Programme ENSAI
Programme ENSAI
1. Finalité 3
2. Objectif de formation 3
2.1 Filière Ingénieur des Industries Agricoles et Alimentaires
3
2.2 Filière Ingénieur en Maintenance Industrielle et Productique 4
3. Conditions d’admission et durée des études
4
4. La philosophie et l’organisation des programmes 4
4.1 Les pôles de formations 5
4.2 Les Modules 5
4.3 Les Unités de Valeurs 5
4.4 Codes des Modules et des Unités de Valeurs 6
4.5 Système d’évaluation 6
5. Les débouchés 7
6. Poursuite des études 7
Dans le cycle de formation des ingénieurs, l’Ecole Nationale Supérieure des Sciences
Agro-Industrielles est habileté a délivrer deux titres d’ingénieurs :
* Ingénieur des Industries Agricoles et Alimentaires (ENSAI-IAA)
* Ingénieur en Maintenance Industrielle et Productique (ENSAI – MIP)
A cet effet le cycle de formation des ingénieurs comprend deux filières, à savoir la
filière “ Ingénieur des Industries Agricoles et Alimentaires (filière -IAA) ”, et la filière
“ Ingénieur en Maintenance Industrielle et Productique (filière – MIP) ”.
2. Objectif de formation
L’admission en première année du cycle de formation des ingénieurs se fait par voie
de concours. Le concours est ouvert chaque année par arrêté du Ministre de l’Enseignement
Supérieur.
Peuvent être candidats, les jeunes gens des deux sexes, titulaire du Diplôme
Universitaire de Technologie (DUT), d’une Licence ou de tout autre diplôme admis en
équivalence.
Le système d’évaluation utilisé pour chaque unité de valeur est celui du contrôle
continu des connaissances avec une évaluation de synthèse à la fin des enseignements liés
a une Unité de valeur.
Chaque pôle est ensuite organisé en module, et ceux-ci à leur tour sont constitués d’Unité
de Valeurs (UV).
L’unité de valeur correspond à un objectif de plus bas niveau que celui lié au Module
auquel elle appartient, et c’est à ce niveau que les différents contenus ont été développés ; son
volume horaire est compris entre 48 et 60 heures suivant les cas.
Afin de faciliter la lecture, l’usage et la gestion des programmes que l’on trouvera ci-
dessous, les Modules et les Unités de Valeur ont été codifies ainsi qui suit :
Les débouchés pour les Ingénieurs des Industries Agricoles et Alimentaires recouvrent
les principaux secteurs clefs de l'économie : Industries agricoles et alimentaires, Informatique,
Industries chimiques et para-chimiques, Industries pharmaceutiques, etc..., auxquels il faut
ajouter la recherche et l’enseignement.
Niveau 1
POLES Code MODULES CODE UV TITRE UV Sem HORAIRES
Module C TD TP Total
Adaptation 1 IADCO301 Chimie Organique 1 22 10 16 48
Formation (Formation de IADCP302 Chimie Physique 1 22 10 16 48
IAD31 base DUT) IADBG303 Biochimie Générale 1 16 4 28 48
IADLV304 Langue pour scientifique (Français ou 1 32 16 0 48
Anglais)
Adaptation 2 IADES305 Electronique et Systèmes Logiques 1 20 8 20 48
Complémentaire (Formation de IADET306 Electrotechnique 1 20 8 20 48
IAD32 base IADTA307 Travaux Pratiques de transferts 1 12 0 36 48
Licences) IADFM308 TP de Fabrication Mécanique 1 22 8 20 50
IADLV304 Langue pour scientifique (Français ou 1 32 16 0 48
Anglais)
Mathématiques IMTCM309 Calcul Matriciel
1 32 16 0 48
et IMTAN310 Analyse 1 32 16 0 48
Formation IMT33 Traitement de IMTMN311 Méthodes Numériques 1 32 16 0 48
Données IMTIP312 Informatique et programmation 1 16 4 30 50
IMTSA313 Statistiques théoriques et appliquées 2 20 8 20 48
Mécanique IMAMR31 Mécanique Analytique et RDM 2 24 8 16 48
4
IMA34 Appliquée IMABD315 Bureau d'étude et DAO 2 20 8 20 48
Scientifique IMAMF316 Introduction à la Mécanique des Fluides 2 32 16 0 48
Sciences ISPTT317 Thermodynamique appliquée, Thermique 1 32 16 0 48
ISP35 des ISPSP318 Introduction aux sciences des procédés 2 32 16 0 48
et Procédés et ISPVA319 Productions Végétales et Animales 2 32 16 0 48
Biosciences ISPNH320 Nutrition Humaine 2 32 16 0 48
Chimie ICBMG321 Microbiologie Générale 2 30 16 0 50
et ICBBS322 Biochimie Structurale 1 24 8 16 48
Technique ICB36 Biologie ICBCA323 Chimie Analytique et Instrumentale 2 24 8 16 48
ICBBD324 Biodynamique 2 22 8 20 50
ICBCO325 Chimie Organique Appliquée 2 20 8 20 48
Total Formation de base DUT 548 244 218 1014
Formation de base Licence 562 244 254 1064
Sem. = Semestre
Niveau 2
POLES Code MODULES CODE UV TITRE UV Sem HORAIRES
Module C TD TP Total
Niveau 3
Tronc commun
Niveau 1
Objectifs:
La première partie de ce cours donne aux étudiants un minimum de connaissance portant
sur la nature, la préparation, les propriétés physico-chimiques de quelques
macromolécules naturelles ou synthétiques et quelques usages de ces produits.
Programme:
- Préparation de dérivés et de produits de transformation des macromolécules naturelles.
- Synthèse de macromolécules artificielles (fibres synthétiques) : - Polymères vinyliques
(polypropylène, chlorure de polyvinyle, PVC, polyacrylonitrile, Plexiglas, acétate de
polyvinyle, polyvinyle pyrrolidone) ; - Polystyrène ; Polyamide ; Polyuréthannes ;
Polyesters ; Elastomères ; Les colles et adhésifs ;
- Les matières colorantes d'origines synthétiques
- Les pesticides
Objectifs:
L’objectif est de donner à l’étudiant des connaissances supplémentaires de
thermodynamique chimique, de cinétique chimique et de chimie des solutions. Les cours
théoriques sont compléter par des travaux pratiques dont le but principal est de permettre à
l’étudiant de bien digérer les notions de base de la chimie analytique.
Programme:
Cours - Rappel de thermodynamique chimique ; - Cinétique chimique ; - Chimie analytique :
Solutions aqueuses.
Travaux pratiques : - Chimie analytique
Objectifs:
Donner aux étudiants des connaissances sur les grands groupes des molécules
biochimiques et les familiariser avec les propriétés physico-chimiques et métaboliques des
vitamines hydrolysables.
Programme - Mots Clés :
A - Constituants des protéines : Les Acides aminés
Objectif :
Assumer la mise à niveau des étudiants par l’approfonndissement des connaissances
de base des formes d’expression : écrites, orale, prise de notes, suivi de cours, participation
aux débats.
L'enseignement de l'Anglais ou du Français doit également contribuer à la préparation
des élèves à la vie professionnelle.
Objectifs:
Cette unité de valeur précède l’unité de valeur ISIEA406 "Electronique - automatique
et TP" apparaissant en deuxième année. Il s'agit donc dans ce module de donner aux élèves de
formation antérieure à dominante biologique, les bases pour aborder les modules de deuxième
année davantage appliqués aux sciences agro-industrielles.
Programme, Mots Clés :- Composants passifs et actifs ; - Capteurs ; Composants digitaux
combinatoires et séquentiels
Objectifs :
Le but de cet enseignement est d'amener les élèves à maîtriser l'utilisation de l'énergie
électrique dans les industries agro-alimentaires.
Mots-clés :
- Cours :- Le réseau triphasé, - Transformateurs, - Moteurs, -Principes d'élaboration et de
lecture des schémas électriques.
- Travaux Pratiques : - Redresseurs et alternateurs, - Moteurs à courant continu et triphasés, -
Moteurs pas à pas, Rendements des machines électriques.
Objectif :
Ce cours essentiellement pratique doit permettre à l'étudiant :
- d'acquérir les connaissances de base sur les métaux et leurs alliages, les désignations
normalisées, les méthodes d'obtention des pièces brutes ;
- de maîtriser les techniques de travail des métaux et des matières plastiques, en vue
d'obtenir des éléments de machines.
Mots clés :
Technologie Mécanique :- Notions sur les métaux et leurs alliages ; - Normalisation,
élaboration des formes commerciales ; - Moulage, métallurgie des poudres, déformations
plastiques, soudage ; - Travail à la main, aux machines.
