FICHE PÉDAGOGIQUE N°4

DEMANDER DES RENSEIGNEMENTS PERSONNELS À

TU VOUS
 Comment tu t’appelles ?  Vous vous appelez comment ?
 Quel est ton âge ?  Quel est votre âge ?
 Quelle est ta nationalité ?  Quelle est votre nationalité ?
 Quelle est ta profession ?  Quelle est votre profession ?
 Tu es marié (e) ou célibataire ?  Vous êtes marié (e) ou
célibataire ?
 Quelle est ta date de naissance ?
 Quelle est votre date de
 Où tu es né(e) ? naissance ?
 Où tu habites?  Vous êtes né(e) où?
 Quelle est ton adresse  Vous habitez où?
(électronique/ e- mail)/domicile ?  Quelle est votre adresse
 Quel est ton numéro de (électronique/ e-mail)/domicile ?
téléphone?  Quel est votre numéro de
téléphone?
 Tu aimes le cinéma?  Vous aimez le cinéma?
QUELQU’UN
Répondez AUX QUEStioNS précédenteS.
1.- ……………………………………………………………………… 7.-
………………………………………………………..………………
2.- ……………………………………………………………………… 8.-
…………………………………………………………………….….
3.- ……………………………………………………………………… 9.-
…………………………………………………………..……………
4.- ……………………………………………………………………… 10.- ………………………………………………………..……………
5.- ……………………………………………………………..……… 11.- ………………………………………………………..……..………
6.- ……………………………………………………………..………

FaitES la fiche perSOnnelle d’Un/Une camarade de clASSe et prÉSentez-le/la.

………………………………………………
FICHE D’IDENTITÉ
………………………………………………
Nom(s):……………………………………………...
………………………………………………
Prénom(s): ………………………….……………...
………………………………………………
Âge:.....ans.
………………………………………………
Nationalité: …………………………………
………………………………………………
Profession: …………………………………...
………………………………………………
État-Civil:…………......…………………….
Date de naissance: / / ……………..………………………………

Lieu de naissance: ………………….. ………………………………………………

………………………………………………
Ville:……………...… Adresse:…………………....… ….…………….…
Numéro de téléphone: ………………...………………..…….…………… ………………………………………………
 Complétez la fiche perSOnnelle de votre meillEUr(e) ami(e) et
tranSformez-la en texte de prÉSentation.
FICHE D’IDENTITÉ ………………………………………………
Nom(s):………………………………………………... ………………………………………………
Prénom(s): ………………………………………... ………………………………………………
Âge:. . .ans. ………………………………………………
Nationalité: …………………………………… ………………………………………………
Profession: ……………………………………... ………………………………………………
État-Civil:………………...……………………. ………………………………………………
Date de naissance: / /
……………..………………………………
Lieu de naissance: ……………………..
………………………………………………
Ville:………………...… Adresse:………………………....… ……………….… ………………………………………………
Numéro de téléphone: ………………...…………………..…….……………
………………………………………………

QUELQUES NATIONALITÉS
Pays Masculin (Il est) Féminin (Elle est)
 L’Argentine argentin argentine
 La France français française
 L’Angleterre anglais anglaise
La plupart des adjectifs  L’Espagne espagnol espagnole
de nationalité font le  L’Allemagne allemand allemande
féminin en ajoutant un  Le Japon japonais japonaise
“e” au masculin.  La Chine chinois chinoise
 Le Portugal portugais portugaise
 Le Mexique mexicain mexicaine
 Les États-Unis américain américaine
MaiS attention…
   Le Canada canadien canadienne
“-ien”  “-ienne”  L’Italie italien italienne
 L’Israël israélien israélienne
 Le Brésil brésilien brésilienne
   La Grèce grec grecque
“-c”  “- que”  La Turquie turc turque
“On ne change pas les  La Belgique belge belge
mots”
La même forme pour le masculin et
pour
 La Suisse Suisse Suisse
le féminin.
 La Russie russe russe
QUelle ESt lEUr nationalité ? C. panorama pag.

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.
10.
Le masculin et le féminin des adjectifs de nationalité.
OBServez lES nomS DES pASSagerS. Complétez lES nationalitÉS . C. Aller E+ 5
Vol AF 1426 New York-PariS
 mademoiselle Patricia TRACE canad .
 monsieur Franz MULLER autrich .
 monsieur Michal KIESLOWSKI polon .
 madame Sofia VOLGOROF russ .
 monsieur Mathias Lorenz alleman .
 mademoiselle Suzy PARKER améric .
 madame Pierrette LEGRAND français .
 monsieur Yong QIU chin .

QUi écrit ? Cochez la cASe QUi convient. C. latitude pag.21

Un Une On ne Sait
homme femme pAS
a.- Je suis argentin   
b.- Je suis française.   
c.- Je suis anglais.   
d.- Je suis suisse.   
e.- Je suis   
portugaise.
f.- Je suis grec.   
g.- Je suis belge.   
h.- Je suis   
espagnole.
i.- Je suis italienne.   

