I- Exercice n°1 (5 pts)

Finalités (2,5 pts)

Selon les lois d’orientation de l’éducation au Sénégal, les finalités de l’éducation sont :

1. Former un citoyen sénégalais capable de participer au développement économique, social,

politique et culturel de la nation.

2. Promouvoir les valeurs républicaines, démocratiques et éthiques, en favorisant

l’attachement à la patrie, à la paix, aux droits humains et à la tolérance.

3. Assurer une éducation de qualité pour tous, permettant l’équité, la justice sociale et la
réduction des inégalités.

4. Favoriser le développement intégral de l’individu, tant sur le plan intellectuel, moral, civique
que physique.

5. Inscrire l’éducation dans une perspective de développement durable, en tenant compte des
réalités culturelles, économiques et environnementales du pays.

Principes généraux (2,5 pts)

1. Gratuité et obligation scolaire : L’enseignement est gratuit dans les établissements publics, et
l’éducation de base est obligatoire jusqu’à l’âge de 16 ans.

2. Équité et égalité des chances : Tous les enfants, sans distinction de sexe, d’origine sociale,
ethnique ou religieuse, doivent avoir un accès équitable à l’éducation.

3. Neutralité de l’enseignement : L’école publique doit être neutre par rapport aux convictions
religieuses et philosophiques.

4. Partenariat éducatif : L’éducation est l’affaire de tous : État, collectivités, parents, partenaires
sociaux et société civile.

5. Adaptabilité du système éducatif : L’éducation doit être adaptée aux besoins économiques,
sociaux et culturels du pays, et tenir compte de la diversité linguistique et culturelle.

II- Exercice n°2 : Étude de cas (10 pts)

Cas 1 : Professeur contractuel en congé maladie

1. Analyse de la situation (2 pts)

Selon la réglementation en vigueur, un agent contractuel en congé de maladie doit faire
constater son état de santé par un médecin agréé. Le renouvellement du congé est
conditionné par un avis médical. Ne pas reprendre le service à la fin du congé sans
justification ou démarche de renouvellement constitue une irrégularité administrative.

2. Procédure à suivre pour le 1er congé et le renouvellement (1 pt)

 1er congé : Présenter un certificat médical délivré par un médecin agréé, soumis à
l’appréciation de l’administration.

 Renouvellement : Déposer une nouvelle demande de prolongation appuyée par un second

certificat médical avant la fin du premier congé.
 3. Textes et autorités compétentes (1 pt)

 Textes : Statut général de la fonction publique, circulaires sur les congés de maladie.

 Autorités : Chef d’établissement, IEF ou IA, Direction de la Gestion des Personnels

Enseignants (DGPE), médecin agréé.

4. Conséquences pour le professeur (1 pt)

 Retard dans la prise en charge du renouvellement du congé.

 Suspension du salaire si non justifié.

 Risque de sanction pour abandon de poste s’il ne régularise pas sa situation.

5. Mesures administratives prévues (1 pt)

 Suspension temporaire d’activité avec ou sans solde.

 Obligation de se soumettre à une expertise médicale.

 Procédure disciplinaire en cas de non-respect des règles.

6. Conséquences financières pour l’agent malade (1 pt)

 Maintien partiel ou total du salaire selon la durée du congé.

 Suspension de traitement si les justificatifs ne sont pas fournis à temps.

Cas 2 : Enseignement dans le privé et fraude au BFEM

1. Analyse de la situation (2 pts)

Le professeur a manqué à son devoir de loyauté, de neutralité et d’honnêteté
professionnelle. Il a dissimulé un conflit d’intérêts majeur en corrigeant les copies d’élèves
qu’il a encadrés, ce qui constitue une violation grave de la réglementation des examens.

2. Caractérisation des actes (2 pts)

 Fautes professionnelles : cumul d’activités sans autorisation, dissimulation d’un lien avec les
candidats, partialité dans la correction.

 Manquement à l’éthique : favoritisme, tricherie organisée, atteinte à la crédibilité des

examens.

 Infraction aux règles de correction et de jury.

3. Autorités et textes impliqués (2 pts)

 Textes : Statut général des fonctionnaires, règlement des examens et concours, code de
déontologie des enseignants.

 Autorités : Chef d’établissement, IA, Inspection générale de l’Éducation, Direction des

examens et concours (DEXCO), Commission de discipline.

