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TCSF 6

Le document est un devoir surveillé de mathématiques pour le lycée Almassira, couvrant divers exercices sur les nombres réels, les intervalles, les équations et les vecteurs. Il comprend des questions sur l'encadrement de valeurs, la représentation d'intervalles, la résolution d'équations et d'inéquations, ainsi que des calculs de distances et de colinéarité. La durée du devoir est de 2 heures et il est noté sur 20 points.

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Le document est un devoir surveillé de mathématiques pour le lycée Almassira, couvrant divers exercices sur les nombres réels, les intervalles, les équations et les vecteurs. Il comprend des questions sur l'encadrement de valeurs, la représentation d'intervalles, la résolution d'équations et d'inéquations, ainsi que des calculs de distances et de colinéarité. La durée du devoir est de 2 heures et il est noté sur 20 points.

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Lycée:Almassira Devoir surveillé N°2 TCSF-6

A S: 2024/2025 Mathématiques Prof:AB


Semestre 1 Durée : 2h

Exercice 1 :(8pts)
Partie I:
1. Soient les deux nombres réels x et y tels que 2 ≤ x ≤ 5 et −3 ≤ y ≤ −1.
1
1.5pt (a) Encadrer xy, x + y, x − y, 3y 2 , −2x2 et y
.

1pt (b) Déduire un encadrement de −2x2 + 3y 2 + y1 .

2. Soient les intervalles suivants: I =] − ∞, 4] et J = − 23 , +∞


 

0.5pt (a) Représenter les intervalles I et J sur une droite graduée.

0.5pt (b) Déterminer I ∩ J, I ∪ J.


1.5pt (c) Déterminer le rayon, le centre et l’amplitude de l’intervalle I.
2pts 3. Résoudre dans R les équations et les inéquations suivantes: |5x + 3| = |6x + 7|; |4x + 1| = 5
|x − 3| ≤ 7 et |2x − 1| ≥ 4
Soient x et y deux nombres réels tels que: 1 est une approximation de 2x + 5 par défaut à 2 près et
5
1pt 2
est une approximation de y par excès à 12 près. Montrer que −2 ≤ x ≤ −1 et 2 ≤ y ≤ 12 .

Exercice 2 :(6pts)
1
√
1. Compléter par ∈ ou ∈:
/ 2π . . . Q; 6
. . . D; (−3)3 . . . N; 5...Q .

2. Compléter par ⊂ ou ̸⊂: R . . . Q; Z∗+ . . . N; R . . . D; N...Q


1pt
3. Factoriser puis simplifier B = x3 − x + (x + 1)(x2 + x + 1).
1pt
4. Donner l’écriture scientifique des nombres suivants : A = 0.15 × 102 ; B = 1000 × 10−2 et
−8 ×0.63×1012
2pts C = 10 21×10 3 .
2pts
Exercice 3 :(6pts)
On considère les points suivants: A(−1, 5), B(0, 4) et C(2, 5).
−→ −→ −−→
1. Déterminer les coordonnées des vecteurs suivants: AB, AC et BC.
−−→ − −→ −−→ −−→
2. Déterminer les coordonnées des vecteurs suivants: →
−
u = 3AC et →
v = AC - 2BC + 3AB.
1.5pt
3. Calculer les distances suivantes: AB, AC et BC.
1.5pt
4. Déterminer les coordonnées du point I le milieu du segment [AB].
1.5pts
−→ −−→
5. Étudier la colinéarité de AC et BC.
0.5pt
N.B Il sera tenu compte de la présentation de la copie et la clarté des réponses
1pt

BONNE CHANCE

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