PR FAICAL ZOUBIR
1 Introduction générale
La connaissance et le processus scientifique Les paradigmes L’objet de recherche Les méthodes de recherche
1.3 L’objet de la recherche
Contexte de la recherche Problème de connaissance Question de la recherche Objectifs de la recherche
1.3.4 L’objectif de recherche
Thème
Version précise et affirmative du problème de connaissance L’investissement et la croissance • Déterminer les spécificités de
la formation professionnelle
par rapport à d’autres formes
Objectif de la recherche
Détaillé, sans ambiguïté, claire de formations ;
Problème de
Caractéristiques
recherche
Elucidation Le rôle de
des classes l’investissement public en • Connaître les besoins des
grammaticales capital humain dans la entreprises en formation
Sujet + verbe + complément croissance économique professionnelle ;
• Comparer la productivité des
Question de
La création des établissements
recherche
employés issus de la formation
Structure Ce que le chercheur souhaite réaliser de la formation professionnelle professionnelle à celle des
syntaxique améliore-t-elle la croissance
dans sa recherche employés issus d’autres
économique ? formes de formations.
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1 Introduction générale
La connaissance et le processus scientifique Les paradigmes L’objet de recherche Les méthodes de recherche
1.3 L’objet de la recherche
Contexte de la recherche Problème de connaissance Question de la recherche Objectifs de la recherche
1.3.4 L’objectif de recherche
Passage du problème de connaissance à la question de recherche
Problème de connaissance Question de la recherche Objectifs de la recherche
• Connaître le pays d’origine des IDE entrés au Maroc entre 2010 et 2020 ;
Élucidation des caractéristiques des • Déterminer les secteurs d’activité choisis par les IDE entrés au Maroc
Quelle est l’origine des IDE entrant au Maroc entre 2010
IDE entrants au Maroc entre 2010 entre 2020 et 2020 ;
et 2020 et dans quels secteurs choisissent-ils d’investir ?
et 2020 • Etablir le lien entre l’origine des IDE entrés au Maroc entre 2010 et 2020
et le secteur où ils ont choisit d’investir.
Mise en évidence du niveau Existe-t-il un niveau d’endettement optimal dans la structure
d’endettement dans la structure Connaître le niveau d’endettement dans la structure financière des PME de
financière d’une PME ?
financière d’une entreprise la ville d’Agadir.
• Découvrir le profil (âge, genre, situation professionnelle, habitudes
nutritionnelles, etc.) des individus qui consomment le lait aromatisé ;
• Déterminer les autorisations administratives requises pour créer une
L’étude de la faisabilité d’une unité La création d’une unité de production de lait aux arômes unité de production de lait aromatisé ;
de production de lait aux arômes est-il un projet faisable ? • Connaître les étapes de production du lait aromatisé et le matériel requis
dans chaque étape ;
• Démontrer le retour surinvestissement dans une unité de production de
lait aromatisé.
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1 Introduction générale
La connaissance et le processus scientifique Les paradigmes L’objet de recherche Les méthodes de recherche
1.3 L’objet de la recherche
Contexte de la recherche Problème de connaissance Question de la recherche Objectifs de la recherche
1.3.4 L’objectif de recherche
Passage du problème de connaissance à la question de recherche
Problème de connaissance Question de la recherche Objectif(s) de la recherche
Quelles sont les modalités d’accompagnement financier, • Déterminer les conditions que le porteur du nouveau projet doit remplir
Détermination des modalités fiscal, administratif et en formation prévues dans Intilaqa pour être éligible au programme Intilaqa ;
d’accompagnement des porteurs de au profit des porteurs de nouveaux projets ? • Mettre en évidence les formes d’aides (financement, formation,
projet dans le programme Intilaqa Comment le porteur d’un nouveau projet bénéficiera-t-il exonérations fiscales, etc.) accordées aux bénéficiaires du programme
de l’accompagnement prévu dans Intilaqa ? Inilaqa.
• Etablir un profil (taille, âge, secteur d’activité, etc.) des entreprises d’Agadir qui
offrent à leurs employés la formation continue ;
• Connaître les modalités (nombre d’heures, modules de formation, lieu de la
Comment les employés des entreprises d’Agadir formation, critères d’éligibilité, coût, etc.) de la formation continue réalisées par
Découvrir l’utilité de la formation les entreprises d’Agadir au profit de leurs employés ;
perçoivent-ils la formation continue et pensent-ils
continue pour l’employé • Déterminer ce que pensent les employés des entreprises d’Agadir de la
qu’elle améliore leur productivité ?
formation continue (opportunité pour développer les compétences, moyen pour
empêcher de quitter l’entreprise ou pour justifier le licenciement) ;
• Vérifier si la formation professionnelle de l’employé de l’entreprise d’Agadir le
rend plus productif.
