E ERCICE

DE MA H
CM

.ne
edemall
.lacla
 GEOM CONNAI RE LE OCAB LAIRE GEOM RECONNAI RE E RACER DE
E LE CODAGE GÉOMÉ RIQ E DROI E PERPENDIC LAIRE

Relie chaque tracé au Observe ce dessin et Repasse en rouge les Trace les droites
vocabulaire géométrique qui indique si les affirmations droites qui sont perpendiculaires à la droite
convient. sont vraies ou fausses. perpendiculaires à la droite d passant par les points
d. A,B et C

F est un point. ..
Observe le dessin et indique
B, C et D sont des points alignés.
si les affirmations sont
..
H est le point d intersection des
vraies ou fausses.
droites AG et BC . ..
Trace une droite
CH est un segment. .. perpendiculaire à la droite
A est un point. .. e passant par A.
Complète avec les mots C est le milieu de BD . ..
proposés : une droite, un
Indique les outils
point, un segment, sécantes
nécessaires pour tracer :
On le représente par une croix et on Un cercle : .............. ..
le nomme par une lettre en Deux droites perpendiculaires : Les droites d1 et d4 sont
majuscule, c est .............. .. perpendiculaires.
................ .. Les droites d1 et d5 sont
Trace ci dessous : une perpendiculaires. Trace une droite
Une partie de droite comprise entre
droite b . Place un point F Les droites d3 et d6 ne sont pas perpendiculaire à la droite
deux points est
au dessus de d . perpendiculaires. h passant par D.
................ ..
Les droites d2 et d4 ne sont pas
Des points alignés forment perpendiculaires.
................ .. Les droites d1 et d6 sont
Des droites qui se coupent sont des perpendiculaires.
droites Les droites d2 et d5 sont
................ .. perpendiculaires.

laclassedemallory
 GEOM RECONNAI RE E RACER DE GEOM CONNAI RE LE POL GONE
DROI E PARALLÈLE
Repasse en rouge les Trace les droites parallèles à Observe le vitrail ci dessous Donne le nom de chaque
droites qui sont parallèles à la droite d passant par les et réponds aux questions. polygone et complète le
la droite d . points A,B et C tableau.
A:
B:
C:
D:

Quelles figures ne sont pas des

polygones .......
Observe le dessin et indique Quelle figure est un triangle
si les affirmations sont .................. figure Nombre de côtés
Trace une droite parallèle à
vraies ou fausses. Quelle figure est un octogone
la droite d . A
................
Quelles figures sont des B
quadrilatères
................. C
Quelles figures sont des pentagones
............... D

Les droites d1 et d2 sont

Colorie en bleu les figures Trace un quadrilatère, un
parallèles. qui sont des polygones. triangle et un pentagone.
Trace une droite parallèle à
Les droites d1 et d3 sont
la droite h passant par D.
parallèles.
Les droites d2 et d5 ne sont pas
parallèles.
Les droites d4 et d5 sont
parallèles.
Les droites d4 et d6 ne sont pas
parallèles.
Les droites d2 et d3 sont
parallèles

laclassedemallory
 GEOM CONNAI RE LE GEOM
Q ADRILA ÈRE RACER LE Q ADRILA ÈRE

Colorie les quadrilatères. Classe ces figures dans la Indique le nom de chaque quadrilatère puis reproduis le.
bonne colonne.

Colorie les carrés en bleu,

les rectangles en rouge et
les losanges en jaune.
Complète par vrai ou faux

Les diagonales du losange se

coupent en leur milieu. …….
Les diagonales du carré se coupent
en formant un angle droit. ……..
Tous les côtés du carré sont égaux.
……..
Tous les côtés du rectangle sont
égaux. …….. Construis un carré ABCD et Construis un carré IJKL dont
Le carré a 4 angles droits. ……. un rectangle EFGH. les côtés mesurent 4 cm.
Décris la figure; N oublie pas
de citer ses propriétés
particularités
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………..………
….…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
.

laclassedemallory
 GEOM CONNAI RE LE RIANGLE GEOM RACER LE RIANGLE

Colorie les triangles. Classe chaque triangle dans Reproduis ces triangles.
le tableau ci dessous.

Colorie de la même couleur

le triangle, ses propriétés et
son nom.

Trace le triangle RUE en Trace un triangle isocèle

t aidant du dessin à main dont les côtés égaux
levée. mesurent 5 cm.

