Fiche de cours

o Discipline: Français
o Date :
o Niveau / Classe : 5ème4
o Thème/Activité : Expression écrite.
o Titre de la leçon : Le portrait complexe.
o Séance 1 : Rédaction d’un portrait complexe.
o Durée : 02 heures.
Habiletés Contenus
 Connaître - un portrait complexe
 Analyser - le sujet du portrait.
 Rechercher - les idées.
 Organiser - les idées.
- le champ lexical approprié;
- les outils grammaticaux ;
 Utiliser - le vocabulaire évaluatif ;
- le registre de langue standard.
 Construire - des phrases correctes.
 Appliquer - les caractéristiques du portrait.

Situation d’apprentissage : Lors du match Manchester City vs Arsenal, un élève de

la 5e4 du GS STE JEANNE a été impressionné par les gestes techniques de Yaya
Touré qui a inscrit un but. Son voisin qui n’a pas regardé le match lui demande de lui
parler de ces gestes. L’élève décide alors de rédiger un portrait complexe pouvant
permettre à son voisin d’admirer les qualités techniques du joueur.

SUPPORTS DIDACTIQUES : BIBLIOGRAPHIE :

-Situation d’apprentissage. -Mon cahier d’intégration français
-AKE Loba, « KOUKOTO », 5eme, CEDA.
Kocoumbo, l’étudiant noir, -La 5eme en français,
Flammarion. EDICEF/CEDA.

1
Moments Stratégies Activités de Activités Traces
didactiques/ pédagogiques l’enseignant Des élèves écrites
Durée
Phase de présentation
Phase de
présentation(5 à -Rappelez l’activité du -Expression écrite Expression Écrite
10mn) jour.
 Le professeur
écrit la
situation dans
un coin du
tableau (Voir
la situation en
page de garde).
-Lisez la situation -Lecture. Leçon: Le portrait
-Situation complexe.
d’apprentissage. -Formulez le titre de
-Le portrait
la leçon à partir de la
situation. complexe.
- Relisez la situation. - Relecture.
-Identifiez les -un élève, Yaya
personnages en Touré, son voisin.
présence dans la
situation.
-L’élève décide
-Situation. -Identifiez l’action de de rédiger un
-Discussion l’élève de la 5e4 portrait complexe
dirigée. dans lequel il
présente les
qualités
techniques de
Yaya Touré.
-Formulez le titre de -Ils s’exécutent Séance 1:
la séance.
Rédaction d’un
portrait
complexe.

Phase de
Phase de développement
développement(4 -Situation. -Donnez la raison -Il est
5 à 50mn) -Discussion pour laquelle l’élève impressionné par
dirigée. décide de faire le les gestes
portait de Yaya Touré. techniques de
Yaya Touré.
2
-Procédé -Comment se -En mouvement, I - Définition
interrogatif. présentera alors le en action. Un portrait complexe est
personnage décrit un portrait dans lequel
dans le portrait ? personnage décrit est en
action, en mouvement. Il
-Définition (cf. peut être à la fois
I - Définition -Définissez le portrait
traces écrites) physique et moral.
complexe.