 Mesures : Suspension, mise à pied, révocation, sanctions disciplinaires, poursuites judiciaires

selon la gravité.
 4. Conséquences (2 pts)

 Pour le professeur : Sanctions disciplinaires lourdes (suspension, radiation), poursuites pour

fraude.

 Pour les élèves : Annulation des résultats, interdiction de participation aux sessions
suivantes.

 Pour l’école privée : Enquête administrative, retrait d’agrément, atteinte à sa réputation.

I- Législation scolaire (10 pts)

1) Prérogatives et pouvoirs du chef d'établissement (5 pts)

Textes fondateurs :

1. Évaluation annuelle (Décret 98-286 du 26/03/1998, Art. 2) :

o Pouvoir d'attribuer une note chiffrée et une appréciation globale basée sur le
professionnalisme et le mérite.

o Communication des résultats à l'agent et gestion des recours (Art. 3).

2. Gestion des absences (Décret 95-264 du 10/03/1995, Art. 5) :

o Accorder congés, permissions et autorisations d'absence (référence : Décret 63-0116

pour les fonctionnaires ; Décret 2002-78 pour les contractuels).

o Contrôle des absences irrégulières (Décret 78-227 du 28/02/1978) avec sanctions

financières (retenues salariales).

3. Pouvoir disciplinaire (Décret 95-264, Art. 5) :

o Sanctions du 1er degré (avertissement, blâme) pour fautes professionnelles.

o Transmission des dossiers graves à l'IA/IEF pour sanctions supérieures (Loi 61-33, Art.
43).

4. Organisation pédagogique (Décret 2014-632 du 07/05/2014, Art. 11) :

o Confection des emplois du temps et affectation des professeurs dans les classes.

o Présidence des conseils de classe et de discipline.

5. Gestion financière et matérielle (Décret 2000-337 du 16/05/2000) :

o Ordonnateur des crédits alloués à l'établissement.

o Présidence du Conseil de Gestion (CGE).

2) Exemples pratiques (5 pts)

Exemple 1 : Permission d'absence pour événement familial

 Situation : Un professeur contractuel demande 3 jours pour son mariage.

  Mise en œuvre :

o Le chef d'établissement vérifie le droit (Décret 2002-78, Art. 11 : 3 jours autorisés).

o Exige une demande écrite en 3 exemplaires avec pièces justificatives (procédure

administrative, document du 8e cours).

 Conséquences :

o Si accordée : absence rémunérée.

o Si refus ou absence non autorisée : retenue salariale (1/60e du salaire/jour, Décret

78-227).

Exemple 2 : Sanction pour insubordination

 Situation : Un professeur refuse un emploi du temps.

 Mise en œuvre :

o Lettre d'observations avec demande d'explications (Décret 78-227, Art. 2).

o Si persistance : blâme ou mise à pied (Décret 95-264, Art. 5).

 Conséquences :

o Administrative : blocage de l'avancement (Décret 98-286).

o Financière : suspension de salaire en cas de mise à pied.

II- Administration scolaire (10 pts)

1) Justification de la note de 10/20 (5 pts)

Critères du 3e groupe (personnel opérationnel, Décret 98-286, Art. 4) :

1. Qualités professionnelles (/20 × 2) :

o Manquements : Non-respect des délais (retards dans les programmes), préparation

insuffisante des cours (fiche de suivi du 6e cours).

2. Comportement au travail (/20 × 2) :

o Absences répétées non justifiées (Décret 78-227) ou relations conflictuelles avec

l'équipe.

3. Rendement (/20 × 3) :

o Faibles résultats des élèves (taux de réussite < 50%), non-atteinte des objectifs
pédagogiques.

4. Capacité d'initiative (/20 × 3) :

o Aucune proposition d'amélioration, participation nulle aux projets d'établissement.

Note globale : Une moyenne de 10/20 reflète des manquements graves dans au moins 3 critères,
justifiée par des preuves dans les fiches de suivi (document du 6e cours).
2) Lettre de recours (5 pts)

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Objet : Recours contre l'évaluation administrative 2023-2024

Référence : Décret 98-286 du 26/03/1998, Art. 3

Monsieur l'Inspecteur d'Académie de [Région],

Je soussigné(e), [Nom, Prénom], professeur [fonctionnaire/contractuel] au [Nom de l'établissement],

matricule [XXXX], conteste l'évaluation administrative qui m'a été attribuée pour l'année scolaire
2023-2024.

La note de 10/20 et les appréciations défavorables ne reflètent pas la réalité de mon travail. Je
souligne :

1. Sur le critère "Rendement" : Mes élèves ont obtenu [X]% de réussite au CFEE, conforme aux
moyennes académiques (preuve : tableau des résultats annexé).