Travail des Matériaux :- Travail des métaux, - A la main (traçage, sciage, pliage, perçage,
etc..) ; - Sur machines outils (tournage, fraisage, perçage), - Soudures ; - Travail du tube
mince, - Reconnaissance des matières usuelles- Découpage, formage, sciage, pliage, cintrage,
collage, etc.. ; - Soudure au chalumeau à air chaud
Objectifs:
L'algèbre linéaire est sans doute la discipline mathématique dont les applications sont
les plus variées et le plus étendues. Elle intervient en effet aussi bien dans les autres
disciplines mathématiques qu'en physique, biologie, chimie, économie, psychologie,
sociologie et sciences de l’ingénieur. Dans ce dernier cas en particulier elle permet, par le
billet du Calcul Matriciel, une présentation structurée des données et de l'analyse, qui
contribue à une meilleure appréhension en vue d'une meilleure compréhension du
phénomène étudié : c'est l'objectif du calcul matriciel. La partie Analyse de cours fournira des
compléments sur les mathématiques générales déjà rencontrées par l’élève entrant à l'ENSAI.
Programme - Mots Clés :
Espaces vectoriels, transformation linéaire et matrices
Matrices carrées 5 Inverses, adjoint,) déterminants
Valeurs propres, vecteurs propres, diagonalisation
Formes quadratiques
Espaces euclidiens
Objectifs :
Faire acquérir aux étudiants les notions de base de l’analyse mathématique nécessaire
pour la compréhension des sciences de l’ingénieur
Programme - Mots Clés :
- Rappel des fonctions réelles d’une variable réelles.
- Fonctions logarithmiques ; fonctions exponentielles ; fonctions hyperboliques directes et
inverses.
- Fonctions de plusieurs variables réelles. - Intégrales multiples
- Intégrales associées à des formes différentielles exactes ou non
- Intégrales curvilignes, Intégrales de surface.
- Elément de calcul symbolique, transformé de Laplace.
Objectifs :
La plupart des problèmes rencontrés dans la pratique de l'ingénieur conduisent à des
modèles mathématiques qui nécessitent la connaissance d'algorithmes numériques appropriés.
L'objectif de ce cours est de donner à l'étudiant des connaissances et une certaine pratique de
l'usage des méthodes numériques courantes dans la vie professionnelle d'un ingénieur.
Programme - Mots Clés :
- Equations algébriques non linéaires
- Interpolation et approximation polynomiale
- Intégration numérique
- Equations différentielles et équations aux différences finies
- Méthodes directes et méthodes itératives pour les systèmes linéaires.
Objectifs :
Ce cours a deux principaux objectifs. Primo, il doit permettre aux étudiants d'acquérir
des connaissances sur les méthodes modernes de calcul et de traitement de l'information et
secundo, il doit fournir aux étudiants des éléments de programmation devant leur permettre
d'implanter efficacement les méthodes classiques de recherche opérationnelle.
Programme - Mots clés :
Environnement micro-informatique : Structure d'un système micro-informatique,
système d'exploitation MS-DOS/WINDOWS, notions sur les réseaux locaux, mise en œuvre
de logiciels classiques (traitement de texte, tableur, SGBD,...)
Algorithmique et programmation avancée : Méthodes de conceptions des algorithmes,
la sélection, la répétition, les tableaux, procédures et fonctions, programmation modulaire, les
articles, les fichiers, les objets, les structures de données dynamiques (pointeur, liste, arbre),
Pratique d'un langage de programmation (Turbo Pascal, Turbo C).
Objectifs :
La Statistique est sans doute la discipline mathématique la plus utilisée dans tous les
secteurs d'activités de l'homme. Que ce soit dans les sciences de l'ingénieur, de l'économie ou
de l'administration pour ne citer que celles-là, l'on a toujours besoin d'analyser ou d'interpréter
des ensembles de données en vue de prendre une décision. Ce cours de Statistiques doit
permettre aux étudiants d'acquérir des connaissances fondamentales sur les méthodes
classiques de collecte, de présentation, d'analyse et d'interprétation des ensembles de données
numériques.
Mots clés :
- Probabilités, Variables Aléatoires, Distributions théoriques de probabilités,
Fonctions de Variables Aléatoires, Théorie de l'estimation, Tests d'hypothèses, Régression et
corrélation linéaires, Régression Linéaire Multiple, Analyse de variance, Expériences
Factorielles, Statistiques non paramétriques.
Objectifs :
Cet enseignement vise à donner les connaissances scientifiques et un langage technique
nécessaires à l'utilisation rationnelle des ensembles mécaniques et des matériaux ainsi qu'au
transfert technologique, condition essentielle d'innovation dans l'entreprise.
Mots clés : Mécanique Générale - Eléments de résistance des matériaux- Notions de
vibrations
Objectifs:
Acquérir les notions élémentaires d'élaboration, de normalisation et de lecture des
schémas de conception de génie civil, de mécanique et d'installations industrielles.
- Initier aux principes d'utilisation de système de Dessin Assisté par Ordinateur (D.A.O)
Programme - Mots clés :
- Notions élémentaires de dessin
- Exploitation d'un menu comprenant les différentes fonctions de dessin 2D
- Utilisation des possibilités graphiques
- Création et gestion des dessins
- Applications au Génie Industriel Alimentaire
Objectifs :
Faire acquérir les notions sur les turbomachines, les conduites et les pompes
permettant d'aborder avec compétence les enseignements d'opérations unitaires
Mots – clés : - Analyse dimensionnelle ; Turbomachines à fluide incompressible ; Calcul des
conduites ; Les pompes.
Objectifs :
- Introduire les bases thermodynamiques nécessaires à la compréhension des équilibres entre
phases et à l'établissement des bilans énergétiques.
- Etudier les principes et techniques de productions industrielles de froid de vapeur et
d’utilisation de l'énergie.
-
Programme- Mots clés :
- Thermodynamique générale : Enoncés du premier principe (système fermé) ; Enoncés du
deuxième principe (systèmes fermés) ; Fonctions thermodynamiques.
- Thermodynamique appliquée : Analyse de la dégradation de l'énergie ; Bilans ; Analyse des
cycles ; Machines frigorifiques ; Pompes à chaleur ; Production de vapeur ; Diagramme de
l'air humide ; Optimisation de système.
Objectifs :
Introduire les concepts et les méthodes de raisonnement du génie des procédés.
Sensibiliser les futurs ingénieurs à l'approche système, à la description quantitative des
systèmes, et au calcul d'opérations unitaires.
Mots clés :
- Procédés et opérations unitaires : Le génie et les sciences des procédés ; Les bilans : Bilans
de matière et de chaleur ; Transfert de matière : Transfert de chaleur ; Réacteurs
biochimiques ; Procédé de séparation par membranes ; Analyse de séparation par
membranes ; Analyse dimensionnelle ; Introduction à la dynamique des systèmes.
Objectifs :
Connaissance des productions animales et végétales : production, influence du milieu (sol,
climat, etc..), choix des espèces et des variétés.
Mots clés :
Productions végétales, productions animales, influence du milieu (sol,
climat, faune...), choix des espèces et des variétés, influence des conditions, relations sol -
plante - animal - homme.
Objectifs :
Mettre en évidence la corrélation entre les aliments et la nutrition
Etablir la relation entre la nutrition et la santé
Programme- Mots clés :
- Les aliments et leur relation à la santé
- Introduction à l’étude du processus de la nutrition
- Les nutriments dans les aliments
- Energie dans le métabolisme
- Sélection des aliments et programmation des repas pour les personnes en bonne santé
Objectifs :
- Sensibiliser le futur ingénieur des industries alimentaires aux problèmes d'hygiène tant en ce
qui concerne les matières et les produits alimentaires que lors de la conception et de
l'implantation des chaînes de fabrication.
- Acquérir des connaissances sur le rôle des micro-organismes de contamination dans la
transformation des matières alimentaires, tant au niveau des matières premières que des
produits en cours d'élaboration, que des produits finis au cours des délais de conservation.
- Prévenir les incidents et accidents de fabrication d'origine microbienne, savoir les pallier,
afin d'éviter, d'une part les risques de toxi-infections et d'intoxications chez le consommateur,
et d'autre part le rejet des produits anormaux qui constituent pour l'entreprise des pertes non
négligeables.
Programme- Mots clés :
- Le monde microbien
- Protistes eucaryotes et procaryotes
- Les virus et le monde vivant.
- Les méthodes de la microbiologie
- Taxonomie bactérienne et taxonomie des champignons.
- Structure et fonctions des constituants de la cellule bactérienne
- Types trophiques des micro-organismes
- Groupes des constituants des milieux de culture et types trophiques.
- Croissance bactérienne
- Nutrition microbienne
- Antibiotiques
- Matières et produits alimentaires, "substrats" pour les micro-
organismes:
- Groupes bactérien capable de se développer dans ou sur ces "substrats", d'y élaborer
toxines ou enzymes indésirables susceptibles de les rendre dangereux ou de les altérer
ou d'entraver les processus de fabrications.
- Critères de qualité micro biologique des produits alimentaires retenus
Objectifs :
Le but de cet enseignement est de familiariser les étudiants avec les techniques
physico-chimiques d'analyse et de fractionnement et les méthodes spectrographiques.
L'organigramme de cet enseignement vise à donner aux étudiants une compréhension
théorique et pratique des techniques analytiques modernes.
