Examen histoire 2025

Matériel

-​ Bic à 4 couleurs
-​ Stylo
-​ Crayon noir + gomme + taille crayon
-​ effaceur
-​ Tippex
-​ latte
-​ fluos
Matière d’examen:

Enquête 1-enquête 6

Compétences:

Analyser et associer un document à une période

Replacer des documents sur la ligne du temps
Associer un document à un sujet
Localiser sur une carte
Analyser une carte ( lisez la légende !!!!!)
Analyser un texte ( compréhension à la lecture)
Types de documents
Analyser des documents

Matières:

A.​ Chiffres romains;

I=1
V=5
X=10

Un chiffre romain élevé suivi d’un petit chiffre = addition

XI => 10+1
Un petit chiffre romain suivi d’un grand chiffre = soustraction
IX=> 10-1= 9

B.​ La ligne du temps

 C.​ les Enquêtes:

-​ Enquête 1:

La Préhistoire concerne la période qui précède l’Histoire. Elle commence avec l’apparition
des premiers Hommes (-7MA) et se termine avec l’invention de l’écriture (-3200, -3500 et
-3000)

Selon la théorie scientifique de l’évolution de Charles Darwin, les espèces vivantes évoluent
( s’adaptent à son milieu naturel)

L’Homme aurait donc évolué depuis un lointain ancêtre qui serait apparu en Afrique il y a
plus de 7 millions d’années

Durant le Paléolithique l’Homme vit essentiellement de la chasse, de la pêche, de la

cueillette, de fruits sauvages et de racines comestibles. Il est nomade (mode de vie)

Mode de vie

Nomade: Paléolithique (-7mA) -> Néolithique (-10 000)

Sédentaire: Néolithique (-10 000) - Aujourd’hui

Le Néolithique apparaît au Proche-Orient vers -10 000.

Ces inventions : l’agriculture, l’élevage, la poterie, le tissage, la pierre polie,…

Au Néolithique, l’Homme ne doit plus se déplacer pour survivre, il devient sédentaire.

 -​ Enquête 2

Les civilisations du croissant fertile commence avec l'invention de l’écriture

Le croissant fertile est une zone géographique imaginaire en forme de croissant. Elle
regroupe les terres fertiles depuis les plaines du Nil jusqu’au Golfe persique (Mésopotamie).

A)​ La Mésopotamie

Elle est située entre deux fleuves : le TIGRE et l’EUPHRATE.

Ceux-ci prennent leur source sur le plateau d'Anatolie ( Turquie) et se jettent dans le Golfe
Persique.

La société mésopotamienne aurait été la première au monde à utiliser des formes d’écriture.
Elle est ainsi la première à entrer dans l’HISTOIRE. Leur écriture était appelée
“CUNÉIFORME”.

Les Mésopotamiens construisaient des temples consacrés à leurs différents dieux. Certains
étaient appelés ziggourates et faisaient office d’observatoire astronomique.

B)​ L’Egypte antique

L’Egypte s’articule autour d’un fleuve: le NIL. C’est le plus long fleuve d’Afrique. Il se jette
dans la mer Méditerranée après avoir traversé le DELTA ( zone fertile d’élargissement à
l'embouchure du fleuve).

Sans le NIL, L’Egypte ne serait qu’un immense désert sans agriculture possible.

Les Égyptiens écrivaient sur des PAPYRUS ou gravaient leurs symboles sur les murs de
leurs temples. On parle d’écriture HIÉROGLYPHIQUE. Les seules personnes formées pour
lire, écrire ou compter étaient les SCRIBES ( NOBLES)

En Egypte, les plus riches se faisaient enterrer dans des tombeaux décorés et peints : Les
HYPOGÉES ET LES MASTABAS.

C) La gestion des crues

Les fleuves de Mésopotamie et d’Egypte subissent chaque année des CRUES, c'est-à-dire:
des inondations violentes et destructrices. Bien qu’elles soient utiles pour l’agricultures, les
hommes ont appris à les gérer en construisant :

-​ DES DIGUES; DES CANAUX, DES BARRAGES

D) Les outils de l’antiquité

Araire – Faucille – Houe

 -​ Enquête 3

une culture commune.

