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Pavan

Le document présente des leçons de grammaire française, notamment sur les temps verbaux et les pronoms relatifs. Il explique également comment transformer le discours direct en discours indirect selon le temps du verbe rapporteur. Des exemples illustrent les règles de transformation des phrases interrogatives et impératives.

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Anjani Jaya
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​ Leçon 2 - Après le bac - La futur antérieur , pc, l’imparfait

​ Leçon 2. -Après le bac - La forme nominale


​ Leçon 3.Chercher du travail - Les pronoms relatifs - simple et composés
​ Leçon 4. Le plaisir de lire - Le plus que parfait
​ Leçon 5.Les médias - La forme nominale
​ Leçon 6. Chacun ses goûts - Les pronoms personnels y, en
​ Leçon 6. Chacun ses goûts - Les pronoms démonstratifs simples et composés
​ Leçon 6. Chacun ses goûts - Le pronom on
​ Leçon 6. Chacun ses goûts - L’emphase c’est qui , c’est que
​ Leçon 7. En pleine forme - Les pronoms possessifs
​ Leçon 8. L'environnement. - Le subjonctif
​ Leçon 10. le système politique- Le discours rapporté

1.​ REPORTING VERB, “ REPORTED SPEECH”

Pavan dit , “ il fait plaisir/beau aujourd'hui


-​ If the reporting verb is in present tense, you won’t change the tense of the reported speech
-​ Add que/qu’

Pavan dit qu’il fait plaisir/beau aujourd'hui.

2.​ If the reporting verb is in past tense, we change the tense reported speech
-​ que/qu’
Pavan m’a dit : “je vais (aller) mal”
Pavan m’a dit (past tense) qu’il allait (past tense) (aller, the tense is changed) mal.
Pavan m’a dit qu’il allait mal.

3.​ If the reported speech is a question that can be answered by yes/no,


Then we use si to connect the 2 parts of the sentences
Je lui ai demandé : “ est - ce que tu viendras?”
-​ Add si
Je lui ai demandé s’il viendrait.
4.​ Questions that are starting with pourquoi/combien/comment/quand/ou
-​ Add nothing, join the two parts of sentences
Elle me demande : “où vas-tu?"
Elle me demande où je vais.
5.​ If the reported speech is in imperative form then we
write de + infinitive verb form to join the statements
Elle lui a dit : “ sors !”
Elle lui a dit de sortir.
6.​ que/qu’est ce que, replace ce que/ce qu’ and join the parts of the
sentences

Elle a demandé : “ qu’est ce qu’elle vous a dit?”


Elle a demandé ce qu’elle nous avait dit.

If the question starts with que/qu’est ce qui then we replace it with


ce qui and join the 2 parts of the sentences

Elle a demandé : "qu'est ce qui te fait beau?”


Elle a demandé ce qui me faisait beau.

7.​ If the sentence(rep speech) is a question that starts with


qui/ qui est ce qui/ qui est ce que.. Then we replace that with qui and
Join the two parts of the sentences
Elle m’a demandé : “ qui est-ce que tu as invité?”
Elle m’a demandé qui as -tu invité?

Pavan dit : “ il fait beau aujourd'hui”


Pavan dit qu’ il fait beau aujourd' hui.

Marc dit : “ j’ai acheté deux billets pour le concert”


Marc dit qu’il a acheté deux billets pour le concert.

Maman dit : “ j’irai en france avec mes amis cet été”


Maman dit qu' elle ira en France avec ses amis cet été.

2. Marie me dit qu’elle va (aller) au marché acheter des légumes .


3. Julien demande à son ami s’ il peut l’aider à faire son devoir de maths

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