Remplissez l'espace vide.
81
Glossaire
Axe X L'axe horizontal (ou la largeur) d'un graphique ou d'un objet.
Éléments du Parties d'un graphique qui peuvent être ajoutées ou supprimées pour
graphique rendre un graphique plus clair. Par exemple, les titres, le quadrillage
et les coches.
82
Pierre angulaire
Aperçu
La ferme de Munson s'engage à produire de l'énergie durable et à économiser l'eau.
L'emplacement de la ferme est favorable à la production d'énergie naturelle. L'année
dernière, la ferme a investi dans un panneau solaire pour fournir de l'électricité à toutes
les opérations, et elle envisage d'utiliser l'énergie éolienne à l'avenir.
Un collègue a collecté les données et a besoin de votre aide pour visualiser la
production d'énergie, la consommation et les coûts associés sous forme de tableau de
bord. Ils veulent également mettre en valeur les efforts de la ferme en matière de
pratiques agricoles durables. Vous allez créer la présentation du tableau de bord à l'aide
de tableaux, de graphiques, de SmartArt, d'un modèle 3D et de médias.
Objectifs
Le tableau suivant présente les objectifs de Cornerstone et les objectifs correspondants
de l'examen MOS.
83
modifiez du
contenu Smart Art
Durée
Durée : 90 minutes
Instructions
1. Effectuez les tâches ci-dessous pour chaque fichier.
2. Lors de l'enregistrement de votre fichier, ajoutez votre nom à la fin du nom du fichier
; par exemple, < « Vous-Pick_Day_Dwayne_Espino » >. Suivez les instructions de
votre professeur pour savoir où enregistrer vos fichiers.
3. Lorsque vous avez terminé avec la pierre angulaire, évaluez votre achèvement et
entrez les points que vous pensez avoir gagnés dans les listes de tâches ci-dessous.
Vous pouvez demander l'aide de votre professeur si nécessaire.
84
Tâches
Vous travaillerez avec un seul fichier dans cette pierre angulaire. Voici les tâches que
vous devez effectuer dans chaque fichier.
Dossier 1 : Cornerstone_dashboard_starter.pptx
Tâche : Utilisation de tableaux (20 points)
1. Insérez un tableau sur la diapositive 2 avec sept lignes et trois colonnes dans
l'espace réservé de gauche, puis entrez les informations suivantes dans le tableau : (6
points) (Objectif d'examen 4.1.1)
Concombres Bleuets
Octobre 386,06 $ 520,89 $
Novembre 409,34 $ 350,17 $
Décembre 414,19 $ 364,72 $
Janvier 435,53 $ 302,64 $
Février 370,54 $ 314,28 $
Mars 218,25 $ 190,12 $
2. Ajoutez une ligne au bas du tableau et une colonne à droite de la colonne Myrtilles .
Saisissez les informations suivantes dans la nouvelle colonne :
Miel
363,75 $
514,10 $
344,35 $
301,67 $
353,08 $
198,85 $
Étiquetez la nouvelle ligne Total, puis entrez les totaux de chaque colonne. (7 points)
(Objectif de l'examen 4.1.2)
85
3. Mettre en forme un tableau avec les paramètres suivants : (7 points) (Objectif
d'examen 4.1.3)
o Alignez toutes les cellules avec des chiffres à droite.
o Centrez l'alignement de la première ligne.
o Appliquez le style de table Style clair 1 - Accent 1.
o Sélectionnez les options Première colonne, En-tête et Total de la ligne.
Cliquez ici pour saisir du texte. Points marqués : / 20
86
Tâche : Utilisation de modèles 3D (20 points)
1. Insérez un modèle 3D d'éolienne sur la diapositive 4. (10 points) (Objectif de
l'examen 4.4.1)
2. Modifiez le modèle 3D du moulin à vent avec les paramètres suivants : (10 points)
(Objectif d'examen 4.4.2)
o Vue ci-dessus avant gauche
o Réglez la hauteur sur 4 » ou 10,16 cm et la largeur sur 1,9 » ou 4,83 cm
Cliquez ici pour saisir du texte. Points marqués : / 20
87