Au 1ere millénaire avant J-C L’Europe est occupée par les Celtes, des peuples partageant
Les GAULOIS sont des Celtes vivant dans le nord de la France actuelle
=> Tous les Gaulois sont des Celtes mais tous les Celtes ne sont pas Gaulois.

1.​ Des agglomérations fortifiées

Chaque peuple de Gaule possédait sa propre ville fortifiée ou OPPIDUM ( OPPIDA au

pluriel) .
L’OPPIDUM est à la fois un centre administratif, religieux et une zone de marché. Ils sont
fortifiés ( entouré d’un rempart). C’est l’ancêtre des villes fortifiées que l’on connaîtra au
Moyen-Âge.

2.​ Des commerçants

Les Celtes sont commerçants. Ils importent les matières premières nécessaires ( vin venant
de Rome dans des Amphores)

3.​ Des Inventions

-​ Moissonneuse
-​ Tonneau
-​ Torque
-​ Tunique
-​ Braie

4.​ L’invasion romaine

Au 1 er siècle avant JC, les Romains menés par Jules César, veulent agrandir leur territoire
et décident de coloniser la Gaule.

Un chef Gaulois, Vercingétorix, tente d’unir les troupes. Cependant les Gaulois n'arrivent pas
à s’entendre. Ils subiront leur ultime défaite à Alésia en 52 avant JC.

Les Gaulois envahis vont mélanger leurs cultures à celle des Romains et devenir
Gallo-romains.
 -​ Enquête 4

1.​ Les Grecs

Ils vivaient dans des villes appelées cités-états. Celles-ci se développent autour d’une place,
l’AGORA. Où se trouvaient des débats politiques. Elles étaient entourées de remparts.

La société grecque était constituée de 3 types de statut parmi les hommes libres:

-​ Les CITOYENS : Originaire de la cité, il bénéficie de droit de cité ( droit politique)

-​ Les METEQUES: Grecs originaires d’une autre cité état que celle dans laquelle il vit.

-​ ETRANGER: Personne extérieur du monde grec.

La politique grecque

Les Grecs ( Athéniens) ont mis en place une “démocratie” qui garantit les droits
politiques à tous les citoyens

2.​ Les Romains

Les Romains sont originaires d’Italie. Ils descendent probablement de la civilisation

etrusque. Les Étrusques auraient fondé la ville à Rome ( légende de ROMULUS et
REMUS)

Les classes sociales romaines

Comme tous les peuples de l’Antiquité, les Romains sont répartis en classe sociale
plus ou moins importantes

ESCLAVE: Non libre, Non citoyen

FEMMES/ENFANTS/ PROVINCIAUX AFFRANCHIS: Libres non citoyens
PEUPLE: libre citoyen romain
ELITE/ HOMME D’AFFAIRE: Libre citoyen romain
EMPEREUR: Libre citoyen romain

Les routes romaines

Des routes pavées, généralement rectilignes, reliant toutes les villes de l’Empire. On garde
encore aujourd’hui l'expression que tous les chemins mènent à Rome. Ces routes sont
appelées : VOIES ROMAINES

Le long des voies étaient placées des bornes militaires qui permettaient de se repérer et de
connaître la distance jusqu’à la prochaine ville.
 -​ Enquête Transitoire

Vers l’an 400, des invasions ont lieu dans l’Empire romain d’Occident. Des peuples
germaniques « les barbares »viennent s’y installer. Ils sont attirés par le confort de vie des
Romains.

Pour tenter de contrer l’invasion, les Romains construisent un limes, c’est-à-dire une ligne
de fortification le long du Rhin et du Danube.

Les Romains vont également séparer l’Empire en deux : L’Empire Romain d’Occident et
l’Empire Romain d’Orient . En 476, L’empire Romain d ‘occident disparaît et laisse place à
des royaumes barbares.

