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Séquence Lecture

Le document présente une séquence de lecture pour une grande section, comprenant cinq séances axées sur l'identification des lettres, la reconnaissance des initiales, et le développement du vocabulaire. Chaque séance inclut des objectifs spécifiques, des consignes pour les élèves, et des activités pratiques comme le découpage de mots, la comparaison de lettres, et l'association de silhouettes avec des écritures. Le matériel nécessaire est mentionné pour chaque activité, visant à renforcer l'apprentissage des lettres et de l'alphabet.

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Axelle Ham
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Le document présente une séquence de lecture pour une grande section, comprenant cinq séances axées sur l'identification des lettres, la reconnaissance des initiales, et le développement du vocabulaire. Chaque séance inclut des objectifs spécifiques, des consignes pour les élèves, et des activités pratiques comme le découpage de mots, la comparaison de lettres, et l'association de silhouettes avec des écritures. Le matériel nécessaire est mentionné pour chaque activité, visant à renforcer l'apprentissage des lettres et de l'alphabet.

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Séquence : Lecture

Séance 1 : Initiales Grande Section Date :


Objectifs : • Identifier les lettres de l’alphabet • Reconnaître les initiales d’un mot
• Développer son vocabulaire •
Déroulement + Consignes Attendus Matériel Remarques
Découverte + Mise en pratique :
« Dans cette activité, vous devrez • Identifier l’initiale des mots Fiche activité
retrouver l’initiale (la première lettre • Identifier les lettres
des mots) et la mettre dans la bonne • Comparer les lettres (terme
ligne. Vous avez les lettres du mot à terme)
château qui seront les premières lettres
des mots à découper. Faites attention à
bien vérifier dans quelle ligne vous
mettez vos mots ! »

Les élèves découpent tous les mots


avant de les placer dans la bonne ligne.

Séance 2 : Intrus de la liste Grande Section Date :


Objectifs : • Développer son vocabulaire • Identifier et mémoriser les lettres des mots
• Comparer des mots • Réaliser un terme à terme
Déroulement + Consignes Attendus Matériel Remarques
Découverte + Mise en pratique :
« Pour cette activité, vous devrez • Comparer des mots et leurs Fiche activité
retrouver les mêmes mots que dans lettres (terme à terme)
l’exemple dans la liste de mots donnée. • Mémoriser l’orthographe
Faites attention à bien repérer les des mots
lettres des mots exemples donnés. » •

Retrouver le même mot que l’exemple


dans une liste de plusieurs mots.

Séance 3 : Mots croisés du château Grande Section Date :


Objectifs : • Identifier et mémoriser les lettres des mots • Reconnaître et nommer les lettres des mots
• Développer son vocabulaire •
Déroulement + Consignes Attendus Matériel Remarques
Découverte + Mise en pratique :
« Pour cette activité, les élèves • S’orienter sur une grille
devront compléter la grille avec • Identifier les lettres des mots
les mots du château • Mémoriser les lettres des mots
donnés. Faites attention à bien •
compléter la grille en respectant
l’ordre des lettres. »

Compléter la grille des mots

Séance 4 : Silhouettes et graphie Grande Section Date :


Objectifs : • Reconnaître la silhouette des lettres/des mots • Développer son vocabulaire
• Identifier et nommer les lettres • Mémoriser l’orthographe des mots
Déroulement + Consignes Attendus Matériel Remarques
Découverte + Mise en pratique :
« Pour cette activité, vous devrez • Comparer les lettres et leur Fiche d’activité
reconnaître la silhouette des silhouette
mots et leur deuxième écriture. • Identifier les lettres dans leurs
Attention à bien observer et différentes écritures
comparer les lettres et leur •
forme. Vous devrez relier les
silhouettes à leurs écritures. »

Associer les écritures des mots à


leur silhouette.

Séance 5 : L’alphabet et ses graphies Grande Section Date :


Objectifs : • Reconnaître et nommer les lettres de • Connaître son alphabet
l’alphabet •
• Identifier les différentes écritures des lettres
Déroulement + Consignes Attendus Matériel Remarques
Découverte + Mise en pratique :
« Pour cette activité, vous devrez • Identifier chaque lettre de Fiche d’activité
retrouver les lettres de l’alphabet l’alphabet
et leurs écritures (Attention • Reconnaître les lettres sous
chaque lettre à 3 écritures). » différentes écritures

Les élèves devront associer


chaque lettre à ses écritures.

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