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Programmation Français

Le document présente un programme de français pour les classes CE1/CE2 pour l'année scolaire 2021/2022, réparti en cinq périodes avec des activités variées. Les objectifs incluent l'écoute, la lecture, l'écriture, l'orthographe et l'étude de la langue, avec des projets d'écriture et des ateliers de lecture. Les thèmes abordés tout au long de l'année comprennent l'école, l'alimentation, l'eau, le vivre ensemble, le sport, les matériaux et le temps qui passe.

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Le document présente un programme de français pour les classes CE1/CE2 pour l'année scolaire 2021/2022, réparti en cinq périodes avec des activités variées. Les objectifs incluent l'écoute, la lecture, l'écriture, l'orthographe et l'étude de la langue, avec des projets d'écriture et des ateliers de lecture. Les thèmes abordés tout au long de l'année comprennent l'école, l'alimentation, l'eau, le vivre ensemble, le sport, les matériaux et le temps qui passe.

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Programmation français

Ce1/ce2 - 2021 / 2022

Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5


7 semaines 6 semaines 5 semaines 7 semaines 10 semaines

- Écouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte.
èCentre d’écoute, lecture offerte, littérature.
Oral - Dire pour être entendu et compris.
èRécitation poésie, lecture à voix haute, revue de presse, quoi de neuf…

- Participer à des échanges dans des situations diversifiées.


èDébats littéraires, débats citoyens, travaux de groupe…

-Orthographe : - Orthographe : lettre - Orthographe : lettre - Orthographe : - Orthographe : féminin


l’alphabet, a, lettre e, les accents, m, lettre c, consonnes lettre i, graphies des adjectifs, genre et
combinaison des lettre s, lettre s, lettre doubles, lettre g proches, le e final des nombre des noms et
lettres, lettres o, lettre h -Dictées quotidiennes et noms féminin ; le adjectifs, lettre x, les
Identifier les mots

finales muettes, listes de mots associées féminin des noms en mots dérivés, les accords
-Dictées quotidiennes
lettre r, lettre t, er dans les phrases
et listes de mots
Lire lettre d, lettre p
-Dictées
associées -Dictées quotidiennes
et listes de mots
-Dictées quotidiennes et
quotidiennes et associées
listes de mots associées
listes de mots
associées
Lecture en réseau : Lecture en réseau : Le prix des La presse : semaine Lecture en réseau : Les
L’école et le vivre Monstres et sorcières Incorruptibles, projets et de la presse p’tites poules

Comprendre
ensemble. lecture

Un texte
Ateliers de lecture Rallye lecture : le Rallye lecture : cabane Rallye valise objet Rallye lecture : les

différentes formes
Fluence buveur d’encre magique documentaires.
de lecture
Pratiquer
Ateliers de lecture Ateliers de lecture Ateliers de lecture
Ateliers de lecture
Fluence Fluence et Fluence et Fluence et
compréhension compréhension compréhension

Maitrise des Maitrise des gestes de Scriptum


manière
experte

gestes de l'écriture cursive Séance 1 à 5 Scriptum Scriptum


Copier

l'écriture cursive Séance 6 à 10 Séance 11 à 15


de

Ecrire Produire au quotidien : cahier d’écrivain, jeux d’écriture, écrits collectifs, récit de classe, correspondance scolaire…
Produire des écrits

-Projet - Projet d’écriture : -Projet d’écriture : -Projet d’écriture : - Projet


d’écriture : Décrire un Écrire une chronique La presse d’écriture :Cerises chez
L’école personnage. Album littéraire les p’tites poules
- Écrire des faits collectif : le festin des
divers. affreux.
– Les types de phrases – Le nom – les pronoms – L’adjectif – Le groupe nominal :
personnels sujets construction et accord
- Le verbe : nature, fonction, - Les articles et autres - Les compléments
infinitif déterminants - Les formes de - Identifier des classes
- Le futur
phrases grammaticales
- Le sujet - Les mots invariables
Etude - Passé, présent, futur - Le présent
- L’imparfait
- Lexique : les
émotions
- Le passé composé

de la - L’ordre alphabétique - champ lexical : La vie


- Le dictionnaire - Présent, imparfait ;
futur : les régularités.
quotidienne
langue - Lexique : l’école

Lexique : Identifier des relations entre les mots, entre les mots et leur contexte d'utilisation ; s'en servir pour mieux
comprendre (lien avec la lecture et l'écriture).
Thème de l’année : A l’école – l’alimentation – L’eau – vivre ensemble – le sport – les matériaux – le temps qui passe

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