2. Sur le "Comportement au travail" : Mes 2 absences étaient justifiées par des certificats médicaux
(pièces jointes), contrairement aux allégations.

Conformément à l'Art. 3 du Décret 98-286, je demande une révision de ma note et sollicite un

entretien avec la commission compétente.

Veuillez agréer, Monsieur l'Inspecteur, mes respectueuses salutations.

[Signature]

[Nom, Prénom]

[Date]

Pièces jointes :

 Copies des certificats médicaux.

 Tableau des résultats des élèves.

  Copie de la fiche d'évaluation contestée.

Conclusion :

 Les prérogatives du chef d'établissement s'appuient sur une délégation de pouvoirs (Décret
95-264) et des textes sectoriels (Éducation, Fonction publique).

 Un recours doit être argumenté avec des preuves tangibles et respecter la voie hiérarchique
(IEF/IA).

### Analyse du cas de Monsieur Amadou Diouf

#### 1. Analyse de la situation au regard de la réglementation et de la déontologie

- **Réglementation** (Décret 98-286 du 26/03/1998) :

- L'évaluation administrative annuelle est obligatoire pour tous les agents de l'État (Art. 2).

- Le chef d'établissement est l'autorité investie du pouvoir d'évaluation (Art. 2).

- L'agent doit respecter l'autorité hiérarchique et collaborer avec les inspecteurs (statut des
fonctionnaires, Art. 29 de la loi 61-33).

- Le refus de recevoir les inspecteurs et les propos injurieux constituent une faute disciplinaire grave
(décret 77-987, Art. 40).

- **Déontologie** :

- Un enseignant doit :

- Respecter l'autorité et les collègues.

- Préparer rigoureusement ses cours.

- Assurer un rendement pédagogique acceptable.

- Participer aux activités de l'établissement.

- Accepter les contrôles pédagogiques.

- Le comportement de M. Diouf viole ces principes (insultes, refus de coopération, manquements

pédagogiques).

---

#### 2. Fautes commises par le professeur Diouf

- **Pédagogiques** :

- Résultats élèves catastrophiques (moyennes de 15% à 25%).

 - Absence de préparations écrites.

- Retards dans les programmes.

- Contenus incorrects et méthodes inadaptées.

- Non-tenue des séances d'exercices.

- **Comportementales** :

- Insultes envers le chef d'établissement (en privé et en public).

- Refus initial de recevoir les inspecteurs.

- Attitude agressive lors de l'entretien d'inspection.

- Rejet systématique des observations.

- **Administratives** :

- Non-respect de l'emploi du temps.

- Manquement à l'obligation de collaboration hiérarchique.

---

#### 3. Sanctions envisageables

- **Par le chef d'établissement** (pouvoir disciplinaire limité) :

- Blâme écrit.

- Retenue sur salaire.

- Suspension temporaire (≤ 15 jours).

- **Par l'Inspecteur d'Académie (IA)** :

- Mutation d'office.

- Rétrogradation.

- Exclusion temporaire (3 mois à 2 ans).

- Radiation définitive (après procédure disciplinaire).

*Justification* : Cumul de fautes graves (Art. 80 du décret 77-987).

---

#### 4. Note d'inspection proposée

- **Note : 5/20**.

- **Justification** :

- Rapport d'inspection accablant (préparation, méthodes, résultats).

- Attitude hostile et non professionnelle.

- Échec total des objectifs pédagogiques.

---

#### 5. Simulation de l'évaluation administrative (3ᵉ groupe)

**FICHE D'ÉVALUATION ADMINISTRATIVE**

*(Décret 98-286 du 26/03/1998 - Personnel opérationnel)*

| Critères | Coefficient | Note/20 | Total pondéré |

|--------------------------|-------------|---------|--------------|

| **1. Qualités professionnelles** | 2 |6 | **12** |

| **2. Comportement au travail** | 2 |4 | **8** |

| **3. Rendement** |3 |3 | **9** |

| **4. Capacité d'initiative** | 3 |2 | **6** |

| **TOTAL** | **10** |- | **35** |

| **MOYENNE ANNUELLE** | | **3,5/20** | |

---

**Appréciations générales** :

> *"M. Diouf présente des manquements graves dans l'exercice de ses fonctions :

> - Rendement pédagogique très faible (résultats élèves en baisse constante).