Mots clés :
Méthode de fractionnement : - Chromatographie d'adsorption, partage, - Filtration sur
gel, - Echange d'ions, - Chromatographie en phase gazeuse et en phase liquide, -
Electrophorèse (zone, gradient de pH, électrofocalisation), - Ultrafiltration, - Méthodes
spectrographiques, - UV-Visible, - Infra-rouge, - Résonance Magnétique nucléaire : RMN, -
Spectrométrie de masse, - Technique fluorimétriques dans l'analyse alimentaire, - Méthodes
électrochimiques, - Potentionmétrie et polarographie,- Méthodes isotopiques, - Marquage
isotopique, - Dilution isotopique
- Méthodes radioimmunologiques.
Objectifs :
Cette enseignement vise essentiellement deux buts :
- permettre aux étudiants de comprendre et d’évaluer les différents types d’énergies liées aux
systèmes biochimiques et les mécanismes de transfert et de conservation mis en jeu ;
- permettre aux étudiants de comprendre le mode d’action des enzymes dans les réactions
biochimiques.
Programme- Mots clés :
A - Energétique biochimique
- Enthalpie, Entropie, Energie libre, Réactions exergoniques, endergoniques,
réactions réversibles. Equilibres.
- Coupage énergétique - Liaison dites “ riches en énergies ” : oxydo-réductions
biologiques - formation des liaisons riches ;
- Principaux dérivés riches en énergie.
B - Enzymologie Générale et Catalyse enzymatique
- Définition et propriétés générales des enzymes
- Cinétique enzymatique : facteurs influençant la vitesse d’une réaction
enzymatique formules et représentations graphiques.
- inhibition
- Centre actif des enzymes - spécialité - Activation - Classification des
enzymes.
C - Quelques réactions du métabolisme des hydrates de carbone et des lipides.
1- Hydrates de carbone :
- Dégradation anaérobie : glycolyse - Fermentations - Bilans
énergétiques ;
- Dégradation aérobie.
Respiration cellulaire - cycle de KREBS - Bilans énergétiques -
Déviation glyoxalique et autres modifications du cycle. Chaîne
respiratoire.
2 - Lipides :
- Hydrolyse et digestion des lipides alimentaires;
- Dégradation des acides gras utilisation du Glycérol.
utilisation du glycérol
utilisation des acides gras.
oxydation - cycle de Lynen : Bilans comparatifs.
W - oxydation
Oxydation des acides ramifiés.
Objectifs :
Le but de cet enseignement est d’une part d’initier les étudiants à la chimie des
substances naturelles rencontrées dans les végétaux et les animaux et d’autre part leur faire
acquérir des connaissances dans la synthèse industrielle des polymères et la transformation
des plastiques
Programme :
- Chimie des macromolécules
- Les réactions de polymérisation en chaîne
- Les réactions de polycondensation
Objectifs :
- Initier les étudiants au travail et aux tâches de l'ouvrier;
- Permettre aux étudiants de découvrir les réalités du monde industriel et commercial, et ,
notamment :
- les relations humaines
- l'organisation de l'entreprise
- la discipline et l'esprit d'entreprise.
Mots clés :- Travail manuel, travail en groupe, - assiduité – exactitude, - ponctualité,
disponibilité, - structure de l'entreprise, technique de rapport
-
NIVEAU 2
Objectifs :
Familiariser l’étudiant aux caractéristique de la langue (anglais pour francophone et
français pour anglephone) scientifique et aux écrits professionnels :
- description d’expériences scientifiques
- description de process
- étude de passage scientifiques et techniques
- rédaction de lettre ; de C.V , de mémoire
Objectifs :
S'adressant à de non spécialistes, l'enseignement de l'économie devra répondre à deux
séries d'objectifs :
- Donner des bases théoriques d'analyse devant permettre une meilleure
compréhension du fonctionnement général de l'économie afin que l'ingénieur puisse
tout au long de sa carrière, appréhender les grands problèmes économiques auxquels il
ne manquera pas d'être confronté en tant que décideur et homme d'action,
- Préparer l'introduction de disciplines plus orientées vers la formation d'ingénieur ou
les sciences de l'ingénieur Agro-alimentaire: Economie Agro-alimentaire, Gestion des
entreprises
L'enseignement du droit de l’entreprise devra permettre aux élèves de :
- découvrir les différents aspects juridiques liés à l'exercice de toute responsabilité
d'encadrement dans l'entreprise,
- posséder un minimum de langage commun avec le monde juridique.
Objectifs :
Faire prendre conscience aux élèves ingénieurs de la nécessité d'une bonne
communication dans l'entreprise et de la psychologie de l'autorité
Mots clés :
- Mécanismes du comportement ; - Besoins de l'homme au travail ; - Relation au sein de
l'entreprise ; - Psychologie de l'autorité ; - Le chef et le subordonné ; - Dialogue dans
l'entreprise.
Objectifs :
L’objectif de cet enseignement est de faire prendre à l’étudiant conscience de la
nécessité de la maîtrise de son corps, de développer des capacités organiques, foncières et
motrices. Il permet également une mise à niveau.
Mots clés :
Travail physique et Technique - Maîtrise du savoir relatif au développement et à la
protection des potentiels physiques et énergique - Détection de l’élite sportive
Objectifs :
- Acquisitions des connaissances sur les asservissements et les régulations des
systèmes dynamiques dans le domaine des sciences agro-industrielles
- Commande des processus échantillonnés et notions succinctes de traitement du
signal numérique
Programme - Mots clés :
- Asservissements
- Régulation
- Méthodes d'analyse temporelle et harmonique
- Stabilité et précision
- Commande échantillonnée
Objectifs :
L'objectif de cet enseignement n'est pas de faire une revue exhaustive des opérations
unitaires de transfert, mais d'approfondir les méthodes de dimensionnent de certains
appareils. C'est donc volontairement que la liste des opérations abordées a été
limitée, pour permettre dans le temps imparti certains approfondissements.
Mots clés : - Séchage, - Absorption gaz – liquide, - Distillation discontinue, - Distillation
continue
Objectifs :
Les phénomènes d'ordre mécanique ont une grande importance dans tous les types
d'industries. Cet enseignement doit permettre aux étudiants d'appréhender l'essentiel des
phénomènes mécaniques intervenant lors de la transformation ou de la séparation de produits
alimentaires et d'introduire les principes de base du dimensionnement de certains appareils.
Cet enseignement fait suite à la mécanique des fluides, dont il utilise certains principes ou
résultats.
Mots clés :- Diffusion moléculaire, - Transfert aux interfaces, - Transfert entre phases, -
Caractérisation des milieux dispersés, - Comportement des matériaux granulés en tas, -
Modification de taille des milieux dispersés, - Mouvement relatif des milieux continus et
dispersés; Fluidisation (homogène et hétérogène), - Séparation par sédimentation, -
Filtration.
Objectifs :
Donner aux étudiants un minimum de connaissance sur : - la nature, la préparation,
les propriétés physico-chimiques et quelques propriétés d'usage de quelques
composés organiques et minéraux utilisés comme matériaux de base dans
l'industrie.
Programme :
- Matériaux minéraux non métalliques :
- Verre - Céramiques - Emaux - Ciments - Plâtre
- Matériaux organiques :
- Pétroles et gaz naturels
- Polymères naturels (amidon, cellulose et dérivés)
- Polymères synthétiques (PE, PS, PVC, PUR, PA, SI...)
- Colles et Adhésifs.
Mots clés
- Matériaux, - verre, - céramiques, - émail, - ciments, - plâtre,
- pétroles,- gaz naturels, - polymères synthétiques et naturels
Objectifs :
- En s'appuyant sur les connaissances acquises en thermodynamique, introduire de nouveaux
concepts permettant de décrire les interactions moléculaires dans les liquides, les solutions,
les suspensions colloïdales et les solides ainsi que les propriétés de ces systèmes.
- Montrer l'importance en Industrie Alimentaire de la connaissance physico-chimique des
systèmes biologiques et de propriétés de la molécule d'eau.
- Expliquer la structure et les propriétés de produits alimentaires tels que les émulsions, les
solutions macromoléculaires, les mousses, les gels, etc...
Objectifs :
Faire acquérir les concepts et les méthodes de calcul de base en transferts de chaleur et de
matière. L'enseignement est dirigé vers une approche quantitative des systèmes, avec une
grande place à l'écriture de bilans de matières et de chaleur dans les principaux systèmes
industriels. Il présente aussi les lois fondamentales de la cinétique de transfert de matière et
de chaleur.
Mots clés :
- Transfert de matière : bilans
- Transfert de chaleur : - Conduction thermique, - Convection forcée, - Convection naturelle,
- Rayonnement thermique, - Transfert thermique transitoire, - Echangeurs de chaleur, -
Evaporation
Objectif :
Acquisition des connaissances scientifiques et techniques sur le conditionnement et la
conservation des aliments
Programme:
- Les fonctions de l'emballage
- Microbiologie des produits alimentaires emballés
- Aspects toxicologiques, microbiologiques et contaminants de l'emballage
- Aspects normatifs, réglementaire et de consommation
- Matériaux d'emballage
- Histoire et avenir de l'emballage
- Aspects économiques de l'emballage.