Les Francs sont un peuple barbare. Ce sont au départ des Germains libres. C’est leur
appellation qui donne la France. Ils pratiquaient la loi salique selon laquelle seule les
hommes peuvent hériter de biens ou de terres ( les femmes en sont exclues)

Clovis, un chef germain, sera le premier roi franc à se convertir au christianisme. Il fondera
la dynastie des Mérovingiens
 -​ Enquête 5

Le Moyen-Âge est une période difficile : il y a des guerres, des invasions, des famines, des
épidémies.
1.​ Les trois ordres médiévaux

La société médiévale est séparée en trois ordres ( classe sociale)

-​ La noblesse ( Les seigneurs)
-​ Le clergé ( Ceux qui prient)
-​ Le Tiers-état ( le peuple)

Ils sont répartis en pyramide sociale : le peuple est dirigé par les deux autres ordres

2.​ Le château fort

Au départ, le château à motte était construit en bois. Il se fortifie avec le temps jusqu’au
XVIe siècle. L’aspect défensif disparaît.

3.​ Le système féodal :

Il s’agit d’un système de lien entre les seigneurs établissant des obligations réciproques de
fidélité, de service et de protection.
Le vassal ne respectant pas ses engagements devient félon

4.​ La seigneurie

La terre d’un seigneur est appelée une seigneurie. Elle est séparée en deux partie
distinctes :
-​ Les tenures : terres accordées par les seigneurs aux paysans ( comprend le moulin,
le four, le lavoir)
-​ La réserve : ensemble des terres et des biens dont le seigneur se réserve
l’exploitation directe.

5.​ Le rôle de l’Eglise au Moyen-Age

L'Église servait à régler la vie des hommes en fonction de Dieu. Chaque village possédait
une église et tous étaient chrétiens.

Le clergé est constitué d’un clergé séculier: vivant avec le peuple et d’un clergé régulier, qui
vit à l’écart ( moine, …)

6.​ Les paysans

Durant le Moyen-Âge, les paysans forment environ 90% de la population des campagnes.
Il existe 2 catégories de paysans présents sur la seigneurie.
-​ Les vilains: paysans libres.
-​ Les serfs : paysans non-libres.
 -​ Les techniques agricoles

Pour lutter contre la famine, tout le territoire est pris dans une rotation des cultures sur 3 ans
appel assolement triennal. La terre est divisée en trois parties dont l’une est laissée en
jachère ( au repos) 1 an sur 3. Cette alternance permet aux sols de se reposer et de se
reconstituer

-​ Les outils des paysans

La charrue : appareil de labour servant à retourner la terre. Elle nécessite un attelage (

chevaux et bœufs)

La faux : Outil servant à couper le foin en grande quantité

Le fléau : Outil servant à battre le blé pour séparer les graines des épis
 -​ Enquête 6

1.​ La fondation des villes

Dans nos régions, les villes vont s’installer dans les plaines et le long des cours d’eau.
La ville est appelée le bourg ( dans les limites du rempart). Les villages aux alentours
constituent les faubourgs.

2.​ Les corporations

Les artisans se rassemblent en Corporation (guilde) = ensemble de personnes pratiquant

un même métier. Chaque corporations possède un monopole de fabrications c’est-à-dire
que pour exercer un métier il est obligatoire de faire partie de la corporation concernée. Il
structure les métiers en 3 niveaux:

L’apprenti: En formation chez un maître, il n’est pas payé mais logé et nourri par le maître .

Le compagnon: Ouvrier qualifié, il est payé pour son travail

Le maître: Artisan reconnu, capable de produire un travail irréprochable, un chef-d’œuvre. Il

dirige la corporation. Il est le seul pouvant former un apprenti

1.​ Le commerce mondiale

Dès le Moyen-Âge les pays européens cherchent à rejoindre l’Asie à la recherche de

marchandise de valeur.
Les voyages maritimes sont possibles grâce à l’invention de la caravelle ( grand bateau à
voile). Les voyages terrestres se font en caravanes marchandes suivants la route de la soie

2.​ Les explorateurs `

Marco-polo : marchand vénitien, il emprunte la route de la soie et nous livre ses récits de
voyage.

Christophe Colombe : navigateur travaillant pour l’Espagne, il cherche à rejoindre les Indes
par l’Ouest et découvre fortuitement l’Amérique en 1492

Vasco de Gama : Navigateur portugais, il contourne l’Afrique pour rejoindre les Indes.

Fernand de Magellan : Navigateur espagnol qui entreprend le premier tour du monde en

bateau.

3.​ Quelques instruments

-​ Boussole : pour se repérer

-​ Astrolabe : pour déterminer la latitude
-​ Le sextant : mesure la distance angulaire entre deux points