> - Absence de préparation écrite et méthodes inadaptées (rapport d'inspection).

> - Comportement inacceptable (insultes envers la hiérarchie et refus de coopération).

> - Aucune initiative d'amélioration malgré les mises en garde.

> Ces éléments justifient une note administrative de 3,5/20 et des sanctions disciplinaires."*
**Propositions** :

> - Transmission du dossier à l'IA pour procédure disciplinaire.

> - Suspension immédiate en attente de la décision finale.

---

*Signature du chef d'établissement*

**M. Ba**

*Le 17 mai 2025*

Voici une analyse complète du cas présenté concernant le jeune professeur contractuel de
mathématiques refusant de rejoindre ses classes, en s’appuyant sur les textes réglementaires
contenus dans le document fourni.

🔎 1. Analyse de la situation au regard de la réglementation

Le professeur contractuel est un agent de l'État soumis à une réglementation stricte, notamment :

 Décret 2002-78 du 29 janvier 2002 : il encadre les conditions générales de recrutement,

d’emploi et de rémunération des professeurs contractuels.

 Décret 98-286 du 26 mars 1998 : il fixe les modalités d’évaluation administrative des agents
de l'État, dont le respect des obligations professionnelles est un critère central.

 Loi 61-33 du 15 juin 1961 modifiée, portant statut général des fonctionnaires, qui établit le
principe d’obéissance hiérarchique.

Dans ce contexte, le refus du professeur de rejoindre ses classes constitue une faute professionnelle
grave : il viole le principe fondamental de la continuité du service public de l'éducation.

📜 2. Textes qui fondent la décision du principal

 Décret 2002-78, art. 5 : stipule que l’évolution de carrière du professeur contractuel dépend
du professionnalisme, ce qui implique l’acceptation et l’exécution de l’emploi du temps
établi par l’administration.

 Décret 98-286, art. 2 & 4 : définit les critères d’évaluation annuels, notamment :

o Qualités professionnelles (respect des délais, probité, etc.)

o Comportement au travail (respect de la hiérarchie, assiduité)

o Rendement et initiative

🔹 Le principal est donc fondé à attribuer un emploi du temps provisoire, en attente de stabilisation.
Le professeur a l’obligation de s’y conformer dans le cadre de ses fonctions.
🧠 3. Caractérisation de l’attitude du professeur

L’attitude du professeur peut être qualifiée de :

 Refus d’obéissance à l’autorité hiérarchique

 Entrave à la continuité du service public

 Manque de professionnalisme et d’engagement

 Absence de respect des textes réglementaires encadrant sa mission

Il s'agit donc d’un comportement professionnelement inacceptable et sanctionnable.

⚠️4. Conséquences de la situation

a) Mesures à prendre par le principal ou supérieur hiérarchique

1. Convocation et entretien disciplinaire pour recadrer l’agent.

2. Demande d’explications écrites adressée à l’agent (forme de mise en demeure).

3. Signalement à l’Inspecteur de l’Éducation et de la Formation (IEF) ou à l’Inspection

d’Académie (IA).

4. Fiche de suivi négative (documentée selon les modèles du cours), affectant sa note
d’évaluation annuelle.

5. Proposition de sanction (avertissement, blâme, suspension) au supérieur hiérarchique selon

la gravité et la persistance.

b) Conséquences pour le professeur

 Note administrative faible, affectant son évolution de carrière (décret 98-286).

 Non-promotion ou rétrogradation (selon l’article 5 du décret 2002-78).

 Risque de suspension du contrat, voire de licenciement pour faute grave si récidive ou

persistance.

 Perte de crédibilité professionnelle et mauvaise image auprès des élèves, collègues,

administration.

📌 Conclusion

Le professeur, en refusant de rejoindre ses classes et d’assumer ses heures (y compris les heures
supplémentaires légales), enfreint gravement les règlements en vigueur.

✅ Le principal est légitimé à prendre toutes les mesures disciplinaires prévues par les textes (décret
98-286, décret 2002-78) et à documenter la situation à l’aide des fiches de suivi pour préparer une
évaluation administrative conforme en fin d’année.

Souhaitez-vous un exemple de fiche d’évaluation administrative préremplie pour ce cas ?