Objectifs:
Faire acquérir les méthodes de raisonnement et de calcul en génie biochimique. Cet
enseignement de base porte essentiellement sur les cinétiques des processus et le
calcul de réacteurs enzymatiques et microbiens
Objectifs :
- Sensibiliser le futur ingénieur des industries alimentaires aux problèmes d'Hygiène tant en
ce qui concerne les matières et produits alimentaires que lors de la conception et de
l'implantation des chaînes de fabrication
- Acquérir les connaissances sur le rôle des micro-organismes de contamination dans la
transformation des matières alimentaires, tant aux niveau des matières premières que des
produits en cours d'élaboration, que des produits finis au cours des délais de conservation.
- Prévenir les incidents et accidents de fabrication d'origine microbienne, savoir les pallier,
afin d'éviter, d'une part les risques de toxi-infections et d'intoxications chez le consommateur,
et d'autre part le rejet de produits anormaux qui constituent pour l'entreprise des pertes non
négligeables.
Programme - Mots clés :
- Les Principaux micro-organismes des aliments et leur physiologie
- Matière et produits alimentaires, "substrats" pour les micro-organismes: caractéristiques
intrinsèques et extrinsèques de ces "substrats" en relation avec la croissance, la survie et la
létalité des micro-organismes, la contamination Microbienne des aliments
- Les Micro-organismes pathogènes et toxinogènes en alimentation
- Critères de qualité microbiologique des produits, des viandes et des produits carnés, des
poissons et coquillages, en fonction des traitements, des processus de fabrication, des
conditions de stockage.
- Altération Microbienne des aliments
- Stérilisation et stabilisation des aliments
- TP: Etude microbiologique de quelques aliments (lait, viande, produits laitiers).
Objectifs :
Etude des constituants alimentaires et de leur implication dans les propriétés
fonctionnelles des aliments. Le cours s’appuie sur les notions acquises en Biochimie
structurale, et en Chimie Analytique et Organique pour développer les propriétés structurales,
physico-chimiques et nutritionnelles des constituants et aborder les processus biochimiques
impliqués au cours des traitements alimentaires.
Programme :
- L’eau dans les aliments
- Les glucides dans les aliments : Propriétés structurales et physico-chimiques
- Les lipides alimentaires
- Les protéines dans les aliments
- Les vitamines et les minéraux dans les aliments
- Les enzymes et les substances anti-nutritionnelles des aliments.
Mots clés : - Constituants des aliments : eau, glucides, lipides protéines, minéraux, vitamines,
additif, substances anti-nutritionnelles, - Propriétés structurales, - Propriétés fonctionnelles
Objectifs :
Cette discipline est indissociable de la génétique et du génie biochimique. De la
connaissance physiologique des micro-organismes sélectionnés découle les perspectives de
modifications génétiques et les principes à mettre en œuvre pour conduire les cultures afin
d'améliorer les productions. L'enseignement fondé essentiellement sur la physiologie et la
biochimie des souches étudiées cherchera constamment à leur relier les problèmes de
réacteurs et les stratégies de la génétique, de façon à bien faire saisir le caractère
pluridisciplinaire de cette discipline.
Programme - Mots clés :
- Domaines de la microbiologie industrielle : Production de P.O.U ; Production de
métabolites primaires et secondaires ; Transformations alimentaires complexes ; Dépollution
- Notions de biochimie microbienne: Les fermentations
- Méthodes générales de la microbiologie industrielle
- Les Cultures Microbiennes : Culture en batch et en continue ; Cinétiques de croissance de
production de métabolites et d'utilisation de substrat.
- Les biorecteurs : - conception, agitation et transfert d'oxygène ; - Dispositifs de contrôle et
de régulation des ; - conditions de fermentation, stérilisation ; Différents types de
bioréacteurs ; Sélection des souches ; Caractérisation des croissances et des productions ; -
Amélioration des productions par modifications génétiques et contrôle des conditions de
cultures ; - Caractérisation des souches modifiées ; - Stabilisation et conservation des souches
modifiées.
- Techniques génétiques appliquées à la microbiologie industrielle
- Les Applications de la Microbiologie Industrielle
Objectifs :
Acquisition des connaissances sur les chaînes frigorifiques
Programme - Mots clés : Génie frigorifique, - Mise en œuvre du froid en IAA, - Génie
Thermique
IIIRO419 RECHERCHE OPÉRATIONNELLE ET OPTIMISATION 50h (C 34, TD
16)
Objectifs :
Donner aux étudiants des notions fondamentales sur l'application de la méthode
scientifique à la préparation des décisions économiques et d'organisation.
Programme :
- Théorie des graphes : Chemins optimaux, flots optimaux, problèmes d'affectation,
ordonnancements, arbres et problèmes de transport.
- Programmation mathématique: programmation linéaire, programmation linéaire paramètre,
- programmation linéaire discrète, programmation non linéaire.
- Modèles aléatoires : Files d'attente et Gestion des stocks
- Mots clés : - Théorie des graphes, - Programmation mathématique, - Modèles aléatoires
Objectif :
Cet enseignement étudie et justifie les principaux traitements technologiques auxquels
est soumise chacune des différentes denrées alimentaires. On insistera notamment sur
l'influence des traitements sur les propriétés biochimiques et physico-chimiques des aliments.
Il est de ce fait question de montrer la démarche aboutissant à la définition des conditions
limitées d'un traitement appliqué à une denrée alimentaire donnée. Cette démarche suppose
une bonne connaissance des propriétés fonctionnelles des constituants alimentaires et des
différents systèmes biochimiques alimentaires.
Objectif :
Développer l'esprit de conception de système industriel par le biais d'une étude complète
et suivie de processus en Industrie agro-alimentaire.
Programme Mots clés :
La durée du projet est de 6 à 8 semaines au cours desquelles les élèves ont libre accès au
laboratoire pour les simulations et réalisations ; 2 demi-journées par semaine sont par ailleurs
libérées dans l'emploi du temps pour aider les élèves dans la progression de leur recherche de
solution optimale. Chaque groupe fait le point sur l'avancement de ces travaux, avec un
enseignant, une fois par semaine.
Après correction, le rapport et la simulation sont discutés individuellement lors d'un
entretien au cours duquel les idées d'amélioration qui n'ont pu aboutir à une réalisation
concrète sont étudiées.
Objectif :
Cet enseignement étudie les procédés des industries sucrières. A l’isu de
l’enseignement, l’étudiant sera capable de travailler dans une unité de sucrerie raffinerie
principalement à la production ou d’être un chef de laboratoire de contrôle qualité des
produits issues de sucreries ; En outre il doit pouvoir appréhender les problèmes de la
production du sucre et des enjeux sur l’économie nationale.
Programme :
Sucrerie : Généralités, Réception, Epuration, Evaporation, Cristallisation, Séchage, ensachage
et stockage
Raffinage : Généralités, Cristallisation et turbinage, Façonnage et conditionnement
Objectif :
Initier les étudiants en Procédés de fabrication industrielle du malt, de la bière,
spiritueux et des diverses boissons à base des fruits y compris les vins.
Mots clés : Maltage, Brassage, Fermentation, filtration et conditionnement de la bière,
Boissons gazéifiées non alcoolisées, Boisson à base de fruit, Vin et spiritueux
Programme :
Objectif :
Acquisition des connaissances scientifiques et technologiques du lait et
produits laitiers.
Programme - Mots clés ;
Sciences du lait (Aspects : physico-chimique, micro biologique, Nutritionnel,
Biochimique) ; Traitement du lait (Conservation : Chaleur Froid, séchage ) ; Produits
laitiers (transformation : laits fermentés, fromages)
Objectifs :
- Initier les étudiants au travail et aux tâches d'un agent de maîtrise;
- Permettre aux étudiants de mieux connaître les réalités du monde industriel et commercial,
et , notamment : les responsabilités - l'esprit d'entreprise.
Niveau 3
Objectifs :
Compléter l'enseignement de mécanique des fluides de la première année et présenter
l'influence du comportement rhéologique des produits sur les procédés.
- Développer les méthodes de mesure et d'analyse du comportement physique de matériaux
agricoles et alimentaires
- Montrer les relations générales existant entre la composition, la structure, les propriétés
mécaniques et la texture des grandes catégories de produits alimentaires
- Expliquer les principes des technologies utilisées pour modifier la structure et la texture des
aliments
Mots clés :
- Rhéologie et procédés :- Rhéologie, - Ecoulement des fluides réels, - Mesure des propriétés
rhéologiques.
- Transfert thermique, - Agitation des fluides non - newtoniens
- Texture et Texturation : - Texture des aliments, - Rhéologie, texture et structure des
aliments, Texturation.
Objectif :
Cet enseignement vise à donner un sens pratique aux cours de Génie Alimentaire et à
imprégner les élèves ingénieurs de l'esprit de travail en équipe. Ces travaux pratiques sont
réalisés aux halls de Technologie Alimentaire de Boisson et sont organisés en périodes
bloquées autour des filières disponibles. Les travaux sont de type intégré de sorte à mettre les
élèves dans les conditions industrielles de travail. Les manipulations comportent :
préparation, analyses et contrôles avant fabrication, calculs des coûts.
