LYCEE PAUL INDJENDJET GONDJOUT

DEPARTEMENT DE PHYSIQUE CHIMIE

BACCALAUREAT BLANC

SESSION 2025 SERIE D COEF :4

Consignes :
 Respecter le nombre de chiffres significatifs des données ;
 Encadrer les expressions littérales et souligner les résultats ;
 Respecter l’ordre de numérotations des questions ;
 L’usage de la calculatrice réglementaire est autorisé ;
 Le sujet comporte 5 pages.

Organisation de l’épreuve et Pondérations

DUREE DE L’EPREUVE : 3 heures

Partie 1 : CHIMIE Partie 2 : PHYSIQUE

Enoncé 1 4,5 pts consignes: 0,5 pts Enoncé 3 4,5 pts consignes: 0,5 pts

Enoncé 2 4,5 pts consignes: 0,5 pts Enoncé 4 4,5 pts consignes: 0,5 pts

1
ENONCE 1
Lors d’une séance de travaux pratiques, un élève de terminale D souhaite déterminer un
volume d'acide bromhydrique qu’il faut verser dans 5,0𝑚𝐿 de la solution de méthylamine
pour atteindre l'équivalence acido-basique. Dans cet exercice, les solutions sont prises à 25°C
et le produit ionique de l'eau à cette température 𝐾𝑒 = 1,0. 10−14 .
1. La solution d'acide bromhydrique (𝐻𝐵𝑟)
Etude de la solution A d'acide bromhydrique de concentration 𝑐 = 1,0. 10−2 𝑚𝑜𝑙/𝐿 et de
𝑝𝐻 = 2,0
1.1. Définir un acide fort.
1.2. Montrer que l'acide bromhydrique est un acide fort.
1.3. Calculer la concentration d’ions hydroxyde dans solution.
2. Etude de la solution de méthyl amine (𝐶𝐻3 𝑁𝐻2 )
On dispose de 5,0𝑚𝐿 d'une solution B de méthylamine de concentration
𝐶𝐵 = 8,20. 10−2 𝑚𝑜𝑙. 𝐿−1 de 𝑝𝐻 = 11,8.
2.1. Définir une base selon Bronsted.
2.2. Ecrire l'équation-bilan de la réaction de la méthylamine avec l'eau.
2.3. Déterminer le 𝑝𝐾𝑎 du couple 𝐶𝐻3 𝑁𝐻3+ / 𝐶𝐻3 𝑁𝐻2 .
3. On mélange les deux solutions précédentes A et B.
3.1. Définir l’équivalence acido-basique
3.2. Ecrire l'équation-bilan de la réaction qui a lieu entre l'acide bromhydrique et la
méthylamine.
3.3. Déterminer volume 𝑉𝐴𝐸 de solution A d'acide bromhydrique faut-il verser dans
5,0𝑚𝐿 de la solution B de méthylamine pour atteindre l'équivalence acido-basique.

ENONCE 2

Afin d’identifier d’une base, on se propose de doser une solution aqueuse 𝑆𝐵 d’une monobase
𝐵 de concentration molaire 𝐶𝐵 , par une solution aqueuse 𝑆𝐴 de chlorure d’hydrogène
(𝐻𝐶𝑙 ) de concentration 𝐶𝐴 = 0,10 𝑚𝑜𝑙/𝐿. On prélève 20 𝑚𝐿 de 𝑆𝐵 au quelle on ajoute
progressivement la solution 𝑆𝐴 .

2
 1. On suit l’évolution de 𝑝𝐻 en fonction du volume 𝑉𝐴 de la solution 𝑆𝐴 , on obtient la
courbe ci-dessous.
1.1. Donner le principe d’un dosage.
1.2. Ecrire l’équation de la réaction de ce dosage.
1.3. Déterminer les coordonnées du point d’équivalence.

2. Exploitation de la courbe
2.1. Définir indicateur coloré.
2.2. Préciser en justifiant, lequel faut-il choisir pour repérer le point d’équivalence :
Hélianthine [3,1 ; 4,4] , rouge de méthyle [4,8 ; 6] et phénolphtaléine [8,2 ; 10,0].
2.3. Déterminer la concentration 𝐶𝐵 à l’équivalence.

3. Le mélange à la demi-équivalence.
3.1. Nommer le mélange obtenu à la demi-équivalence.
3.2. Déterminer le 𝑝𝐾𝑎 du couple acide-base correspondant à la base 𝐵.
3.3. Identifier à partir du tableau ci-dessous l’identité de la base 𝐵.

Acide /base 𝑁𝐻4+ / 𝑁𝐻3 𝐻𝐶𝑙𝑂 / 𝐶𝑙𝑂− 𝐻𝑁𝑂2 /𝑁0−

2

𝑝𝐾𝑎 9,25 8,00 3,35

ÉNONCÉ 3

NB : Les trois parties sont largement indépendantes.