Complète par vrai ou faux

Complète ce tableau.
Un triangle est un polygone ………
Un triangle isocèle a un angle droit
………
Un triangle équilatéral a trois côtés
égaux ………
Un triangle peut être à la fois
rectangle et isocèle ………
Un triangle rectangle a un angle droit
………
Un triangle isocèle a deux côtés
égaux ………

laclassedemallory
 I RE E RÉDIGER N
GEOM CONNAI RE E RACER LE GEOM PROGRAMME
CERCLE DE CON R C ION
Complète les phrases avec Observe et réponds par vrai Colorie le programme de Colorie la figure qui
les mots suivants : compas, ou faux. construction qui permet de correspond au programme
diamètre, rayon, cercle réaliser cette figure. de construction.
Un ………...............................……. est Trace un carré. Trace les deux
l ensemble des points à la même diagonales de ce carré. Trace le
distance du centre. cercle ayant pour centre le point de
Le ……….............................……….. correspond croisement des deux diagonales et
passant par les 4 sommets du carré.
à l écartement du ………......................…………..
Le rayon est la moitié du
Le centre du cercle de diamètre
………................................……………… du cercle.
AC est le point B. …………….
B est un point du cercle de
Complète avec les mots diamètre AC . ……………..
suivants : centre, diamètre, C est le centre du cercle qui
rayon, corde, cercle passe par les points B et D. Écris le programme pour
……………. Associe chaque programme réaliser chaque étape de la
Le segment DC est un rayon du à sa figure. figure.
cercle de centre D. ……………..

Reproduis cette figure.

O est le …................................................ du
Étape 1 : …………………………………………............…….
….................................................... C.
………………………………………………….....................………..
AB est le …......................................................
………………………………………....................………………….
OB est un …..................................................... Étape 2 :……………………............………………………....
CB est une …................................................... ……………………………………………......................…………….
Étape 3 : ………………………...........……………………….
Trace un cercle de centre O .......................................................................................
et de diamètre 6cm.
Réalise ce programme de
construction sur feuille.
Trace un rectangle MNOP de
longueur 8 cm et de largeur 4 cm.
Nomme I le point d intersection des
diagonales MO et NP .Trace un
cercle de centre I et de rayon IM .

laclassedemallory
 GEOM GEOM RECONNAI RE LA MÉ RIE
CONNAI RE LE OLIDE A IALE
Sur le solide ci dessous, Classe chaque solide dans Entoure les figures En t aidant du quadrillage,
colorie une face en rouge, le tableau puis réponds aux symétriques par rapport à trace l axe de symétrie.
repasse une arête en verte questions. l axe.
et marque un sommet en
bleu.

Trace le ou les axes de

symétrie des figures
suivantes.
Colorie les solides et
entoure les polyèdres.
Observe et indique si les
figures sont symétriques par
rapport à l axe.
Quels solides sont des polyèdres ?
……………………………………………….
Quels solides ont 6 faces ?
………………………………………………… Même consigne.
Quel solide a 5 faces ? …………………
Observe le solide et Quel solide a 10 sommets ? ………………
réponds aux questions. Quelle pyramide possède 4 faces ?
………

Complète ce tableau.

Ce solide est il un polyèdre ?.................

Comment s appelle ce solide ?
………………………....................................................……..
Combien a t il de sommets ? ……………
Combien a t il de faces ? …..............
Combien a t il d arêtes ? ………......…
laclassedemallory
 GEOM RACER NE FIG RE PAR GEOM RACER NE FIG RE PAR
MÉ RIE A IALE MÉ RIE A IALE

Trace le symétrique des figures par rapport à l axe. Trace le symétrique des figures par rapport à l axe.

Même consigne.

laclassedemallory
 GEOM E EPÉ E E E DÉPLACE
DAN N AD ILLAGE
Indique les coordonnées Colorie suivant le code
des différents symboles en indiqué
t aidant de l exemple

Dessine les symboles à

l endroit indiqué

Noir L 12 O 12 A 13 H 13 I 1
J 1 M 1 G 2 H 2 N 2 N 11 P 11
B 12 E 16 J 16 J 12 I 13 O 2
G 3 P 3 F 4 Q 4 F 5 H 5
Colorie suivant le code I 5 O 5 P 5 Q 5 Q F
indiqué G H I L P E J
P D 10 K 10 M 10 F 15
H 15 H 1 K 1 L 1 I 1 E 1
N 6 Q 6 F 1 O 10 P 10 M
13 O 13 B 14 C 14 G 14 J 14
C 11 K 11 N 14 D 15 E 15 K
15 M 15 D 1 G 1 F 6 J 6
G L

Noir A 5 E 1 E 5 C 3 Ja ne I 6 O6 L 15 L 16 K 16
Vert A 2 A 4 B 1 B 5 D 1 D5 N 16
E2 E4
Rouge B 3 C 2 C 4 D 3

