Université de Tunis El Manar

Institut supérieur des sciences humaines de Tunis

Département de psychologie

RAPPORT DE
STAGE
Effectué à l’Hôpital Universitaire Mohamed Taher Maamouri
Nabeul
De 16-7-2024 au 16-8-2024

Elaboré par :
Tasnim zgued
1ére année licence en Psychologie
Sous la direction de : Encadrante du stage :
Dr Riadh Ouerchefani Mme kaouthar Aouini

Adresse de l’institut : 26, Avenue Darghouth Pacha -1007 Tunis

Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de

commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m'ont de prés ou de loin

beaucoup appris au cours de ce stage.

Je tiens à remercier dans un premier temps madame Kaouthar Aouini, la psychologue

clinicienne, pour m'avoir fait confiance et ainsi m'offrir la possibilité de vivre cette

expérience professionnelle pour m'avoir formé avec rigueur et patience et pour l’implication

qu’il m’a pu avoir tout au long de mon stage, son suivi, ses précieux conseils, son

professionnalisme et la haute qualité de son encadrement.

J’exprime également ma gratitude à toute l’équipe du service santé mentale pour

m’accueillir et de m’avoir donné la possibilité d’adhérer à leur équipe et surtout pour qu’elle

soit à mon écoute et répondait aux différents questionnements qui m’ont interpellée tout au

long de ce stage.

Je remercie bien évidemment les patients de l'hôpital d'avoir acceptés ma présence durant

leurs rencontres cliniques avec la psychologue.

J'adresse aussi mes vifs remerciements à Monsieur Riadh Ouerchefani qui prendra le temps

de corriger mon rapport de stage. Votre précieuse contribution est grandement appréciée.

Enfin, j'adresse avec émotion, ma reconnaissance à ma famille et mes amis pour leurs

soutiens sans faille.

“ Pour parfaire ton apprentissage, ne néglige aucun stage. “ Serge Zeller

Disposer d’un savoir théorique seulement ne suffit pas pour être psychologue, il est

nécessaire d’acquérir, de plus de ce savoir, un savoir-être et un savoir-faire, c’est pour cela

que je suis amené en tant qu’étudiante en 1er année licence en psychologie, à effectuer un

stage d’observation obligatoire d’une durée de trente-cinq heures à un des lieux de pratique

du psychologue.

 Les activités proposées par le milieu de stage permettent à l’étudiant de développer

les aptitudes suivantes :

- Développer une capacité de réflexion clinique critique.

- Acquérir et/ou consolider des connaissances théoriques en psychologie

- Se familiariser avec un ou plusieurs mode(s) d’intervention et/ou d’évaluation.

- Connaitre et respecter l’éthique et la déontologie liée à la pratique de la

psychologie.

- Se familiariser avec la situation de supervision.

- Se familiariser avec le travail clinique en équipe et connaitre le

fonctionnement organisationnel du milieu de stage.

- Développer une capacité à discuter de cas cliniques.

En fonction de ces objectifs, deux parties étaient élaborées dans ce rapport : Une première

partie sera consacrée à la description du lieu de stage, une seconde sera dédiée à

l'identification de la population cible et les activités du psychologue stagiaire.

PARTIE 1 : DESCRIPTION DU LIEU DE STAGE :

L'histoire de l'hôpital Mohamed Tahar Maamouri à Nabeul remonte au début du XXe siècle,

précisément en 1904, lorsqu'il était un couvent de sœurs appelé "Notre-Dame de Sean". Ces
sœurs, originaires d'une région du centre de la France, étaient venues à Nabeul cette même

année. Elles ont fondé une école primaire et un internat destiné à accueillir aussi bien les

garçons que les filles. En 1911, elles ont agrandi l'établissement pour en

Selon le professeur d'histoire, l'école a été transférée de Nabeul à Tunis, et pendant la

Seconde Guerre mondiale, en 1940, le nombre d'enseignants et d'élèves a considérablement

augmenté. En raison des bombardements fréquents, les sœurs ont dû louer des logements

dans la région de Zahra à Tunis pour accueillir les élèves et le personnel éducatif.

Anouar Marzouki a confirmé qu'en 1958, l'école a été remise au gouvernement tunisien et

transformée en hôpital psychiatrique, avant de devenir l'hôpital universitaire Mohamed Tahar

Maamouri.