-A partir du portrait II- Identification des

-Identification outils de langue
Complexe étudié en
des outils de la appropriés
lecture méthodique,
II- Identification identifiez les outils langue d’un 1-les outils
des outils de grammaticaux portrait grammaticaux :
et
langue complexe. (cf.
*Les temps verbaux :
lexicaux utilisés dans
appropriés traces écrites). présent, Imparfait de
un portrait complexe
et indiquez leur rôle. l’indicatif ; etc. pour
-Manipulation du -Identifiez les temps décrire le personnage
texte support -Présent, *Les verbes d’action
verbaux permettant de
-Brainstorming imparfait. pour montrer les
décrire le personnage.
-Puisque le mouvements du
-Verbes d’action. personnage ;
personnage décrit sera
en mouvement, quels *Les types (déclaratif,
sont les verbes exclamatif.) et formes de
recommandés ? phrases (affirmative,
-Indiquez les types et négative, emphatique.)
-Procédé -Ils s’exécutent. pour apporter des
formes de phrases.
interrogatif. -Que faut-il pour informations sur le
-Adjectifs personnage.
apporter plus de
qualificatifs et ses *L’adjectif qualificatif et
précisions au
expansions. ses expansions pour plus
personnage décrit ?
de précisions sur le
personnage décrit.
*Les connecteurs
logiques pour relier les
idées entre elles. ; etc.
-Quel lexique 2-le lexique approprié :
-Lexique lié au *Le lexique lié au thème;
convient-il pour
thème. *Le vocabulaire évaluatif
rédiger le portrait ?
-Quels types de (mélioratif, dépréciatif)
vocabulaire pour en fonction du type de
-Procédé -Vocabulaire portrait à réaliser ;
porter un jugement de
interrogatif. évaluatif ; Le vocabulaire des
valeur sur le
vocabulaire des *sens (verbes de
personnage et pour
émotions. perception) et des
faire transparaître ses
sentiments émotions pour exprimer
ses sentiments et ses
-Pour rendre attrayant sensations.
le portrait quels *Les figures de style
-Les figures de
3
 procédés de style style. (métaphore,
faudrait-il ? comparaison, hyperbole)
pour embellir le texte.
III - Traitement -Passons à présent au *Etc.
de la situation traitement de la
situation. -L’analyser. III - Traitement de la
-Procédé -Pour traiter une situation
interrogatif. situation, quelle est la 1-Analyse et
première étape ? -Lecture. compréhension
-Situation -Lisez encore la *Lecture rigoureuse
d’apprentissage. situation. -Ils s’exécutent. * Identification du
thème et du personnage
-Identifiez le thème et
à décrire
le personnage à
-Travail collectif. -Thème : Les gestes
décrire.
techniques de Yaya
-Ils s’exécutent.
Touré.
-Recherchez les
-Personnage à décrire :
informations se
Yaya Touré.
rapportant au 2-Recherche et
personnage en les organisation des
organisant selon la informations
structure du portrait. Il faut rechercher les
informations se
rapportant au personnage
et à ses gestes techniques.
Le portrait complexe
respecte pratiquement la
même organisation que le
-Indiquez le nom du -Ils s’exécutent. portrait simple.
personnage, son âge, -Introduction
sa nationalité et sa (Présentation du
profession. personnage) :
*Il s’appelle Yaya Touré
-Brainstorming.
Gnégnéri, il a 32 ans ;
*C’est un footballeur
international qui peut
-Ils s’exécutent. évoluer à tous les postes
-Apporter des *Il Porte le numéro 42 à
précisions sur sa taille.
-Milieu du Manchester City.
-Quel poste occupait- terrain. -Développement(Les
il ? -faux lent, mouvements du
-Précisez ses qualitésdribleur, passeur personnage) :
techniques. et butteur. *Il fait un mètre 92 ;
-Il n’abandonne *Il évoluait au milieu du
-Quel comportement jamais. terrain.
le caractérise sur le *C’est un faux lent,
terrain ? -Ils s’exécutent. dribleur, passeur et
-Enumérez quelques buteur.
unes de ses actions *Il n’abandonne jamais.
lors du match ? *Il était à la limite du
hors-jeu.
4
 *Son contrôle et sa
conduite de balle était
parfaits.
*Il a inscrit un but d’une
frappe magistrale.
-Procédé -Quels sont vos -Ils répondent. *Etc.
interrogatif ? sentiments à l’égard -Conclusion
du personnage décrit ? (Sentiments sur le
personnage) :
*J’aime Yaya Touré ;
*C’est un modèle pour
-Les apprenants les jeunes.
- Consignes. -C’est le moment de et l’enseignant NB : Faire un tableau
passer à la rédaction rédigent le 3-Rédaction collective
collective. portrait du portrait complexe.
-A partir de ces complexe. (Travail collectif).
informations, Nb : Faire rédiger
-Travail collectif. rédigeons collectivement un portrait
intégralement le complexe en veillant à :
portrait complexe. - Faire utiliser les outils
de la langue appropriés,
-Faire produire des
phrases correctes,
- Faire structurer de façon
cohérente le portrait,
-Faire respecter la
structure d’un devoir :
l’introduction, le
développement, la
conclusion (Voir annexe).
Phase d’évaluation Les apprenants Situation d’évaluation :
Evaluation (45 à -Travail Situation d’évaluation traitent la Lors de l’émission télévisée
50 mn) individuel. : Lors de l’émission situation « Music actu » Sur RTI 2,
e
télévisée « Music actu » d’évaluation. un élève de la 5 4 a été
Sur RTI 2, un élève de séduit par le passage de son
la 5e 4 a été séduit par le artiste préféré. De retour en
passage de son artiste classe, il décide de
préféré. De retour en présenter par écrit, la
classe, il décide de prestation de son artiste à
présenter par écrit, la ses camarades.
prestation de son artiste 1-Indique le type de texte à
à ses camarades. produire
1-Indique le type de 2-Justifie ta réponse.
texte à produire 3-Identifie le thème.
2-Justifie ta réponse. 4-Rédige une partie du
3-Identifie le thème. développement.
4-Rédige une partie du Traitement de la
développement. situation :
-Travail réservé aux
apprenants.

Observations :
5
 ANNEXE

Rédaction collective du portrait complexe.

Yaya TOURE est un footballeur international ivoirien qui

évolue au poste de Milieu de terrain à Manchester city.
Il a été très décisif lors de la rencontre opposant son
équipe à Arsenal en inscrivant le but de l’égalisation.

Evoluant au milieu du terrain, Yaya Touré s’est montré

très important dans les contre-attaques. Avec ses airs
de faux lent, il pouvait contrôler la balle sans se la faire
arracher. Ce qui fait de lui un excellent joueur. En
effet, sur l’une de ses occasions, il a driblé un, deux
puis trois joueurs avant de frapper la balle qui
malheureusement se dérobe du cadre. Toutefois, sa
détermination va s’avérer payante. En fait, à la limite
du hors jeu, il reçoit la balle de l’un de ses coéquipiers.
D’un geste dont lui seul a le secret et la maîtrise, il
amortit la balle de la poitrine, la laisse descendre sur sa
cuisse avant de la conduire du pied droit de manière
magistrale. Puis, il élimine son adversaire d’un
passement de jambes et enroule la balle qui passe
entre les jambes du gardien de but adverse.

J’aime beaucoup Yaya TOURE car il fait la fierté du

football africain.