Voici le traitement complet du cas en nous basant sur les textes réglementaires et contenus du
document fourni ("Formation en législation et administration scolaires – FASTEF – UCAD") :

📝 1. Prérogatives du Conseil intérieur

Le Conseil intérieur, organe consultatif et délibératif au sein des établissements du moyen

secondaire, a pour mission :

 D’assister le chef d’établissement dans la gestion pédagogique et disciplinaire ;

 De proposer des mesures en cas de fautes professionnelles ou de comportements

inacceptables ;

 D’examiner les situations de crise ou de conflits au sein de l’établissement ;

 De participer à l’évaluation du personnel à travers ses sections (ex. : section permanente,

commission pédagogique ou disciplinaire).

👉 Dans ce cas, la section permanente du conseil de gestion a mené une enquête suite aux soupçons.
Elle est pleinement dans son rôle, soutenue par les dispositions du décret 98-286 sur le suivi et
l’évaluation des agents de l’État.

⚖️2. Caractérisation des comportements du professeur

Le professeur de mathématiques a commis deux fautes graves cumulatives :

A. Fuite d’épreuves

 Violation du secret professionnel et du principe d’égalité des chances.

 Falsification des résultats scolaires.

 Infraction aux règles d’éthique et de déontologie professionnelle (décret 98-286, art. 2 et 4).

B. Relation intime avec une élève mineure (âgée de 16 ans)

 Comportement immoral, inacceptable et condamnable légalement.

 Abus de pouvoir, atteinte à l'intégrité morale et physique de l’élève.

 Infraction susceptible de poursuites pénales pour relations avec mineure (si les faits sont
établis par la justice).

🛑 Il s’agit d’un cumul de fautes professionnelles graves et de faits de nature pénale.

🚨 3. Conséquences de ces comportements

A. Pour le professeur

1. Sur le plan administratif :

o Note d’évaluation administrative très faible sur la base des critères du décret 98-286
:
  Qualités professionnelles : 0/20

 Comportement au travail : 0/20

 Rendement : 0/20

⇒ Moyenne annuelle = 0/20

 Capacité d’initiative : 0/20

o Licenciement sans préavis pour faute lourde (selon décret 2002-78 art. 5).

o Radiation des cadres de l’éducation.

2. Sur le plan judiciaire :

o Risque de poursuites pénales pour corruption d’élève, relation sexuelle avec

mineure, et abus de fonction.

o Condamnation pénale (prison, amende, interdiction d’enseigner).

B. Pour l’élève

 Conséquences scolaires :

o Annulation des résultats d’examen ;

o Reprise ou exclusion temporaire de l’année scolaire (selon la gravité).

 Conséquences psychosociales et sanitaires :

o Traumatisme, stigmatisation ;

o Besoin d’accompagnement psychologique, social et médical.

🧑‍⚖️4. Autorités compétentes pour le traitement du cas

Autorité Rôle

Informe, alerte la hiérarchie, initie la procédure

Chef d’établissement (Principal)
disciplinaire.

Inspection de l'Éducation et de la Supervise, mène une enquête administrative, propose

Formation (IEF) les sanctions.

Inspection d’Académie (IA) Décide des sanctions administratives (licenciement).

Inspection générale d’État ou de Peut être saisie pour complément d’enquête

l’éducation (IGEN) pédagogique.

Autorités judiciaires (Procureur de la En cas de relation avérée avec mineure, ouvre une
République) enquête pénale.

Service social et psychologique scolaire Prise en charge de l’élève concernée.

📚 Justification par les textes réglementaires

Texte Référence Application

Critères d’évaluation : non-respect du comportement professionnel,

Décret 98-286 Art. 2, 3 et 4
du rendement, de l’initiative.

Sanction en cas de manquement grave au professionnalisme :

Décret 2002-78 Art. 5
radiation possible.

L’agent doit obéissance, moralité, loyauté. Faute grave =

Loi 61-33 Art. 29+
licenciement.

Code pénal Art. 319, Répression des relations sexuelles avec mineures, abus de pouvoir,
sénégalais 320… corruption.

✅ Conclusion

Le professeur a violé toutes les obligations fondamentales d’un agent de l’État : intégrité, neutralité,
respect du secret, protection des élèves. Il doit être sanctionné administrativement et
judiciairement, tandis que l’élève doit bénéficier d’un soutien scolaire et psychologique.

Souhaitez-vous un modèle de fiche d’évaluation remplie pour ce professeur selon les critères du
décret 98-286 ?

### I. Exercice n°1 (5 pts)

**Finalités de l'éducation au Sénégal** (Loi n°91-22, art. 1) :

1. **Développement intégral** : Former des citoyens capables de contribuer à la construction

nationale, en lien avec les défis socio-économiques du Sénégal.