Un système oscillant est constitué d’un solide (𝑆) de masse 𝑚𝑆 = 30𝑔 fixé à l’extrémité d’un
ressort de raideur 𝑘. A l’instant 𝑡 = 0, On le comprime d’une longueur 𝑥0 = 5,0𝑐𝑚 et on le
libère sans vitesse initiale. Le solide (𝑆) percute une bille( 𝐵 ) de masse 𝑚𝐵 placée en B. Les
forces des frottements sont supposées négligeables sur toutes les parties sauf sur BC (figure

3
ci-dessus). Un groupe d’élèves se propose d’étudier le mouvement du système {Ressort +
solide (𝑆) + la bille ( 𝐵 ) } et sollicite ton aide.
On donne : 𝑚𝐵 = 10𝑔 ; 𝑘 = 300𝑁. 𝑚−1 ; 𝑔 = 10,0 𝑁/ 𝑘𝑔.
Partie A : Mouvement sur ABC
1. Etude du mouvement sur ABC
1.1. Donner la nature mouvement du ressort.
1.2. Exprimer l’énergie mécanique initiale à 𝑡 = 0.
1.3. Calculer la vitesse 𝑣𝑆 du solide S au point B juste avant le choc.
Partie B : Mouvement sur CD
2. Après le choc, bille (B) aborde le plan horizontal BC, sur lequel s’exercent les forces de
frottements. Elle arrive au point C avec une vitesse pratiquement nulle.
La partie CD est un arc de cercle de centre O et de rayon 𝑟 = 6𝑚. La bille est repérée par
̂ et on donne 𝜃0 = 𝐶𝑂𝐷
l’angle 𝜃 = 𝑀𝑂𝐷 ̂ = 60°.
2.1. Enoncé le théorème de l’énergie cinétique.
2.2. Exprimer la vitesse de (B) au point M en fonction de 𝑔, 𝑟, 𝜃0 , 𝜃.
2.3. Déterminer l’angle 𝜃1 au point E où la bille quitte le plan CD avec une
𝑣𝐸 = 5,88𝑚. 𝑠 −1 .

Partie C : Mouvement dans le champ 𝒈 ⃗⃗

𝑣𝐸 de norme 𝑣𝐸 = 5,90𝑚. 𝑠 −1 .
3. A l’instant t=0, la bille quitte le point E avec la vitesse ⃗⃗⃗⃗
et faisant un angle 𝜃1 = 35,3° avec l’horizontale.
3.1. Enoncé le théorème du centre d’inertie.
3.2. Dans le repère ( E, 𝑖, 𝑗 ), établir l’équation du mouvement de la bille.
3.3. Déterminer les coordonnées du point d’impact 𝐼 de la bille sur le sol sachant que E est
à la hauteur ℎ = 5,0𝑚 du sol.

ÉNONCÉ 4
Données :
𝑒 = 1,60. 10−19 𝐶 ; ; 𝐵 = 1,00𝑇
A l’aide du spectrographe de masse, on se propose de séparer les ions 107𝐴𝑔+ et 109𝐴𝑔+ de
même charge q, de masses respectives 𝑚1 = 1,78. 10−25 𝑘𝑔 et 𝑚2 = 1,82. 10−25 𝑘𝑔 d’une
part et de déterminer le temps mis par chaque ion pour atteindre les points d’impact d’autre
part.
1. En 𝑂1 , la vitesse des ions est pratiquement nulle ; ils sont accélérés par la tension
𝑈 = 𝑉𝑃1 − 𝑉𝑃2 = 6,00. 104 𝑉 appliquée entre les plaques 𝑃1 et 𝑃2 , distantes
de10 𝑐𝑚.
1.1. Donner le sens de 𝐸⃗ et la force électrique ⃗⃗⃗
𝐹𝑒 .
1.2. Exprimer les vitesses 𝑣1 et 𝑣2 des deux ions en 𝑂2 en fonction de U, q et de leurs
masses 𝑚1 et 𝑚2 .
𝑣1 𝑚2
1.3. Montrer que =√
𝑣2 𝑚1
2. Ils pénètrent ensuite en 𝑂2, dans un champ magnétique uniforme 𝐵 ⃗ perpendiculaire
au plan de la figure.
2.1. Indiquer la direction et le sens de champ magnétique 𝐵 ⃗ pour que les ions arrivent en
𝐶1 .
2.2. Prouver que les ions sont animés d’un mouvement uniforme et circulaire des rayons
respectifs 𝑅1 et 𝑅2 .
2.3. Déterminer les rayons 𝑅1 et 𝑅2 de leurs trajectoires en fonction de U, q, B et de leurs
masses 𝑚1 et 𝑚2 .

4
 3. A leur sortie d’un champ magnétique, les ions sont captés par un fil métallique F relié
à la terre par l’intermédiaire d’un galvanomètre G. le fil F reçoit successivement les
ions 107𝐴𝑔+ et 109𝐴𝑔+ en 𝐶1 et 𝐶2 .
3.1. Donner le rôle joué par la chambre de déviation.
3.2. Exprimer les temps de parcours 𝑡1 et 𝑡2 de chaque types de particules entre l’entrée en
𝑂2 et le point d’impact sur l’écran
3.3. Calculer les temps de parcours 𝑡1 et 𝑡2 .