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Fonctions Irrationnelles

Le document présente une série d'exercices sur les fonctions irrationnelles, incluant des études de limites, de dérivabilité, et de variations pour plusieurs fonctions. Chaque exercice demande des analyses spécifiques, telles que la détermination de tangentes, l'étude des branches infinies, et la représentation graphique des courbes. Les exercices sont structurés pour guider l'étudiant à travers des concepts mathématiques fondamentaux liés aux fonctions.

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Fonctions Irrationnelles

Le document présente une série d'exercices sur les fonctions irrationnelles, incluant des études de limites, de dérivabilité, et de variations pour plusieurs fonctions. Chaque exercice demande des analyses spécifiques, telles que la détermination de tangentes, l'étude des branches infinies, et la représentation graphique des courbes. Les exercices sont structurés pour guider l'étudiant à travers des concepts mathématiques fondamentaux liés aux fonctions.

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Fonctions irrationnelles : exercices


Exercice 1
On définit la fonction f par f ( x)  x x .
 
On note (C ) sa courbe représentative dans le repère orthonormé R (O, i , j )
1°) a) Préciser l’ensemble de définition Df de f

b) Calculer lim f ( x) et lim f ( x)


x 0 x  
c) Etudier la dérivabilité de f en 0. Préciser la tangente à (C ) en O ?
d) Exprimer la fonction dérivée de f puis dresser son tableau de variation
f ( x)
2°) Calculer lim . Interpréter graphiquement
x   x
3°) a) Préciser les points d’intersection de (C ) avec la droite ( D ) : y  x
b) Tracer alors dans le même repère (C ) et (D)

Exercice 2
Soit f la fonction numérique définie par f ( x )  ( x  2) x  1
 
On note (C ) sa courbe représentative dans le repère orthonormé R (O, i , j )
1°) Etudier les variations de f
2°) a) Etudier la dérivabilité de f au point d’abscisse  1
b) Donner alors l’équation de (T ) , tangente ou demi-tangente à (C ) au point d’abscisse  1
3°) Montrer que (C ) admet une branche parabolique de direction asymptotique suivant l’axe
( y Oy ) en  
4°) Faire la représentation graphique de f

Exercice 3
x 1
Soit f la fonction numérique définie par f ( x) 
x
 
On note (C ) sa courber représentative dans le repère orthonormé R (O, i , j )
1°) a) Préciser l’ensemble de définition Df de f
b) Calculer les limites de f (x) aux bornes de Df
2°) a) Exprimer le plus simplement possible f (x) puis étudier son signe
b) Dresser alors le tableau des variations de f
3°) Donner l’équation de (T ) , tangente à (C ) au point d'intersection de C avec l'axe (x'Ox)
4°) a) Montrer que (C ) admet une branche parabolique de direction asymptotique suivant
l’axe ( x Ox) en  
b) (C ) admet-elle une asymptote ? Laquelle ?
5°) Faire la représentation graphique de f

Date de version : Auteur : Équipe de maths 1/2


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Exercice 5
Soit f la fonction numérique définie par f ( x)  x 3  x
 
On note (C ) sa courber représentative dans le repère orthonormé R (O, i , j )
1°) Etudier la dérivabilité de f à gauche de 3. Que dire de la tangente à (C ) au point
d’abscisse 3 ?
2°) Etudier les variations de f
3°) Faire l’étude des branches infinies de (C )
4°) Faire la représentation graphique de f

Exercice 6
x2
Soit f la fonction numérique définie par f ( x ) 
x 1
 
On note (C ) sa courber représentative dans le repère orthonormé R (O, i , j ) .
1°) a) Préciser l’ensemble de définition Df de f .
b) Calculer les limites de f (x) aux bornes de Df .
2°) a) Exprimer le plus simplement possible f (x) puis étudier son signe.
b) Dresser alors le tableau des variations de f .
3°) Faire l’étude des branches infinies de (C ) .
4°) Faire la représentation graphique de f .

Exercice 7
x 1
Soit f la fonction numérique définie par f ( x )  2 x3
x2

 
On note (C ) sa courber représentative dans le repère orthonormé R (O, i , j ) .
1°) a) Préciser l’ensemble de définition Df de f .
b) Calculer les limites de f (x) aux bornes de Df .
2°) Etudier la dérivabilité de f à droite de  3 puis donne l’équation de (T ) , demi-tangente à
droite de (C ) au point d’abscisse  3 .
3°) a) Exprimer le plus simplement possible f (x) puis étudier son signe.
b) Dresser alors le tableau des variations de f .
4°) a) Trouver A , point d’intersection de (C ) avec l’axe ( x Ox) .
b) Donner l’équation de (T A ) , tangente à (C ) en A .
5°) Faire l’étude des branches infinies de (C ) .
6°) a) Préciser le point d’intersection de (C ) avec l’axe ( y Oy ) .
b) Faire la représentation graphique de f .

Date de version : Auteur : Équipe de maths 2/2

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