L'enseignement du français en 6e au collège est essentiel pour poser les bases solides de la
maîtrise de la langue et de la littérature. À ce niveau, les élèves doivent développer des
compétences en compréhension de texte, expression écrite et expression orale, tout en
consolidant leurs connaissances en grammaire, orthographe et conjugaison.
Voici quelques pratiques pédagogiques pour enseigner le français en 6e, en tenant compte des
besoins spécifiques des élèves à cet âge (souvent en phase de transition entre l'école primaire
et le collège).
1. Lire et comprendre des textes littéraires et non littéraires
🔹 Sélection de textes adaptés
Choisis des textes variés et adaptés au niveau des élèves, en veillant à aborder des
genres littéraires différents : récits, poésies, contes, fables, théâtre, etc.
o Exemple : Lire des extraits de Le Petit Prince de Saint-Exupéry ou de
L’Odyssée d’Homère (simplifiés) pour travailler à la fois la compréhension de
texte et l’analyse littéraire.
🔹 Lecture à voix haute et compréhension orale
Organise des séances de lecture à voix haute pour améliorer la fluidité de lecture et la
compréhension. Chaque élève peut prendre la parole et lire un passage à tour de rôle.
Après chaque lecture, propose des questions de compréhension (ex : Qu’est-ce que ce
passage révèle sur le personnage ? Que se passe-t-il dans cette scène ?).
🔹 Lecture active et annotation de texte
Demande aux élèves de survoler le texte avant de le lire pour en identifier les mots-
clés, les personnages principaux et les événements importants.
Encourage-les à annoter le texte avec des couleurs ou des symboles pour marquer les
éléments importants (ex : rouge pour les personnages, bleu pour les actions clés, vert
pour les figures de style).
🔹 Analyse littéraire progressive
Commence par des activités simples, comme l’identification des personnages et des
lieux, avant de passer à des analyses plus complexes (les thèmes, le ton, les figures de
style).
o Exemple : Après avoir lu un extrait de La Fontaine, demande aux élèves
d’identifier les animaux et les morales des fables.
2. Travailler la grammaire et la conjugaison
🔹 Approche inductive de la grammaire
Fais découvrir les règles de grammaire à travers des exemples concrets plutôt que de
les expliquer directement.
o Exemple : Montre un texte avec des erreurs de conjugaison et demande aux
élèves de les corriger. Ils découvriront ainsi par eux-mêmes les règles de
conjugaison des temps du présent, de l’imparfait, du futur, etc.
🔹 Exercices de transformation de phrases
Propose des exercices où les élèves doivent transformer des phrases (ex : changer un
verbe au présent en verbe à l’imparfait, ou inverser les rôles des sujets et
compléments).
o Exemple : Donne une phrase comme “Les enfants jouent dans le parc” et
demande aux élèves de la transformer en “Les enfants jouaient dans le parc”
(imparfait).
🔹 Jeux de grammaire
Utilise des jeux pédagogiques pour rendre l’apprentissage de la grammaire plus
ludique.
o Exemple : Organise des jeux comme Kahoot pour réviser les accords du verbe
avec le sujet ou les règles d’accord des adjectifs.
3. Développer l’expression écrite
🔹 Ateliers d’écriture créative
Organise des ateliers d’écriture pour permettre aux élèves d’explorer leur créativité
tout en consolidant leurs compétences d’écriture.
o Exemple : Demande-leur d’écrire une suite à un texte étudié (par exemple,
imaginer une suite à une scène d’un roman ou inventer une nouvelle version
d’une fable).
o Objectif : Améliorer la fluidité et la structure de l’écriture tout en développant
l’imagination.
🔹 Travail sur la structure d’un texte
Apprends aux élèves à structurer leurs écrits : introduction, développement,
conclusion. Encourage-les à organiser leurs idées avant de commencer à écrire, en
utilisant un plan détaillé.
o Exemple : Rédiger une dissertation simple sur un sujet comme “Pourquoi les
fables sont-elles toujours d’actualité ?”.
🔹 Réécriture et amélioration de texte
Propose des séances de réécriture, où les élèves doivent corriger, améliorer et enrichir
leurs propres textes. Encourage-les à travailler sur le vocabulaire, la syntaxe et la
ponctuation.
o Exemple : Après un premier jet, les élèves peuvent relire leur texte et y ajouter
des adjectifs, des adverbes ou des tournures plus précises.
4. Encourager l’expression orale et les interactions en classe
🔹 Débats et discussions
Organise des débats ou des discussions en classe autour des textes étudiés. Cela
permet aux élèves de s’exprimer oralement, de structurer leur pensée et de défendre un
point de vue.
o Exemple : Après avoir lu une fable de La Fontaine, organise un débat sur la
morale du texte : “Est-ce que la morale de cette fable est toujours valable
aujourd’hui ?”.
🔹 Exposés oraux
Fais préparer des exposés oraux sur un auteur, une œuvre ou une période littéraire
étudiée. Cela permet aux élèves de travailler leur expression orale et leur capacité à
organiser et présenter des informations.
o Exemple : Un exposé sur Molière et l’importance de ses œuvres dans le théâtre
français.
🔹 Jeux de rôle
Utilise des jeux de rôle pour que les élèves jouent des scènes de textes littéraires
étudiés, ce qui développe leur compréhension du texte et leur prise de parole.
o Exemple : Après avoir étudié une scène de théâtre, demande aux élèves de la
jouer, en modifiant certains détails ou en ajoutant des répliques.
5. Utiliser des supports numériques et multimédia
🔹 Applications et plateformes interactives
Utilise des outils numériques comme Kahoot, Quizlet, Padlet ou Genially pour
réviser de manière interactive la grammaire, le vocabulaire ou les textes.
o Exemple : Crée un quiz de révision sur les figures de style ou les
conjugaisons.
🔹 Ressources vidéo et audio
Intègre des supports multimédia pour rendre les lectures plus dynamiques, comme des
livres audio, des vidéos ou des adaptations cinématographiques des œuvres lues.
o Exemple : Après avoir étudié un extrait de Le Petit Prince, projette la version
animée du livre et analyse avec les élèves les différences et les ressemblances
entre le texte et l’adaptation.
6. Évaluer de manière formative et constructive
🔹 Évaluations régulières et variées
Organise des évaluations de manière régulière et sous différents formats : quiz, tests,
rédaction, exposés oraux, etc. Utilise des évaluations formatives pour aider les élèves
à comprendre leurs erreurs et à s’améliorer.
o Exemple : Après chaque séquence, propose un petit test ou une évaluation de
lecture pour vérifier la compréhension des élèves.
🔹 Feedback constructif
Donne un feedback détaillé et constructif sur les productions écrites et orales. Félicite
les progrès et donne des pistes d’amélioration.
o Exemple : Pour une rédaction, souligne les points forts du texte et indique où
les élèves peuvent enrichir leurs phrases ou améliorer la structure.
Conclusion
En 6e, il est essentiel de poser des bases solides en français tout en créant un environnement
dynamique et stimulant pour les élèves. Varier les activités, intégrer des supports numériques
et favoriser les échanges oraux sont des pratiques efficaces pour engager les élèves dans leur
apprentissage. Cela les prépare à aborder des notions plus complexes tout au long du collège.