LES COULEURS
un cahier une trousse des cahiers des trousses
 jaune jaune jaunes jaunes
 rose rose roses roses
 rouge rouge rouges rouges
 bleu bleue bleus bleues
 vert verte verts vertes
 gris grise gris grises
 noir noire noirs noires
 violet violette violets violettes
 blanc blanche blancs blanches
 orange orange orange orange
 marron marron marron marron

Votre cahier d’exercice ESt en noir et blanc. RetroUvez lES coUlEUrS DES drapeaUX.
C. latitude 60

Drapeau Drapeau Drapeau malien Drapeau

français mexicain allemand

Regardez SUr l’internet et écrivez lES coUlEUrS DES drapEAUX.

 Exemple : La France : bleu, blanc et rouge.
a.- L’Italie : L’Allemagne :
b.- L’Espagne :_____________________________L’Angleterre :
c.- Les États- Unis :________________________La Belgique :

Complétez lES QUEStioNS et leS réponSES.


 

Qu’est-ce c’est? Qu’est- que c’est? ’est- ce que c’est? Qu’est-
ce que c’ ?
C’est C’est Ce sont_ C’est

RetroUvez le perSOnnage myStérieUX.

Qui est-ce? Qui est-ce? Qui est-ce?

C’est C’est C’est
ASSOciez lES qUEStioNS et lES répoNSES.

 C’est l’ami de Nathalie.

●
Qui est-ce?  C’est la voiture du professeur.
●
Qu’est-ce que c’est?  C’est une actrice française.
 C’est le professeur de portugais.
 C’est une photo!
1.- 2.- 3. 4.- 5.-

Complétez avec la QUeStion : « QU’ESt-ce QUe c’ESt? » oU « QUi eSt-ce? » C. Écho

14
 C’est le centre culturel.
 C’est le parfum de Noémie.
  C’est le professeur de danse.
 C’est la musique du film.
 C’est la secrétaire du directeur.
1. 2.- 3. 4.- 5.- 6.-
-

Complétez cES phraSES avec « UN », « Une », « DES ». L saison pag 29

 Dans mon sac à dos, j’ai dictionnaire, cahier, stylos et bouteille d’eau.
 Dans mon sac à main, j’ai mouchoirs, clés, carte de métro et _ agenda.
 Dans mon sac de voyage, j’ai appareil photo, livres et _ vêtements.
 Dans ma trousse de toilette, j’ai brosse à dents, bijoux et _ brosse à cheveux.
 Dans ma poche, j’ai téléphone, tickets de métro et _ carte bancaire.

 Qu’est-ce qu’il y a dans la salle de classe?

 Qu’est-ce qu’il y a dans le sac à dos de Luc?

ClASSez leS motS de la lISte danS lES catégorieS corrESpondantES . C Nickel pag 6
•le cahier •le laboratoire •la salle
d’informatique
•la bibliothèque •la gomme •le stylo à bille
•le crayon •les ciseaux •la trousse
•le taille-crayon •les toilettes •la feuille
- Le matériel de la classe : _
- Les lieux : _

Complétez lES phrASES avec l’article défini QUi convient. C Nickel pag 5
livres qui sont sur table sont très intéressants.
 Ils cherchent salle d’informatique pour cours de 15 h.
 Pierre est ami français de Coralie.
secrétaire du directeur s’appelle Serge.
 Ferme porte s’il te plaît !
étudiants se présentent le premier jour.
 Je t’attends à entrée de école

Complétez en UtilISant « le », « la », oU « lES » C saison pag 8

 Exemple : Le marché a lieu le mardi et le jeudi matin.
 À l’aéroport, il faut enregistrer bagages une heure avant le départ.
drapeau français est bleu, blanc et rouge.
valise de Camille est très lourde.
 Où se trouve centre ville s’il vous plaît ?
amis de Suzanna viennent â Paris pour les vacances.
enfants de Maria étudient à Barcelone.
Complétez lES phrASES SUivantES avec lES articlES « le », « la », « l’ » oU « lES »
scenario pag 14
 Ils travaillent à institut français de Londres.
 Tu invites les amis de Vanessa ?
 Nous habitons dans rue Victor Hugo.
 Il étudie avec moi.
 Quel est ___ numéro de téléphone de Lucie.
 Tu as adresse mél de Pierre.
 Qui est-ce ? C’est professeur d’anglais de Marie.
 Nous cherchons photos de Venise.
 Vous venez pour inscription.
 Elle est secrétaire du club.
Voici qUelQUES phrASES SimplES coUrteS QUi comprennent QUelQUeS -UnS DES motS
QUe voUS venez d'apprendre.
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Demander Poliment Remercier à
un“merci”.
   
 vous avezun crayon ? (avoir)
 qui a un dictionnaire? (avoir) ◼ voilà !
 Saluer ◼ prêtez-moi votre cahier (prêter) ◼ SVP ? ◼ merci ! ◼ de rien
 Excusez-moi, ◼ donnez-moi le livre (donner) ◼ tiens! (beaucoup)
 Pardon, ◼ vous pouvez me prêter … (pouvoir)
 vous pouvez me donner … (pouvoir)
 je voudrais *des crayons de couleur. (vouloir) *Conditionnel
 pourriez*-vous me …. (pouvoir)