Mots clés : - charcuterie, - Pain et pâtisserie, - Brasserie, - Jus de fruit, - Boissons
rafraîchissantes sans alcool
Objectifs :
- Définir les différentes lois qui permettent de définir les propriétés physiques des alimen
partir de leur structure ou de leur composition.
- Montrer l'importance de leur connaissance pour l'application des modèles développés en
GIA, pour l'automatisation des procédés, pour le contrôle de qualité des produits ou par la
mise au point de nouveaux aliments.
Cet enseignement fait suite aux enseignements de Biochimie et Chimie des produits
alimentaires, dispensés en premier et deuxième Niveau
Objectifs :
Cette UV vise à leur faire acquérir :
- une plus grande maîtrise des outils et techniques de production
- des aptitudes à la prise de décision dans un temps limité.
- Les principes de base du management à partir de la présentation de modèles simples et
opérationnels.
Programme, Mots clés :
- Gestion de l’entreprise et contrôle de gestion
- Les comptes de résultats, - Le bilan, - Analyse et contrôle des coûts
- Typologie des systèmes de contrôle de gestion, - Politique générale
de l'entreprise
- Les tableaux de bord de l'entreprise.
- Management Général
- Les différentes Ecoles de Management, - Evolution de l'organisation des entreprises
- L'approche systémique du management, - Le modèle d'analyse transactionnelle
- Les principes de la direction participative par objectifs
Objectifs :
L'évolution de la carrière d'ingénieur montre l'importance grandissante qu'occupent les
techniques nouvelles dans l'exercice du métier d'ingénieur. Le but de cet enseignement est de
compléter les connaissances en procédés et techniques déjà acquises par les étudiants en
premier et deuxième années par un approfondissement
Programme, Mots clés :
- Techniques analytiques basées sur l'utilisation des isotopes radioactifs et non radioactifs ;
- Techniques immunochimiques
- Spectrophotométrie: IR, masse, RMN
- Fluométrie
- Techniques électrophorétiques: gradient isofocalisation
- Chromatographie sur gel et HPLC
- Electrochimie : ampérométrie, voltamétrie
Objectifs :
Le but de l'enseignement est d'apporter la connaissance des problèmes de l'eau et de
l'environnement et les moyens et méthodes de les solutionner.
Mots clés :- Pollution de l'environnement, sources et conséquences, - Besoins et
approvisionnement en eau. Eau d'alimentation. Eau industrielle, - Traitement des eaux, - Eaux
résiduaires, - Gestion et économie de l'eau, - Séparations mécaniques.
Objectif :
Acquisition des connaissances scientifiques et technologiques des produits carnés
Mots clés :
- Matières premières, - Technologie
Objectif :
Acquisition des connaissances scientifiques et technologiques sur les corps gras.
Programme :
HUILERIE :
* Huilerie du coton : - Généralité, - le cotonnier, - présentation de l’usine,
- trituration - l’extraction de l’huile des grains, - composition d’huile brute, -
raffinage classique - Winterisation et décirage
*Huile de Mais
*Huile de palme : - Constitution des régimes de palme, - Procédés de fabrication
SAVONNERIE :
- Matières premières, - Technologie de la fabrication du savon amélioré
Objectifs :
Faire acquérir aux élèves les connaissances sur les schémas de process, paramètres de
fonctionnement et la sécurité lors de la mise en route de quelques unités agro-alimentaires.
Mots clés :
- Symboles, schémas, paramètres de fonctionnement
- Commandes des équipements, caractéristiques technologiques des équipements
- Choix des équipements , rendement des machines, fabricants
- Sécurité, mise en marche
- Technologie propre
Objectif :
Le but de cet enseignement est la connaissance des principes et des méthodes
permettant de réguler et de contrôler les systèmes.
Mots clés :
- Systèmes de numération
- Opération et fonction logiques
- Capteur
- Régulateur (action P, PI, PD, PID)
- Organe de commande (vanne, etc.)
- Boucle: influence du gain, de l'action intégrale, de l'action dérivée, stabilité.
Objectif :
Le but de cet enseignement est d'appréhender les méthodes de l'ingénierie, de son
organisation, de ses mécanismes et moyens, de ses activités et fonctions, afin de rendre les
élèves aptes à la conception, réalisation et transformation des unités industrielles de
fabrication en process.
Forme pédagogique :Cours, Travaux Dirigés et Etudes de cas avec la participation active des
étudiants
Programme- Mots clés :
- But, Fonctions et Principes de base de l'ingénierie
- organisation statique et dynamique, diagramme général des tâches élémentaires,
coordination.
* L'ingénierie en rapport avec la dimension de l'entreprise
- Les petites industries, les moyennes industries, les grandes industries
- Les fonctions et activités des services / départements techniques de
l'ingénierie en industries de procédés: Procédés, Construction,
Approvisionnements / Logistique.
Objectif :
Apprendre les techniques et méthodes leur permettant de :
- d’effectuer des conversions d’unités entre différents systèmes d’unités en ingénierie,
- de rechercher les unités par analyse dimensionnelle
- d’effectuer des bilans matière et / ou énergie régimes stationnaire et stationnaire
- de faire les différents types de schémas et de construire un schéma à partir d'un
descriptif
- Donner des notions sur : - les réacteurs et le génie de la réaction chimique,- les
appareils de mesure en ligne, - la sécurité.
Forme pédagogique :
Cours et Travaux dirigés et étude de cas; visite des installations industrielles de l’école
et d'une entreprise pour la reconnaissance des appareils de mesure.
Programme et Mots Clés :
* Les Unités:
- Systèmes d’unités; les unités et la conversion; dimensions; analyse dimensionnelle et
groupes adimensionnels; recherche d’unités par analyse dimensionnelle.( systèmes:
américain, impérial, cgs, MKS, SI )
- applications : pression; température; masse, poids; masse volumique; viscosité; dimensions -
surface, volume; enthalpie; énergie et travail; débit; vitesse; concentration - massique,
molaire, volumique; transfert de chaleur et de matière; électricité; mécanique des fluides etc.
* La Stoechiométrie industrielle appliquée aux industries alimentaires, chimiques et
pétrochimiques :
- Equations réactionnelles chimiques et biochimiques; relations stoechiométriques; taux de
conversion; rendement.
- Thermochimie: Rappels sur les enthalpies: de formation, réaction, combustion, mélange,
dilution, changement de phase - cristallisation, fusion, dissolution, vaporisation.
- Estimation des propriétés physiques nécessaires pour les bilans matière et énergie
- Bilans Matière et Energie en régime stationnaire : Rappels sur : bilans en mono et
multiétage sans recyclage; bilans avec recyclage et avec ou sans réaction chimique; couplage
bilan matière - bilan énergie.
Objectifs :
- Doter les Ingénieurs de méthodologies du génie industriel indispensables à la mission de
conduite des systèmes de production
- Faire découvrir le rôle de l'articulation des grandes fonctions de l'entreprise impliquées dans
l'innovation (Marketing, R £ D, Ingénierie, Production, Logistique) à partir d'une analyse des
étapes de tout processus innovant et de tout processus d'amélioration des produits (qualité),
des procédés de production et de la logistique.
Mots clés :
- Généralités sur la gestion de production ; - Les techniques quantitatives de la gestion de
production ; - Gestion de production assistée par ordinateur : GPAO ; - Etudes de cas de
systèmes de gestion de production en Industrie, Alimentaire.
Objectifs :
- Doter les Ingénieurs de méthodologies du génie industriels indispensables à la mission de
conduite des systèmes de production
- Faire découvrir le rôle de l’articulation des grandes fonctions de l’entreprise impliquées
dans l’innovation (Marketing, Recherche et Développement, Ingénierie, logistique) à partir
d’une analyse des étapes de tout processus innovant et de tout processus d’amélioration des
produits, de procédés de production et de la logistique;
Objectifs :
Cet enseignement intègre l’ensemble des connaissances acquises par l’Ingénieur IAA
tout en les situant dans le contexte de besoins et exigences du consommateur d’une part, et
des opportunités de nouveaux modes de consommation et de nouveaux marchés d’autre part.
Cette intégration prend en compte l’environnement socio-économique et culturel de la
consommation et des exigences du marché international . L’enseignement développera donc
les aspects fondamentaux de la création des produits nouveaux; sa démarche, ses contraintes
etc. Ceci suppose par conséquent une bonne connaissance : - des constituants alimentaires et
leur fonctionnalité, - des technologies de traitement alimentaire et leurs effets sur les
constituants, - des propriétés nutritionnelles des aliments, - de la méthodologies d’études de
projet et de marché
Mots Clés :
- Les étapes fondamentales de la création de produits nouveaux
- Etude de contraints - aspects législatifs, aspect nutritionnels, aspects commerciaux,
assurance de la qualité
- Projets pilotes en collaboration avec les opérateurs économiques et socioculturels
- Perception de la qualité par le consommateur, - R & D.
