Examen type Selectividad

La publicité :
ses stratégies, ses cibles, ses buts
Qu’est-ce que la publicité pour vous ? Êtes-vous sensible à la publicité ?
Quelles sont les publicités qui vous ont marqué ?

L
a publicité est partout. On la lit dans les communication auprès des consommateurs.
journaux ou dans les magazines, dans les
rues sur des affiches, on l’entend à la radio,
La technique du bouche à oreille permet de
faire connaître un produit avant même son
Questions
on la reçoit dans sa boîte aux lettres, on nous la arrivée sur le marché. Tous les moyens de 1 Dites si c’est vrai ou faux. Justifiez votre réponse avec une phrase du
donne dans la rue, on la regarde à la télévision communication sont utilisés. texte. (2 points)
avant, pendant ou après son programme favori, La publicité cachée est la promotion indirecte
on la lit aujourd’hui sur Internet, bref, elle fait d’un produit à travers des programmes courts 1.1 La publicité n’affecte pas réellement le choix de notre consommation.
partie intégrante de notre monde. sponsorisés, des mini-séries, des clips musicaux. 1.2 À la longue, l’intromission de la publicité finit par gêner les gens car ils ont du mal à s’y
Le principal but de la publicité est de faire vendre. On s’y habitue et elle ne dérange même plus, habituer.
Et pour cela, tous les moyens sont bons. Il suffit c’est la banalisation. 2 Répondez brièvement (sans répéter les phrases du texte). (2 points)
de posséder le savoir-faire. Les professionnels La publicité influence sans aucun doute notre 2.1 Où se trouve la publicité ?
de la publicité le possèdent sans aucun doute. quotidien et oriente nos achats. Le public des
Publicidad 13/2/06 10:39 am Página 8
2.2 Qu’est-ce que les publicitaires utilisent pour attirer l’attention des adolescents ?
De manière à mieux atteindre le jeune public, adolescents est un marché porteur car à cette U
V EA 3 Cherchez dans le texte le groupe de mots qui correspond aux
N
U

définitions suivantes. (1 point)

NO

TÉ

ces professionnels doivent prendre en compte période de la vie ceux-ci cherchent à se définir,
3.1 C’est la compétence, l’habileté, l’ingéniosité pour faire quelque chose.
➤

plusieurs critères tels que la réputation d’une à trouver leur chemin, à appartenir à un groupe.
Un ouvrage dont l’objectif est d’aider à déjouer certains pièges
que recèle Internet (instabilité, manque de fiabilité…) et à tirer
parti de ses spécificités les plus prometteuses. Une démarche
méthodologique fondée sur la notion de tâche, et illustrée

3.2 C’est le fait de transmettre une information oralement d’une personne à une autre qui à
par de nombreuses fiches pratiques directement exploitables,

marque, la qualité du produit, son utilisation, sa Les Les publicitaires l’ont vite compris. Utiliser
permettra d’intégrer au mieux Internet au travail de classe.

capacité de conviction et sa crédibilité auprès des une personnalité comme un acteur, un chanteur son tour la transmet à une autre personne.
consommateurs. ou un sportif permet de sensibiliser l’adolescent 4
Un outil d’autoformation pour répondre aux ➤
questions théoriques et pratiques que pose
l’enseignement des langues et dont la réflexion

4.1 Réécrivez cette phrase au passé composé. (2 points)

porte sur la langue enseignée, l’enseignant,
l’apprenant, la classe, les approches

Il existe donc plusieurs techniques pour faire et de l’influencer dans le choix d’un produit.
didactiques… Les fiches proposent
des activités concernant la civilisation,
l’oral, l’écrit, la littérature, la grammaire,
le visuel et l’audiovisuel.

connaître un produit : Le visuel et l’audio sont omniprésents. Les La publicité influence notre quotidien et oriente nos achats.
Le marketing viral permet de diffuser une adolescents savent le capter. Les publicitaires 4.2 Réécrivez cette phrase en la mettant au pluriel et à l’imparfait.
publicité directement aux consommateurs à le savent. ➤ Cet ouvrage, accompagné d’un CD audio, se propose :
d’expliquer le système phonologique du français On la lit dans les journaux.
Commentez la phrase : « Alors, avant de se précipiter sur un produit
actuel ; de présenter les différents moyens pour

travers leur portable ou sur Internet de façon à Alors, avant de se précipiter sur un produit 5
corriger les apprenants ; de guider les enseignants
dans leur travail à partir de 40 fiches qui traiteront
les particularismes du phonétisme français, en tenant
compte du niveau de compétences en langue

les inciter à consommer. quelconque, pourquoi ne pas se poser cette quelconque, pourquoi ne pas se poser cette question : de quoi ai-je
des apprenants selon le CECR.

Le marketing de rue est une action directe de question : de quoi ai-je besoin et pourquoi ? Pour plus d’information, n’hésitez pas à contacter la Délégation de votre région.
besoin et pourquoi ? ». (? points) (entre 80 et 100 mots)
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