laclassedemallory
 ME LI E L HE E E CONNAÎ E ME CALC LE DE D ÉE
LE ME E DE D ÉE
Indique l heure Résous les problèmes
Complète avec le nombre
suivants
qui convient
Lynès part au travail à h10 Elle a un
Il est h 40 Il sera h quart d heure de trajet A quelle
dans min heure arrive t elle au travail
Il est 2 h 35 Il sera 3 h dans
min
Il est 13 h 20 Il sera 14 h dans
min
Il est 11h10 Il sera 12h dans
Complète min
Lucas lit un roman Lundi il a lu 1h35
1 semaine jours
Mardi il a lu durant 2h20 Combien
1 min sec
Complète de temps a t il lu
1 jour h
1 an mois Il est 3 h 50 Dans 2 h il sera
1 an jours
1 siècle ans Il est 15 h 24 Dans 25 min il sera
1 mois jours
1 trimestre mois Il est h 2 Dans 2 h 20 min il
Un film débute à 20h55 et se
sera
termine à 23 h 10 Quelle en est sa
Convertis en minutes Il est 15h25 Dans 1 h 40 il sera
durée
3h min
h min
2h10 min Calcule la durée écoulée
5h30 min Utilise la technique des
4h50 min bonds
10h10 min Entre 15 h 40 et 1 h 40 Le 1er novembre le jour dure h51
Trace les aiguilles
Le 25 décembre il dure 3 minutes
Convertis en heures de moins Quelle est la durée du jour
le 25 décembre
3j h
Entre 20 h 45 et 23 h 20
j h
1 semaine h
6j10h h
2j10h h

laclassedemallory
 ME ME CONNAI E LE NI É DE
CALC LE DE D ÉE ME E DE LONG E
Complète avec le nombre Résous les problèmes Convertis dans l unité
Surligne l unité qui convient
qui convient suivants demandée
Paul finit le travail à 1 h30 Pour
3 dm mm
Il est 6 h 15 Il sera h dans rentrer chez lui il met 45 minutes A
200 m dam
min quelle heure arrive t il chez lui
400 hm km
Il est 11 h 25 Il sera 12 h dans
dam cm
min
dam dm
Il est 6 h 45 Il sera h dans
2 300 mm cm
min
Il est 13 h 12 Il sera 14h dans
min
Marion court 1h25 le lundi et 55 min Classe ces enfants du plus
le mardi Combien de temps a t elle grand au plus petit
Complète couru Convertis toutes les tailles
en millimètres
Il est 3 h 20 Dans 2 h30 il sera

Il est 10 h 32 Dans 2 h 25 min il

sera
Il est 15 h 2 Dans 5 h 10 min il
Une émission de 55 minutes se Convertis en mètres
sera
termine à 22h10 A quelle heure
Il est h 30 Dans h 05 il sera km m
l émission a t elle débutée
320 dm m 1
2 000 mm m 2
Calcule la durée écoulée 4 500 cm m 3
Utilise la technique des 25 dam m 4
45 hm m
bonds
Entre 11 h 20 et 13 h 10 Pour courir un marathon Noé a mis
4h2 Greg a mis 1 minutes de plus
Combien de temps a mis Greg pour
courir le marathon
Entre 1 h 45 et 22 h 30

laclassedemallory
 ME CALC LE LE PÉ IMÈ ED N ME CONNAI E LE NI É DE
POL GONE ME E DE MA E
Calcule le périmètre de ces polygones Convertis dans l unité
Surligne l unité qui convient
demandée
3 dg mg
200 g dag
400 hg kg
4 dag cg
dag dg
2 300 mg cg

Classe ces enfants du plus

léger au plus lourd
Convertis toutes les masses
en grammes

Complète le tableau suivant Résous ce problème

sur le périmètre de carrés Convertis en grammes
kg g
320 dg g 1
2 000 mg g 2
4 500 cg g 3
25 dag g 4
45 hg g

Résous ce problème Les joueurs d une équipe de football

Quel est le périmètre d un champ commencent leur entraînement par
carré de 125 m de côtés un tour en courant autour du terrain
Quelle distance vont ils parcourir

Quelle distance parcourront ils s ils

font 5 tours de ce même terrain

laclassedemallory
 ME CONNAI E LE NI É DE ME IDEN IFIE E COMPA E DE
ME E DE CON ENANCE ANGLE
Surligne l unité qui convient Convertis dans l unité Observe les angles et classe les dans le tableau
demandée
3 000 L hL
45cL L
3 daL dL
54 L mL
hL daL
56 L mL
123 daL hL

Résous ce problème
Convertis en litres Dans une journée Tristan a bu
3 hL L Un bol de lait de 25 cL
5 verres d eau de 10 cL chacun Indique la nature des angles Observe les angles et
3 0 dL L
Une assiette de potage de 30 cL de cette figure réponds aux questions
4 000 mL L
2 500 cL L 2 tasses de café de 6 cL
25 daL L chacune
3 daL L
Quelle quantité de liquide a t il
Range ces contenances absorbé Â Ê
dans l ordre décroissant Î Ô

Colorie en bleu les angles

Classe les du plus petit au plus
aigus et en rouge les angles grand
obtus

Range les dans ce tableau

laclassedemallory
 MES DÉCOUVRIR LA NOTION D AIRE

1 E p ime l ai e de cha e fig e à l aide d n ca ea ni é d ai e

E p ime l ai e de cha e E ime l ai e de fig e

fig e en ni é d ai e i an e pa encad emen

E p ime l ai e de cha e
fig e en ni é d ai e

lacla edemallo