Objectifs :
Le but de cet enseignement est la connaissance des principes et des méthodes
permettant de limiter et d’éliminer les contaminations nuisibles à la santé des consommations
et susceptibles d’altérer les produits
Programme, Mots Clés :
- Les sources de contamination
- Conséquences des contaminations
- Nettoyage et désinfection
- Hygiène du personnel, de l’environnement et des conditions de travail
- Hygiène alimentaire
- Informatique dans la gestion de nettoyage
- Législation et sécurité IAA
Objectifs:
Cette UV vise à faire comprendre le fonctionnement général des filières agro-
industrielles et à appréhender les problèmes auxquels sont confrontés les décideurs:
Mots clés : Sucrerie- brasserie - huilerie - cacao - café – boulangerie
Objectifs :
- Faire découvrir aux élèves, un ensemble d’outils et de méthodes à l’interface de
Management stratégique de l’entreprise et des Sciences de la conception des projets aux
Ingénieurs.
- Faire acquérir aux élèves les techniques d’évaluation des investissements
- Replacer la gestion des projets industriels dans la stratégie de développement industriel et
technologique de l’entreprise
- Faire découvrir aux élèves la fonction Ingénierie
Mots Clés :
- Stratégie de l’entreprise : Les différents modèles de développement stratégique de
l’entreprise; Processus de management “ réactive ”; différentes phases de conception des
projets
- Gestion des projets : analyse du processus décisionnel dans l’entreprise, problématique du
choix des investissements et typologie des investissements; décisions en univers certain et
techniques d’actualisation; Décisions en univers aléatoire et arbres de décision; Décision en
univers incertain; le plan de financement des projets industriels
NIVEAU 1
POLES Code MODULES CODE UV TITRE UV Sem Horaire
Module C TD TP total
Formation MCO31 Communicatio MCOLV301 Langue pour scientifique (Français ou Anglais) 1 32 16 0 48
n
Humaine MCOET314 Expression Ecrite et Technique de Rapport 1 32 16 0 48
Formation Mathématique MMTAN304 Analyse 1 1 32 16 0 48
Et MMTAN305 Analyse 2 2 30 18 0 48
et MMT32 Traitement MMTAL316 Algèbre linéaire 2 30 30 0 60
Des MMTPS405 Probabilité et statistique 1 30 18 0 48
Données MMTIN317 Informatique 1 2 30 18 0 48
Thermodynamiqu MTMTT306 Transferts thermiques 1 30 18 0 48
e
MTMTA307 Thermodynamique appliquée 1 32 16 0 60
Scientifique MTM33 et MTMMF318 Mécanique des fluides 2 20 12 16 48
Mécanique MTMMS310 Mécanique des systèmes industriels 1 40 20 0 60
MTMDS322 Dynamique des systèmes 1 40 20 0 60
et Electronique, MEAEA308 Electronique analogique 1 30 10 20 60
MEASS319 Signaux et systèmes 2 22 10 16 48
MEA34 Electromécanique MEAEL309 Electrotechnique 1 22 10 16 48
MEASA320 Systèmes asservis linaires 2 22 10 16 48
Technique Automatique MEAAI321 Automatique Industrielle 2 22 10 16 48
Mécanique des MSCSM312 Sciences des matériaux 1 22 10 16 48
solides MSCRM323 Résistance des matériaux (RDM) 2 22 10 16 48
MSC35 et MSCTC313 Technologie de construction mécanique 1 30 18 0 48
Construction MSCME324 Métrologie 2 22 10 16 48
Mécanique MSCDC311 Dessin de construction mécanique 1 30 18 0 48
Totaux 622 334 148 1104
NIVEAU 2
NIVEAU 3
Sem Horaire
POLES Code MODULES CODE UV TITRE UV
estr
e
Module C TD TP Total
Instrumentation MITTS501 Traitement du signal 5 32 16 0 48
et Techniques MITCM502 Capteurs et mesures physiques 5 12 12 24 48
MIT51 de la MITAV506 Analyse vibratoire 5 24 12 12 48
Formation Maintenance MITLH511 Lubrification et analyse des huiles 5 24 12 12 48
MITAD507 Avaries, détection et diagnostic 5 12 12 24 48
Applications de MACTE510 Technologie et maintenance en électronique 5 12 12 24 48
la MACTF503 Technologie. & maint. des instal. Frig. et 5 12 12 24 48
Maintenance clim.
MAC52 et commande MACTE504 Technologie & maint. électrotechnique 5 12 12 16 48
numérique MACCN512 Commande numérique 2 5 12 12 32 48
CAO et MCGGM509 Gestion de la maintenance et GMAO 5 24 12 24 60
MCG53 Gestion de MCGCO508 Conception assistée par ordinateur (CAO) 5 8 8 32 48
Maintenance MCGGP513 Gestion de la production et GPAO 5 24 12 24 60
et
Professionnelle de Production MCGAP514 Avant – projet ingénieur 5 0 0 60 60
Environnemen MEISO326 Stage ouvrier (4 à 6 semaines) 2
t
MEI54 MEISM426 Stage agent de maîtrise ( 6 à 8 semaines) 4
Industriel MEISI515 Stage – projet ingénieur (4 à 5 mois) 6
Totaux 208 144 308 660
Niveau 1
MMTAN304 ANALYSE 1 60 h (C 30 h / TD 30 h)
Objectifs : Donner les connaissances de base en analyse pour les calculs d'ingénieur.
Contenu du cours :
1 – Fonctions vectorielles de plusieurs variables réelles (Rn dans Rp)
Dérivées partielles, gradient, dérivée directionnelle ; équations linéaires aux dérivées
partielles d’ordre 1 et 2 ; fonctions implicites.
2 – Surfaces
Représentations : implicite, paramétrique.
Surfaces régulières : plan tangent ; vecteur normal.
Etude des surfaces usuelles : surfaces quadratiques ; surfaces de révolution.
3 – Calcul intégral : Intégrales multiples au sens de Riemann.
Intégrales doubles, Intégrales de surface.
Théorème de Green, de la divergence (Ostrogradski), de Stokes.
4 - Séries numériques ; critères de convergence.
Suites et séries de fonctions :
Convergence simple, convergence uniforme, convergence normale.
Continuité, dérivabilité d’une fonction définie par une intégrale dépendant d’un
paramètre.
MMTAN305 ANALYSE 2 48 h (C 30 h / TD 18 h)
Objectifs : Approfondissement des notions des probabilités et des statistiques pour les
traitements de données
Programme :
1- Eléments de statistique descriptive : Traitement des séries statistiques simples et doubles,
Traitement systématiquement informatisé (usage du logiciel SPSS, SAS )
2- Probabilités : Notions générales : Expérience, événement, modélisation ensembliste ;
mesure de probabilité ; indépendance et probabilités conditionnelles. Variable aléatoire ;
fonction de répartition moments ; fonctions caractéristiques ; convergence en probabilité ;
théorèmes limites. Loi des probabilités classiques.
3- Statistiques mathématiques : Théorie de l’estimation ; échantillonnage ; estimation
ponctuelle, par intervalle de confiance ; maximum de vraisemblance ; les tests d’hypothèse.
MMTIN317 INFORMATIQUE 1 60 h (C 30 h / TD 30 h)
Objectifs : Permettre aux étudiants à la fin de ce cours de calculer les transferts de chaleur à
travers différents types de parois et dans divers locaux (chambres froides, fours ,
canalisations. Donner aux étudiants les notions de transferts en régime en régimes variables.
L'étudiant devra être capable de dimensionner un échangeur.
Programme :
CONDUCTION
- Différents modes de transmission de l'énergie.
Objectifs : Ce cours permet à l'étudiant de déterminer les équations de mouvement ainsi que
les actions dans les liaisons des systèmes mécaniques.
Programme :
DYNAMIQUE
1 - Géométrie des masses ;
2 - Cinétique : torseur cinétique d’un système, torseur dynamique d’un système, Energie
cinétique d’un système.
3 – Dynamique : théorèmes généraux de la mécanique : Référentiels, temps, masse,
Changement de référentiels, Recherche des référentiels galiléens, Théorèmes généraux à
caractère vectoriel : Théorème de la résultante dynamique, Théorème du moment dynamique
4 – Energétique : théorème énergétique
Puissance et travail d’une force appliquée à un élément matériel
Puissance développée par un torseur de forces appliqué à un solide
Fonctions de forces. Energie potentielle
Théorème de l’énergie cinétique (TEC)
Programme :
- Propriétés des semi-conducteurs
- Les dispositifs à jonction PN
- Circuits intégrés analogiques
- Dispositifs opto-électroniques
- Les oscillateurs
- Les transducteurs
- Les sources micro-ondes.
Contenu du cours
- Généralités sur les signaux et les systèmes.
- Notion de réponse impulsionnelle.
- Equations différentielles des systèmes linéaires.
- Transformations de Fourier.
- Transformation de Laplace.
- La méthode des variables d'état.
- Résolution de l'équation d'état.
- Graphe d'état.
- Notion d'observabilité et de commandabilité.
MEAEL309 : ELECTROTECHNIQUE 48 h (C 22 h / TD 10 h / TP 16 h)
Objectifs : Connaître les machines électriques utilisées comme actionneurs dans les systèmes
de production.
