ENTRAINEMENT DE MATHEMATIQUES
Exercice 1 : Compléter
Soit (d) une droite, si un point A n’appartient pas a la droite (d), alors son symétrique par rapport a la droite (d) est
le point A’ tel que (d) est. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Soit O un point, par la symétrie de centre O, le symétrique d’un point A distinct de O est le point A’ tel que O est . .
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Transformer une figure par translation, c’est la faire .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ce . . . . . . . . . . . . . . . . . est défini par :. . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . .
Transformer une figure par rotation, c’est la faire ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Une rotation est définie par :. . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . .
Exercice 2 : La figure F est composée d’un triangle Exercice 3 : 1. Construire l’image du quadrilatère
ABC et d’un demi-cercle de diamètre [AB]. ABCD par la rotation de centre O, d’angle 100° dans
1. Construire F1, image de F par la symétrie centrale le sens inverse des aiguilles d’une montre.
de centre O. 2. Construire l’image du quadrilatère ABCD par la
2. Construire F2, image de F par la symétrie d’axe translation qui transforme D en B
(d).
Exercice 4 : Chacun des triangles 2 ; 3 ; 4 et 5 est Compléter les phrases suivantes :
l’image du triangle 1 par une transformation.
On obtient le triangle 2 par . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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On obtient le triangle 3 par . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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On obtient le triangle 4 par . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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On obtient le triangle 5 par . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Exercice 5 :
1. Construire la figure F1 symétrique de la figure F par
rapport à la droite (AB).
2. Construire la figure F2 symétrique de la figure F par
rapport au point A.
3. Construire la figure F3 image de la figure F par la
translation qui transforme B en C.
4. Construire la figure F4 image de la figure F par la
rotation de centre A, d’angle 90°dans le sens inverse
des aiguilles d’une montre .
Exercice 6 : La figure ombrée a pour lignes frontières :
• le segment [BC].
• Le quart de cercle de centre I et de rayon IO.
• Le quart de cercle de centre J et de rayon JO.
Représenter, sans explications, mais en les numérotant,
et en les coloriant, les images de cette figure par les
transformations suivantes :
a. la symétrie de centre O ;
b. la symétrie axiale d'axe (AB) ;
c. la translation qui transforme C en A ;
d. la rotation de centre A, d'angle 90° dans le sens
inverse des aiguilles d’une montre.
Exercice 7 :
Numéro du Numéro du
Voici un pavage du plan. On considère que les Transformation
motif de départ motiff obtenu
rotations se font dans le sens inverse des aiguilles
d’une montre. Compléter le tableau. Translation qui transforme B
1
en D
Translation qui transforme D
1
en A
Rotation de centre D et
1
d’angle 90°
Rotation de centre E et
5
d’angle 90°
6 Symétrie de centre D
CORRECTION
Exercice 1 :Soit (d) une droite, si un point A n’appartient pas a la droite (d), alors son symétrique par rapport a la droite (d)
est le point A’ tel que (d) est la médiatrice du segment [AA’]
Soit O un point, par la symétrie de centre O, le symétrique d’un point A distinct de O est le point A’ tel que O est le milieu
du segment [AA’]
Transformer une figure par translation, c’est la faire .glisser sans la faire tourner.
Ce glissement est défini par une direction, un sens et une longueur.
Transformer une figure par rotation, c’est la faire tourner autour d’un point.
Une rotation est définie par un centre, un angle de rotation et un sens de rotation.
Exercice 2 Exercice 3
Exercice 4 Exercice 5
On obtient le triangle 2 par la translation qui transforme E
en F
On obtient le triangle 3 par la symétrie d’axe (xy).
On obtient le triangle 4 par rotation de centre A, d’angle
90°dans le sens inverse des aiguilles d’une montre.
On obtient le triangle 5 par la symétrie de centre A.
Exercice 6
. la symétrie de centre O ;
. la symétrie axiale d'axe (AB) ;
. la translation qui transforme C en A ;
. la rotation de centre A, d'angle 90° dans le sens inverse des
aiguilles d’une montre.
Exercice 7
Motif de départ Transformation Motif obtenu
1 Translation qui transforme B en D 2
1 Translation qui transforme D en A 5
1 Rotation de centre D et d’angle 90° 3
5 Rotation de centre E et d’angle 90° 3
6 Symétrie de centre D 4