2. **Promotion des valeurs nationales** : Éduquer à la liberté, la démocratie pluraliste, le respect des
droits humains, et renforcer le sens moral et civique.

3. **Élévation culturelle** : Offrir les connaissances nécessaires à l'insertion sociale et à la

participation active à la vie nationale, tout en maintenant le pays dans le courant du progrès
scientifique et technique.

**Principes généraux** (Loi n°91-22, art. 3) :

1. **Responsabilité de l'État** : Scolarité obligatoire de 6 à 16 ans.

2. **Laïcité** : Respect de la liberté de conscience ; éducation religieuse optionnelle dans les

établissements.

3. **Démocratie** : Égalité des chances sans discrimination (sexe, origine, race, religion).

4. **Identité sénégalaise et africaine** : Enseignement des langues nationales et des cultures

africaines, ouverture aux valeurs universelles.

5. **Permanence et service au peuple** : Lutte contre l'analphabétisme, promotion de la formation

continue.
---

### II. Exercice n°2 : Étude de cas (7 pts)

1. **Analyse réglementaire** (2 pts) :

- Le professeur contractuel a épuisé son congé maladie initial de 3 mois avec traitement intégral
(art. 14, décret n°2002-78). Le renouvellement est conditionné à un certificat médical et une contre-
visite possible. Après 6 mois de congé sur 12 mois consécutifs, l'incapacité de reprendre entraîne un
licenciement ou une retraite anticipée (art. 15).

2. **Procédure** (1 pt) :

- **1er congé** : Demande écrite via le chef de service, avec certificat médical (art. 13).

- **Renouvellement** : Nouvelle demande avec certificat médical justifiant la poursuite du

traitement.

3. **Textes et autorités** (1 pt) :

- **Textes** : Décret n°2002-78 (art. 12-15).

- **Autorités** : Chef de service (transmission), administration compétente (décision), médecin

agréé (certificat/contre-visite).

4. **Conséquences pour le professeur** (1 pt) :

- Pendant le renouvellement : rémunération réduite de moitié (art. 14).

- Risque de licenciement si incapacité persistante (art. 15).

5. **Mesures administratives** (1 pt) :

- Licenciement ou retraite anticipée si les conditions sont remplies (art. 15, décret n°2002-78).

6. **Conséquences financières** (1 pt) :

- Perte totale du salaire après licenciement. Aucune indemnité si la retraite anticipée n'est pas
éligible.

---

### III. Exercice n°3 (8 pts)

1. **Analyse réglementaire** :

- **Enseignement non déclaré dans le privé** : Violation de l'obligation de loyauté (décret n°2002-
78, art. 5 : devoir d'exclusivité implicite).

- **Cours particuliers à ses élèves** : Conflit d'intérêts et exploitation de sa position (déontologie

enseignante).

- **Participation au jury avec conflit d'intérêts** : Fraude caractérisée (art. 11-12, décret n°2018-
1102 : non-déclaration de liens avec des candidats).

- **Attribution de notes surévaluées** : Falsification des résultats (art. 11-12, décret n°2018-1102).

2. **Caractérisation des actes** :

- **Faute disciplinaire grave** (cumul d'activités non autorisées).

- **Fraude académique** (manipulation de notes).

- **Manquement à l'éthique professionnelle** (violation de l'impartialité).

3. **Autorités et dispositions** :

- **Autorités** :

- Président du jury (délibération sur la fraude).

- Inspecteur d'Académie (convocation du jury, annulation des résultats).

- Ministère de l'Éducation (sanctions administratives).

- **Dispositions** :

- Annulation des admissions des élèves concernés (art. 12, décret n°2018-1102).

- Sanctions administratives/pénales pour le professeur (art. 12, décret n°2018-1102 ; art. 78-227
sur les manquements disciplinaires).

4. **Conséquences** :

- **Pour le professeur** : Licenciement, sanctions pénales (amende/emprisonnement), interdiction

d'exercer.

- **Pour les élèves** : Annulation de leurs résultats au BFEM, interdiction de repasser l'examen
pendant 1 à 3 ans.

- **Pour l'école privée** : Suspension ou retrait de l'autorisation d'enseigner, amendes.

---
### Références textuelles :

- **Décrets n°2002-78 et n°2018-1102** (Gestion des congés maladie et organisation du BFEM).

- **Loi n°91-22** (Finalités et principes de l'éducation).

- **Décret n°78-227** (Sanctions pour manquements disciplinaires).