Programme :
APPAREILLAGE : Systèmes polyphasés en régime permanent ; Caractéristiques communes
aux appareils BT (normes UTE) ; Organes destinés à établir et interrompre les circuits de
puissance ; Organes de protection des circuits de distribution et des machines.
Objectifs : Découvrir les propriétés et applications des systèmes asservis linéaires continus
rencontrés dans les techniques de l'ingénieur.
Programme :
- Notion de systèmes asservis.
- Représentation des fonctions de transfert : (Représentation de Nyquist, Bode, Black).
- Stabilité des systèmes de commande.
- Systèmes bouclés
- Précision et performances des systèmes linéaires.
- Compensation et synthèse des asservissements: (Action P, I, D, PID)
- Linéarisation harmonique.
Objectifs : A l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de gérer la commande des
systèmes automatisés.
Programme :
- Notion de Partie Commande-Partie Opérationnelle.
- Analyse des systèmes de commande : (GRAFCET)
- Mode de marche et d'arrêt : (GEMMA)
- Modélisation des systèmes de commande.
- Critère de choix des systèmes de commande.
Objectifs : On se propose ici d'expliquer la relation de dépendance qui existe entre l'évolution
des propriétés mécaniques des alliages et celle conjointe de la microstructure. L'étudiant doit
être capable, à l'issue de ce cours de procéder au choix des matériaux en fonction de l'usage et
d'éventuels traitements nécessaires.
Programme :
- structure cristalline des métaux : types d’arrangements atomiques. Atomes en insertion.
Définition des plans cristallins.
- Le défauts ponctuels : enthalpie de formation et de migration. Concentration à l’équilibre
thermique. Etude expérimentale à l’équilibre et hors d’équilibre.
- Théorie des dislocations : aspect géométrique de la déformation plastique, origine des
dislocations, mouvement et propriétés des dislocations, contraintes produites par les
dislocations, multiplication des dislocations, énergie emmagasinée. Interaction.
Travaux pratiques : 4 séances sur des thèmes choisis parmi les suivants :
Caractérisation des matériaux par les essais normalisés : traction, torsion, résilience,
dureté.
Détermination des constantes élastiques : E, G, .
Etude à la flexion des poutres.
Etude à la flexion d’un portique.
Etude du flambage des poutres.
Objectifs :
- acquisition des bases de la technologie de construction mécanique,
- lecture et déchiffrage d'un document technique,
- analyse fonctionnelle d'un système,
- analyse de conceptions industrielles.
Programme :
- Tolérances dimensionnelles.
- Ajustements.
- Cotation fonctionnelle.
MSCME324 : METROLOGIE 48 h (C 22 h / TD 10 h / TP 16 h)
Objectifs : Permettre à l'étudiant de maîtriser le sens des grandeurs physiques, ainsi que
l'utilisation des appareils de mesure de ces grandeurs.
Programme :
- La qualité des mesures et l’influence de leurs erreurs.
- L’utilisation de l’appareillage de mesure dimensionnelle classique ( métrologie
mécanique, pneumatique et électronique ).
- L’utilisation de l’appareillage de mesure dimensionnelle de haute fidélité et ses
performances.
- Les états de surface et leur mesure.
- Le choix, l’utilisation et la maintenance des appareillage de mesure dimensionnelle.
- La métrologie tridimensionnelle.
Les T.P. portent sur :
- Mesures dimensionnelles; influence des erreurs.
- Mesures tridimensionnelles sur machine.
- Etude des erreurs géométriques sur des pièces de révolution.
- Etude complète de la dispersion d’ensemble de mesures.
- Contrôle d’états de surface.
- Contrôle d’ensembles mécaniques complets comprenant la mesure d’engrenages à
développante.
Objectifs :
- Acquisition des bases de la construction mécanique
- Reconnaissance et représentation des formes.
- Lecture et déchiffrage d’un document technique.
- Analyse fonctionnelle d’un système à partir d'un :
- système concret ( à démonter et à remonter )
- plan d’ensemble ( éventuellement avec plans de détails ).
- document industriel ( brochure, notice technique).
Programme :
- Représentation des formes d’une pièce ou d’un petit ensemble.
- Projections : Orthogonales, perspectives.
- Coupe, section.
- Intersection.
- Représentations particulières.
Niveau 2
Objectifs :
Cette unité de valeur vise comme objectifs à faire acquérir aux étudiants :
- une plus grande maîtrise des outils et techniques de production,
- des aptitudes à la prise de décision dans un temps limité,
- les principes de base du management à partir de la présentation de modèles simples et
opérationnels.
Programme :
Les thèmes abordés dans les enseignements sont :
- Gestion de l’entreprise et contrôle de gestion
Les comptes de résultats – Le bilan – Analyse et contrôle des coûts
Typologie des systèmes de contrôle de gestion – Politique générale de l’entreprise
Les tableaux de bord de l’entreprise.
- Management général
Les différentes écoles de Management – Evolution de l’organisation des entreprises
L’approche systémique du management – Le modèle d’analyse transactionnelle.
Les principes de la direction participative par objectifs.
Objectifs :
S'adressant à de non spécialistes, l'enseignement de l'économie devra répondre à deux
séries d'objectifs :
- Donner des bases théoriques d'analyse devant permettre une meilleure
compréhension du fonctionnement général de l'économie afin que l'ingénieur puisse
tout au long de sa carrière, appréhender les grands problèmes économiques auxquels il
ne manquera pas d'être confronté en tant que décideur et homme d'action,
- Préparer l'introduction de disciplines plus orientées vers la formation d'ingénieur ou
les sciences de l'ingénieur Agro-alimentaire: Economie Agro-alimentaire, Gestion des
entreprises
L'enseignement du droit de l’entreprise devra permettre aux élèves de :
Objectifs :
l’enseignement de cette unité de valeur devra faire prendre conscience aux ingénieurs
de la nécessité d’une bonne communication dans l’entreprise et de la psychologie de
l’autorité.
Programme :Les thèmes abordés dans ce cours sont les suivants : mécanismes du
comportement , besoins de l’homme au travail, relations au sein de l’entreprise, psychologie
de l’autorité, le chef et le subordonné, dialogue dans l’entreprise,
Objectifs :
L’objectif de cet enseignement est de faire prendre conscience à l’étudiant de la
nécessité de la maîtrise de son corps, de développer des capacités organiques, foncières et
motrices. Il permet également une mise à niveau.
Les principales articulations de l’unité de valeur sont :
- Travail physique et technique – Maîtrise du savoir relatif au développement et à la
protection des potentiels physiques et énergique – Détection de l’élite sportive.
Objectifs :
Donner les outils mathématiques nécessaires pour la programmation.
Programme :
1- Calcul matriciel :
* Résolution de systèmes linéaires : Méthodes directes (Gauss, Choleski )
méthodes itératives ( Jacobi , Gauss-Seidel, relaxation).
* Recherche de valeurs propres de matrices : Méthodes itératives (déflation par
Wielandt, par Hoteling ) ; Méthode de L-R.; Méthode de Jacobi (matrices
symétriques).
2- Equations différentielles à conditions initiales. Résolution numérique par :
* Méthodes à un pas (Runge-Kutta)
MMIIIN416 : INFORMATIQUE 2 48 h (C 32 h / TD 16 h)
Objectifs : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit pourvoir utiliser les différents
langages en programmation. Il doit aussi pourvoir écrire des programmes pour le pilotage des
installations par des microprocesseurs.
Programme :
1 – Langages : C (en priorité), Pascal, Fortran
- Organisation et syntaxe d’un programme C
- Entrées – sorties : manipulation des caractères et des chaînes de caractères.
- Instructions : opérateurs, exécutions conditionnelles, boucles.
- Pointeurs, tableaux, structures ; allocation dynamique.
Chaque séance comporte un résumé de notions théoriques, et des exercices pratiques sous C
(puis pour les langages Fortran et Pascal).
2 – Techniques de compilation (Application en graphisme, Robotique, Microinformatique).
- Structures linguistiques en informatique : vocabulaires, grammaires non contextuelles,
langages.
- Analyse lexicographique : tables, hash-coding, recherche des symboles, microsyntaxe des
symboles.
- Méthode d’analyse syntaxique :
Tables de décision
Descente récursive et grammaires LL(K).
- Organisation du logiciel sur le microprocesseur-cible : réentrance, recursivité, passage de
paramètres, accès aux variables.
Objectifs : Cet enseignement vise la formation des étudiants sur les techniques de production
et d'utilisation du froid. A la fin de ce cours, l'étudiant doit être capable de faire des calculs
des installations frigorifiques et climatiques, de faire des bilans thermiques et dimensionner
une installation frigorifique et de climatisation.
Programme :
PRODUCTION DU FROID
- Constitution d'une machine frigorifique
- Les fluides frigorigènes
- Aspects environnementaux des fluides frigorigènes
- Diagrammes enthalpiques et entropiques
- Détermination des caractéristiques
- Automatisme des équipements frigorifiques
- Bilan thermique
- Utilisation du froid
BASES FONDAMENTALES DU CONDITIONNEMENT D'AIR
- Technique de l'air humide
- Diagramme de l'air humide
- Physiologie – Climatologie
- Calcul des charges thermiques
- Réseaux aérauliques
- Systèmes de climatisation
NOTION D'ACOUSTIQUE
- Isolation et correction acoustique
- Isolation des locaux.
