Royame du maroc
Minétère de l’éducation nationale Sciences de la vie et de terre
De la formation professionnelle Tronc commun scientifique Année scolaire 2019/2020
de l’ensegnement superieur & de la recherche scientifique Control 1 Semestre 1
Direction provinciale BERKANE Prof : A KASMI
Durée : 1h30
Lycée qualifiant Khalid Ibn Loualid
Nom et prénom : Classe : T.C.S 2 N°
1- Définir les termes suivants : (2pts)
- Ecosystème : …………………………………………………………………………………………………………
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- Abondance : …………………………………………………………………………………………………………
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2- Répondre par vrai ou faux : (2pts)
1 La strate arborescente est formée de végétaux dont la hauteur dépasse 5 m
2 La strate muscinale contient des bulbes, tubercules, rhizomes …
3 Les végétaux dont l’indice de fréquence IF est de V caractérisent le milieu
4 La conservation des animaux mort se fait par addition de l’acide chloridrique à 70°
3- Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. Mettez une croix ()
devant chaque suggestion correcte. (2pts)
1- L’écologie et la science qui étudie : 2- La courbe de fréquence a pour but :
. Les interactions entre les êtres vivants. . Déterminer l’homogénéité d’une population
. Les caractéristiques des milieux naturels. . Déterminer les espèces caractéristiques du milieu
. L’habitat des êtres vivants. . Déterminer les espèces abondantes du milieu
Les relations entre les organismes et leurs milieux de Déterminer les facteurs qui influencent la répartition
. .
vie. des êtres vivants
3- La stratification verticale des plantes est caractérisée par 4- La biocénose est :
. Une ou plusieurs couches verticales de plantes. . Une population d’êtres vivants.
. Une ou plusieurs couches horizontales de plantes. . Une communauté d’êtres vivants.
. Une répartition des plantes en étages visibles. . Une partie du biotope.
. Toujours la présence de quatre strates. . Un groupe d’êtres vivants.
4- Citer deux techniques de conservation des animaux mort :(1pts)
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EXERCICE 1 : (8pts)
Parmi les techniques réalisées par les élèves lors d’une sortie écologique au sein d’une forêt, on a l’inventaire et le
dénombrement des plantes présentes dans ce milieu. Les résultats de cet inventaire sont représentés par le tableau
suivant :
Relevés Indice de
R1 R2 R3 R4 R5 R6 Fréquence (F) fréquence
Espèces (IF)
Hêtre 10 9 12 10 9 7
Chêne sessile 3 2 4 3 3 1
Frêne 9 - - - - 3
Houx 1 - 1 1 - -
Ronce - 22 - 40 35 -
Véronique 3 - 4 4 - -
Aspérule - 7 3 7 - -
Lamier - 5 3 - - -
1- Calculer la fréquence (F) et déterminer l’indice de fréquence (IF) pour toutes les espèces. (Donner l’exemple
détaillé pour la première espèce puis compléter le tableau précèdent). (2pts)
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2- Réaliser l’histogramme et la courbe de
fréquence. (3pts)
3- Décrire la courbe obtenue et Déduire le
degré d’homogénéité de la population du
milieu. (2pts)
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4- Déterminer les espèces caractéristiques du milieu, justifiez. (1pts)
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EXERCICE 2 : (5pts)
L’étude statistique réalisée au niveau de six stations dans un lac a permis l’obtention des résultats suivants (tableau).
Stations
Densité
S1 S2 S3 S4 S5 S6 Total Densité (D) Type de l’animale
Espèces
relative (d)
Vers 4 19 12 11 40 3
Mollusques 3 13 20 3 1 -
Crustacés 9 55 - - 20 4
Odonates 10 - 10 1 4 12
Plécoptères - 17 - 40 30 3
Diptères 31 - 4 4 5 -
Hémiptères - 27 3 7 7 7
Lamier - 5 83 - 8 6
1- Sachant que la surface de chaque relevé est de 0.5 m²,
Calculer la densité (D) et la densité relative (d) pour tous les
groupes d’animaux (Donner l’exemple détaillé pour le
premier groupe d’animaux puis compléter le tableau
précèdent). (4pts)
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2- Déterminer le groupe animal le plus dominant. (1 pts) ………………………………………….....………….….
