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Compos 2 AM

Le document est une évaluation de français pour des élèves de 2ème année, centrée sur une légende de Sidi M'hammed El-Ghrab. Il comprend des questions de compréhension, des exercices de grammaire et une production écrite sur la légende d'Icare. L'objectif est d'évaluer la compréhension du texte et les compétences linguistiques des élèves.

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Le document est une évaluation de français pour des élèves de 2ème année, centrée sur une légende de Sidi M'hammed El-Ghrab. Il comprend des questions de compréhension, des exercices de grammaire et une production écrite sur la légende d'Icare. L'objectif est d'évaluer la compréhension du texte et les compétences linguistiques des élèves.

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C.E.

M : Mouloud KACEM- Tindouf Année scolaire : 2025/2026

Niveau : 2èmeAM Durée : 02 heures

3ème composition trimestrielle de français

I. Compréhensio
Texte :
On raconte une légende dont Sidi-M'hommed El-Ghrab fut le héros. Il y a longtemps, sous le règne
de Salah Bey, dans le Constantinois, un forgeron appelé Sidi M'hammed réussit à se procurer de la poudre
d'or. Quand le Bey Salah apprit cette nouvelle, il décida de garder pour lui cette précieuse poudre et résolut
de faire disparaitre le génant Sidi M'hammed enfermé dans un sac .Il le fit jeter du haut du kef chekara mais
au même moment, on vit sortir du sac, un corbeau qui se sauva d'un vol rapide: C'était Sidi M'hammed qui,
par magie avait réussit à se transformer en corbeau (ghrab),
Emerveillé, Salah Bey reconnut alors le pouvoir, la sagesse, et la science de sidi M'Hammed.Il lui
demanda ce qu'il désirait. Sidi M'hammed lui formula un seul désir: "ne plus payer d'impôts."
Le Bey accorda volontiers ce vœu. En plus, il construisit, en l'honneur de Sidi M'Hammed, une mosquée
près de Constantine.

n de l’écrit : 13pts
1. Choisis la bonne réponse :
Ce texte est : a)une légende b)un conte c)une fable
Dans ce texte, l’auteur : a) Raconte b) Explique c) Décrit
2. Quels sont les personnages de cette légende?......................
3. Réponds par « vrai » ou « faux » :
a. Salah Bey a tué Sidi M'Hammed…..
b. Sidi M'Hammed se transforma en corbeau…………
c. Salah Bey a construit une mosquée prés de Constantine………….
4. "Le Bey accorda volontiers ce vœu" le mot souligné veut dire
a-refusa b-accepta c- ordonna
5. Complète le tableau suivant

Noms Verbes
…………………… charger
transformation …………………..
……………………….. lire

6. "on vit sortir du sac, un corbeau qui se sauva d'un vol rapide" (complète le tableau)
Antécédent Pronom relatif P.S.R
………………………… ………………………… ………………………

7. Entoure le participe passé qui convient:


Tous les élèves ont (écouté-écoutée) l'histoire de Sidi M'hammed El ghrab
8. Complète le passage ci-dessous par: magicien-corbeau-raconte-narratif

Dans ce texte………………………l'auteur nous …………………….l'histoire de Sidi M'Hammed El


ghrab qui, par sa puissance de……………………a pu se sauver de la mort en se transformant en
……………………..

9. Propose un titre au texte.

II. Production écrite : 7pts


Tu as étudié la légende d'Icare, à ton tour de la raconter à ton petit frère :

Boite à outils:

personnages Ou? Quand? Verbes Noms


Icare et son En Gréce Il y'avait Etre- essayer- voler- Un garçon -une
père dédale longtemps fabriquer- écouter - légende- le père-
s'approcher- fondre- les ailes- le conseil -
tomber le soleil -la mer -
la cire-

Bon courage !

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