Programme :
Objectifs : Développer l'esprit d'analyse des systèmes mécaniques chez l'étudiant en lui
donnant des moyens scientifiques de justifier ses choix, tout en développant son sens du
concret.
Programme :
1 – ELASTICITE ET MECANIQUE DES MILIEUX CONTINUS
- Contraintes : définition. Calcul des contraintes normales et tangentielles dans les poutres.
- Tenseur des contraintes de Cauchy ; équilibre local.
- Cission longitudinale. Sections droites pleines, profils minces ouverts et fermés. Centre de
cisaillement.
Objectifs : Maîtriser l'influence des traitements thermiques sur l'évolution des propriétés du
matériau.
Programme :
- Analyse dilatométrique.
- Analyse thermique.
- Diagramme d’équilibre
Objectifs : Fournir aux étudiants les connaissances nécessaires à la commande des moteurs
indutriels.
Programme :
COMPOSANTS ELECTRONIQUES DE PUISSANCE
- Diode de puissance, DIAC, TRIAC, Thyristor, Transistor de puissance,
CONVERSION STATIQUE DE L'ENERGIE ELECTRIQUE
Redresseurs et onduleurs non autonomes, Hacheurs électroniques, Gradateurs, Onduleurs
autonomes Cycloconvertisseurs.
APPLICATIONS
- Généralités sur les variateurs électroniques de vitesse
- Démarreurs-ralentisseurs progressifs : Altistart 46
- Variateurs de vitesse pour moteurs asynchrones : Altivar 18, 58, 62 et 66.
- Variateurs de vitesse pour moteurs à courant continu : Rectivar 4, séries 74, 84
Objectifs : Les systèmes asservis sont de plus en plus commandés par des calculateurs ou des
microprocesseurs. A l'issue de ce cours, l'étudiant devra être capable de programmer un
microprocesseur pour piloter un procédé industriel
Programme :
Objectifs : A l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de programmer et de régler les
systèmes automatisés rencontrés dans le monde industriel.
Programme :
- Modèles de représentation
- Réseaux de Pétri et Grafcet
- Les structures fondamentales : (Série, parallèle, partage de ressources, synchronisation)
- Réalisations matérielles discrètes câblées et programmées
- Les automates Programmables Industriels (API)
Objectifs : Acquisition des connaissances sur les systèmes de régulation et la technologie des
régulateurs. L'étudiant doit être capable de régler un régulateur.
Programme :
- Généralités sur la régulation automatique
- Différents types de régulateurs.
- Méthodes de réglage des régulateurs PID
- Stratégies usuelles de régulation
- Régulateur d'état
- Régulateurs par tout ou rien
- Notion d'identification
Objectifs :
- reconnaître et utiliser les principes de base du Dessin Assisté par Ordinateur (DAO) à
travers un logiciel approprié (Autocad par exemple);
- maîtriser les principales commandes de dessin;
- générer rapidement différents documents en minimisant les commandes
- accéder à la maîtrise des fonctions du dessin 3 D.
Programme :
- Utilisation de l’outil informatique, présentation du D.A.O.
- Utilisation des outils de DAO.
- Réalisation de dessins.
- Manipulation et Modification des plans.
- Dessin 3 D.
Objectifs : A l'issue de ce cours, l’étudiant doit être capable de mener une étude de
fabrication et de réaliser de petits ensembles mécaniques.
Programme :
- Isostatisme.
- Simulation d’usinage.
- Gammes d’usinage.
- Contrats de phase.
- Etude des conditions de coupe et des paramètres d’influence.
- Application en tournage, fraisage et perçage.
- Métaux en feuilles :
* Formage ( pliage, roulage, cintrage, etc..)
* Assemblage ( soudage, collage, rivetage, etc..).
- Ajustage
Objectifs :
La formation généraliste permet à l'étudiant de s'adapter à tout environnement
industriel évolutif.
Au cours de cette Unité de Valeur, il s'agira donc pour l'étudiant, d'acquérir les
concepts, les méthodes et les outils indispensables à une bonne insertion des interventions de
maintenance dans l'entreprise.
L'enseignement professionnel donné dans le cadre de stages en entreprise permettra
alors de mettre en œuvre de façon plus concrète, les acquis de l'organisation et des méthodes
de maintenance :
- Approfondir les concepts, méthodes et techniques de la maintenance acquises ;
- Utiliser l'outil informatique dans la gestion, la surveillance et l'aide technique à la
maintenance.
Programme :
Les enseignements s’articulent autour des points suivants :
- Organiser : rôle, moyen, fonctions, besoins.
- Etudier : comportement technique des matériels et équipements, fiches, statistiques
- fiabilité - maintenabilité - disponibilité
- Gérer : préparer les travaux - bureau des méthodes, documentation, estimation des coûts,
base de données (MAO), stocks, achats, historiques, O.T., commandes.
- Maintenance corrective ;
- Maintenance préventive systématique ;
- Maintenance préventive conditionnelle ;
- Maintenance Assistée par Ordinateur (M.A.O.) :Gestion de la Maintenance (gestion des
stocks, logistiques d'intervention, calcul des coûts, procédures, banques de données, etc...);
Surveillance et aide technique (choix des paramètres, les tests, les systèmes experts).
Objectifs : Cet enseignement vise à rendre l'étudiant capable de dimensionner les composants
mécaniques, ainsi que les éléments de liaisons et de justifier son choix.
Niveau 3
Objectifs : Il s’agit ici d’approfondir les méthodes et outils de traitement du signal initiées au
niveau 1 en mettant l’accent sur le numérique.
Programme :
GENERALITES SUR LES SIGNAUX ET SYSTEMES :
- Définition et classification
- Signaux déterministes, signaux aléatoires
REPRESENTATION DES SIGNAUX A TEMPS CONTINU :
- Notion d'énergie et de puissance
- Signaux d'énergie ou de puissance finie
- Dualité temps fréquence
- Signaux réels à bande étroite
- Transformation de Hilbert.
- Notion d'amplitude et de phase instantanée
NUMERISATION DES SIGNAUX :
- Echantillonnage et quantification
- Cadence minimale d'échantillonnage
- Théorème de Shannon
- Recouvrement de spectres
- Interpolation
REPRESENTATION DES SIGNAUX A TEMPS DISCRET :
- Transformée de Fourier discrète (DFT)
- Transformée en Z
FILTRAGE LINEAIRE :
- Filtres temporels ou fréquentiels
- Causalité
- Notion de filtrage numérique
DENSITE SPECTRALE D'ENERGIE ET DE PUISSANCE :
- Théorème de Wiener Kinchine
- Fonction de transfert énergétique
- Mesure des densités spectrales
- Analyse spectrale locale
RESTAURATION DES SIGNAUX :
- Déconvolution
- Filtrage inverse
- Filtrage de Wiener
Objectifs :
Permettre aux étudiants d'appliquer les techniques de la maintenance aux équipements
d'électronique .
Programme :
Objectifs :
- Approfondir la maîtrise de la commande numérique,
- Conduite de projets à l'aide des machines outils à commande numérique.
Programme :
- Langage CN : Programmations manuelle et assistée.
- Etude de réalisation de pièce en fraisage et tournage :
- Analyse de fabrication.
- Etude de montage.
- Réalisation du programme.
- Etude de la fiabilité et de la souplesse des matériels.
- Intérêt économique des MOCN : Etude de prix de revient et critères de choix d’un
investissement.
Objectif :
Cette unité de valeur a pour objectifs :
- Initier les étudiants au travail et aux taches de l’ouvrier,
- Permettre aux étudiants de découvrir les réalités du monde industriel et commercial, et,
notamment :
Les relations humaines,
L’organisation de l’entreprise,
La discipline et l’esprit d’entreprise.
Mots Clés :
Les principales articulations de cette unité de valeur sont :
Travail manuel – travail en groupe – assiduité – exactitude – ponctualité – disponibilité –
structure de l’entreprise – technique de rapport.
Objectif :
Cette unité de valeur a pour objectifs :
- Initier les étudiants au travail et aux taches d’un agent de maîtrise,
- Permettre aux étudiants de mieux connaître les réalités du monde industriel et
commercial, et, notamment :
Les responsabilités,
L’esprit d’entreprise.
Mots Clés :
Les principales articulations de cette unité de valeur sont :
Objectif :
Dans le cadre d’un problème industriel précis, les étudiants doivent être capables de :
- réunir, exploiter et faire la synthèse d’une documentation,
- prendre des contacts internes et externes appropriés ;
- procéder à l’analyse et à la recherche de solutions concrètes et pratiques ;
- rédiger et défendre le rapport final.
Mots Clés :
Les aspects majeurs de cette unité de valeur sont les suivants :
Recherche bibliographique – dynamisme – initiative – connaissances techniques – savoir-
faire – travail en équipe – discipline – esprit de synthèse – techniques de rapport et de
présentation.