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Olympes de Gouges Preambule

Olympe de Gouges, auteure engagée du XVIIIe siècle, est une figure précurseur du féminisme moderne, connue pour sa Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. Dans le préambule de cette déclaration, elle appelle à la constitution d'une assemblée nationale des femmes et justifie la nécessité d'une constitution égalitaire entre les sexes, soulignant l'impact de l'oubli des droits des femmes sur la société. Son discours, riche en stratégies argumentatives, vise à convaincre du bien-fondé de l'égalité homme-femme et à restaurer les droits naturels bafoués par les hommes.

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Olympes de Gouges Preambule

Olympe de Gouges, auteure engagée du XVIIIe siècle, est une figure précurseur du féminisme moderne, connue pour sa Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. Dans le préambule de cette déclaration, elle appelle à la constitution d'une assemblée nationale des femmes et justifie la nécessité d'une constitution égalitaire entre les sexes, soulignant l'impact de l'oubli des droits des femmes sur la société. Son discours, riche en stratégies argumentatives, vise à convaincre du bien-fondé de l'égalité homme-femme et à restaurer les droits naturels bafoués par les hommes.

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Situation/ Introduction:

Olympe de G (1748-1793), est une auteure engagée du XVIIIes.

Son engagement pour l'égalité entre les sexes fait d'elle une des figures précurseurs du
féminisme moderne et inscrit son œuvre dans le mouvement des Lumières. Morte
guillotinée.

Elle est tombée dans l'oublie avant d'être redécouverte à moitié du XXe s et surtout
actuellement. Elle est aussi romancière, dramaturge. Elle a composé la Déclaration des
droits de la femme et de la citoyenne en 1791 c'est une réécriture de la Déclaration des
droits de l'homme et du citoyen du 26 août 1789. Car elle considère que les femmes sont les
grandes oubliées de la Révolutio. Notre passage c'est le préambule (début) qui est suivi des
17 articles.

• PBL: Nous verrons quelles stratégies argumentatives

Gouges met en place dans ce préambule pour justifier

'existence de sa déclaration des droits de la Fet de la citoyenne?

PLAN:

ler paragraphe:

● 1er phrase : Gouges appelle à la constitution d'une assemblée nationale des


femmes
● 2ème phrase: très longue, elle explique pourquoi une constitution égalitaire entre
les sexes est vertueuse 2e paragraphe:
● 2eme paragraphe:beaucoup +court, qui sert à introduire les articles de la
déclaration

1e phrase: Gouges appelle à la constitution d'une assemblée nationale des femmes.

● Gouges s'adresse aux femmes grâce à une énumération qui a un rythme ternaire
= effet rhétorique (l1)
● On a le champ lexical de la famille( "mères, filles, sœurs") (l1) puis on passe à un
terme politique

"nation'(l1) elle rappelle donc que les femmes danss un pays sont aussi importantes que les
hom mes.
- Le terme "représentantes"(l1) à un très fort

impact=lecteurs/trices.

- Le temps utilisé c'est le présent "demandent'(1), elle veut que les femmes réagissent
maintenant, n'écrit pas pour l'avenir mais pour le présent.

● L'assemblée nationale rassemble les individus élus pour représenter et défendre


les intérêts de la nation.
● Gouges reprend aussi les pratiques révolutionnaires : le 20 juin 1789 a lieu le
Serment du Jeu de Paume, lors de ce serment. Des représentants du peuple se
sont constitués en Assemblée nationale pour défendre les intérts du peuple. Mais
lors de ce serment les députés étaient tous des hommes.

En demandant que les femmes se constituent en assemblée nationale. Olympes de Gouges


aspire a une Révolution dans la Révolution, afin que les femmes soient libérées autant que
les hommes de la tyrannie.

2e phrase: très longue et structurée (12-10) elle explique pourquoi une constitution égalite
ire entre les sexes est vertueuse.

-phrase complexe= période oratoire dont le but est de susciter une impression vive chez le
lecteur ou l'auditoire: phrase ample


● Gouges considère que l'oublie des droits de la Femme est la cause "des malheurs
publics et de la corruption des gouvernements"(13).
● l' énumération "l'ignorance, l'oubli ou le mépris"(l2), avec un rythme ternaire+
accompagné d'une graduation terme de + en +fort),insiste= créé un effet
rhétorique

et juge sévèrement la société qui maintient la fe nme dans un état de dépendance. Ces
désordres sociaux proviennent du "mépris"(l2) qu'elles subissent = évoque

la misogynie dont sont victimes les femmes.

Après ce sévère diagnostic, Gouges expose la solution= faire une constitution qui met à
égalité les hommes et les femmes (14-5)

● On note une énumération à rythme ternaire "droits naturels, inaliénables et


sacrées"(14)
● On a 3 propositions subordonnés "de but" introduite par "afin que" (15-6 et 8) qui
montre qu'on est bien dans la présentation des arguments.
(L5-6) : Gouges considère que la Constitution doit restaurer les droits établis par la nature,
mais qui ont été bafoués par les hommes.

Les adv de temps "constamment"(15) et "sans cesse"

(L6) insiste sur le fait qu'il faut y faire attention à chaque instant. Ce préambule a une
fonction pédagogique et doit justifier les articles qui suivent.

● L' anaphore de "afin que" montre que G veut tre complète et précise.
● (16-7): le parallélisme de construction "pouvoir des femmes, pouvoir des
hommes"= pour Gouges l'égalité homme-femme est primordial.

entiel de la Declaration des droits de la femme et de la citoyenne Preambule


● CC de temps" à chaque instant" (I7) insiste à nouveau sur le caractère d'urgence
de la situation.
● La majuscule à " Constitution"( 110) sacralise le texte juridique ce n'est plus le roi
qui est sacré mais la nation. Ces idéaux sont inscrits dans la Constitution.
● (l10) on a un registre lyrique à la fin de la phrase on sens l'enthousiasme de
Gouges car cette

Constitution constituerait un bonheur généralisé

comme le souligne " au bohneur de tous".

essentiel de la Declaration des droits de la femme et de la citoyenne Preambule

2ème paragraphe: il introduit les 17 articles

(111-13)

Le connecteur logique "en conséquence" (li1) montre

*que je suis bien dans un txt argumentatif. On voit bien que sa pensée est structurée.

Gouges use d'une périphrase pour faire l'éloge des Femmes "le sexe supérieure en beauté
comme en courage dans les souffrances maternelles"(l11-12). Elle affirme la supériorité des
femmes sur les hom mes se qui renversent la hiérarchie habituelle.

En évoquant l'accouchement, elle rappelle que ce sont les femmes qui donnent naissance
aux citoyens, ce qui constitue une boucle avec l'ouverture du „préambule" mères"(li).
Le singulier " le sexe supérieure" (li1) souligne qu'elle aspire à défendre toutes les femmes
et qu'elles sont une seule et même entité

Elle rappelle enfin qu'elle réclame les droits de la femme et de la citoyenne, elle fait une
réecriture de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.

Conclusion

* Ce préambule a une fonction pédagogique, il s'agit de convaincre du bien fonde de cette


Constitution des femmes. Ici elle imite la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen,
elle fait un pastiche on a donc un registre polémique. Nous pouvons relier ce préambule à la
toile d’ Eugène Delacroix qui se nomme « la liberté guidant le peuple » datant de 1830.
Cette toile symbolise une réécriture avec des symboles nouveaux. Tout comme le fait
olympes de gouges avec sa déclaration

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