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En réponse à la pandémie de coronavirus, le président Macron a ordonné la fermeture des établissements scolaires à partir du 16 mars 2020, nécessitant une adaptation rapide des méthodes d'enseignement. Le chef d'établissement, Monsieur Fassot, a mis en place un plan de continuité pédagogique, incluant des visioconférences et des supports numériques pour maintenir le contact entre élèves et enseignants. Malgré l'annulation des stages d'observation pour les élèves de 3ème et 2nde, des solutions alternatives sont envisagées pour assurer la continuité de l'apprentissage et la préparation aux examens.

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En réponse à la pandémie de coronavirus, le président Macron a ordonné la fermeture des établissements scolaires à partir du 16 mars 2020, nécessitant une adaptation rapide des méthodes d'enseignement. Le chef d'établissement, Monsieur Fassot, a mis en place un plan de continuité pédagogique, incluant des visioconférences et des supports numériques pour maintenir le contact entre élèves et enseignants. Malgré l'annulation des stages d'observation pour les élèves de 3ème et 2nde, des solutions alternatives sont envisagées pour assurer la continuité de l'apprentissage et la préparation aux examens.

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Ad Ma jorem Dei Gloriam

Pour limiter au maximum la propagation du


Réunion de crise
coronavirus, le président de la République,
monsieur MACRON, a annoncé la fermeture
à Saint Grégoire
de l’ensemble des établissements scolaires à
partir du 16 mars 2020 jusqu’à nouvel ordre.
Cette décision oblige les enseignants et les
élèves à mettre en place de nouvelles formes Face au coronavirus
de travail, d’entraide et d’accompagnement à
distance.

Comme le préconise notre ministre de l’édu-


cation, monsieur BLANQUER, il est essentiel
Saint-Grégoire

de : « maintenir un contact régulier entre les


élèves et leurs professeurs » dans le but
d’« entretenir les connaissances déjà acquises
par les élèves tout en permettant l’acquisition
de nouveaux savoirs ».
Par un système de Visio conférence, monsieur
Les nouvelles directives annoncées le lundi 16 FASSOT a transmis à nos professeurs ses recomman-
mars 2020, nous ont contraints à annuler la dations quant à l’organisation du suivi pédagogique:
journée de concertation avec les professeurs rythme, méthode et accompagnement des élèves
prévue à cet effet. sont au cœur de nos préoccupations.

Notre chef d’établissement, monsieur FASSOT Toutes nos équipes éducatives et pédagogiques se
et ses équipes ont su rebondir afin d’organiser mobilisent afin que chaque principe de notre projet
de façon optimale un plan de continuité péda- éducatif, « Accueillir, Eduquer, Enseigner et Oser »,
gogique. reste notre priorité.
Comme tout établissement scolaire, monsieur
Une réunion ad hoc a été organisée en pré- FASSOT rappelle que les enfants des personnels se-
sence de chaque représentant de la vie de ront accueillis dans l’information à la demande des
notre établissement : familles.

• Monsieur FASSOT, chef d’établissement


• Madame CHAVALLE, présidente de l’APEL
• Monsieur RIBIERE, adjoint de direction et directeur pédago-
gique du collège et Lycée
• Madame FOUQUER, DRH, DAF.
• Monsieur PARNAUDEAU, responsable du niveau première et
Terminale et professeur de mathématiques
• Monsieur BOYER RVS Lycée Première et Terminale
• Madame AMYOT CVS Seconde
• Madame GERMAIN RVS Collège 6ème /5ème
• Madame BECAR CVS 4ème /3ème
Une première conséquence
Un premier dispositif de l’annulation de nos stages
continuité pédagogique mis d’observation
en place très rapidement de 3ème et 2nde
Nos élèves de 3ème et nos élèves de 2nde
Les équipes d’enseignants de notre collège et qui n’étaient pas en voyage scolaire du
de notre lycée ont su répondre avec célérité 23 au 27 mars 2020 auraient dû vivre un
à la nécessité de mettre en place un disposi- stage d’observation en entreprise sur cette
tif de continuité pédagogique pour nos élèves période.
privés d’école.
L’annulation de tous les stages a été déci-
Chaque famille a reçu un tableau synthétisant dée par le ministère de l’éducation natio-
les différents supports choisis, en première nale.
approche, par les enseignants de son enfant
pour transmettre cours, exercices et devoirs.
Ces stages d’observation participaient plei-
L’espace numérique de travail GEPI que nement au travail que nos équipes péda-
vous connaissez bien est très sollicité. Mais, gogiques mènent avec les familles autour
d’autres moyens ont déjà été mis en place, tels des choix d’orientation de leur enfant.
des PADLETS ou des visioconférences.
Si l’amélioration de la situation épidémio-
Nous reviendrons sur ces moyens particuliers logique le permet, nos élèves de 2nde
dans une prochaine nouvelle lettre d’informa- pourraient profiter des deux dernières
tion. semaines de juin pour découvrir le monde
de l’entreprise ou de l’administration.
Une volonté de garder le
contact avec nos familles La question des stages de 3ème est plus
complexe. Nous sommes conscients que,
Nous sommes pleinement conscients que très souvent, les élèves de 3ème choi-
vous, que nous vivons un moment totalement sissent le support de ce stage pour présen-
inédit. La mise en place d’une continuité péda- ter leur oral du DNB.
gogique est une nouveauté pour nous tous.
Cependant, nous vous rappelons que
Nos responsables et coordinatrices de vie votre enfant pourra présenter l’un des EPI
scolaire ont à cœur de garder un contact avec effectués en 5ème et 4ème ou celui de
vous et de vous apporter des solutions en cas culture et création artistique de 3ème.
de difficultés.
Il aura aussi la possibilité de passer sur un
sujet de son choix, s’il ou elle le désire.
Dès le mardi 17 mars 2020, chaque RVS et
CVS a pris contact avec un parent délégué de Nous avons décidé également de proposer
chaque classe de notre collège et de notre à travers deux disciplines, histoire-géogra-
lycée. Des lycéens ont aussi été sollicités par phie et arts plastiques, des thématiques
nos équipes de vie scolaire toujours à l’écoute d’histoire des arts telles que le vivaient les
de votre enfant. élèves de 3ème avant la réforme des col-
lèges.
Par expérience, avant la réforme des col-
lèges, ces supports permettaient aux
élèves de réaliser un bel oral.
De toute façon, soyez certains que nous
mettrons tout en œuvre pour que cette
épreuve se réalise de manière sereine
pour vos enfants.

Ad iam

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