 Description du service psychiatrique :

Le service psychiatrique est situé au rez-de-chaussée, au fond de l’hôpital, dans une zone

calme et isolée pour garantir la tranquillité des patients. Il est structuré en deux ailes bien

distinctes : l’aile droite est réservée aux hommes, tandis que l’aile gauche est dédiée aux

femmes. Cette organisation vise à assurer un environnement adapté et sécurisé pour chaque

groupe. À l’entrée, une salle d’attente accueille les visiteurs. À droite, se trouve le bureau du

chef de service, et en face de celui-ci, la salle de staff. Sur la gauche, sont situés les bureaux

des médecins spécialistes, des résidents, ainsi qu’un bureau administratif chargé de la gestion

des rendez-vous. Toujours à droite, se trouve le bureau de Mme Kaouthar Aouini,

psychologue clinicienne, suivi d’un bureau destiné aux infirmières qui assurent le suivi des

traitements, l’accompagnement des patients, et la coordination des soins. Les deux ailes

principales, l’une pour les hommes et l’autre pour les femmes, sont conçues pour offrir un

maximum de confort et de sécurité. L’aile gauche, dédiée aux femmes, comprend des

chambres bien équipées pour les patientes hospitalisées. Ces chambres sont organisées autour

d’un espace central qui facilite les déplacements et la surveillance. Au centre des deux
ailes, se trouve un grand jardin verdoyant. Cet espace extérieur, agrémenté de bancs, d’arbres

et de fleurs, est conçu pour permettre aux patients de se détendre, de profiter de l’air frais, et

de se reconnecter avec la nature dans un cadre apaisant.

2.Présentation des rôles des professionnels (Mission, attributions et

activités) :

Afin d’accueillir et de contenir le patient dans sa totalité singulière, une équipe coopérative et

pluridisciplinaire travaillent au sein du service psychiatrique de l’hôpital Taher Mamouri.

Cette équipe spécialisée et solidaire fait de son mieux pour améliorer l’état des patients et

assurer leur bien-être. En tête de l’équipe, on trouve le chef du service, le colonel Major, Dr.

Riadh Bouzidi, qui intervient dans l’organisation du travail pluridisciplinaire et l’évaluation

de l’équipe. Les médecins seniors ou assistants effectuent l’examen psychologique et

prescrivent le traitement pharmacologique des patients. De plus, il y a les médecins résidents

qui s’occupent en premier lieu des consultations externes et aussi du renouvellement des

ordonnances et le suivi postcure. Notons de même, le rôle important des infirmiers dans

l’administration des soins et la surveillance des patients hospitalisés et leur prise de

médicaments. N’oublions pas au final, la présence des psychologues cliniciens dans cette

équipe coopérative. Ils réalisent différentes activités, leurs rôles était de faire des entretiens,

Réaliser des évaluations psychologiques et poser des diagnostics, Accompagner les personnes

présentant des troubles du comportement et de la personnalité, mettre en place des thérapies

individuelles ou collectives adaptées à ses patients, accompagner, sensibiliser et informer les

professionnels médicaux, sociaux et éducatifs sur l'aspect psychologique .De plus ils

s’occupent des patients hospitaliers qui nécessitent la psychothérapie et aussi de l’effectuation

des bilans psychologiques cliniques, la prise en charge et le suivi psychologique.

spécialisée qui offre une prise en charge complète et multidisciplinaire aux patients

présentant divers troubles psychiatriques. Il accueille des individus à partir de l’adolescence

et met en place des soins adaptés en fonction des besoins spécifiques de chaque tranche d’âge

et de la nature des troubles. Les adolescents, particulièrement vulnérables, consultent souvent

pour des troubles émotionnels tels que l’anxiété et la dépression, mais également pour des

troubles du comportement, comme l’opposition, l’agressivité ou encore la délinquance. Parmi

les problématiques fréquentes figurent également les troubles alimentaires, comme l’anorexie

et la boulimie, les séquelles psychologiques liées à des traumatismes ou des abus, ainsi que

les troubles associés à la consommation de substances telles que les drogues ou l’alcool.

Chez les adultes, les pathologies les plus courantes incluent des troubles mentaux tels que la

dépression, l’anxiété, les troubles bipolaires et les troubles psychotiques, dont la

schizophrénie. Le service traite également des troubles de la personnalité et des troubles liés

au stress ou aux traumatismes, comme le trouble de stress post-traumatique. Une attention

particulière est portée aux cas graves nécessitant une hospitalisation, notamment pour des

épisodes psychotiques aigus, des épisodes maniaques sévères, des idées suicidaires

imminentes ou des comportements agressifs. L’équipe de soins est composée de psychiatres,

de psychologues, d’infirmiers spécialisés, permettant une approche globale intégrant à la fois

les aspects médicaux, psychologiques et sociaux des troubles. Des thérapies individuelles,

familiales et de groupe sont proposées pour favoriser la réhabilitation et le bien-être des

patients. Par ailleurs, le service met l’accent sur la prévention, la sensibilisation et

l’accompagnement des familles, afin de leur offrir un soutien dans la gestion des troubles

psychiatriques de leurs proches.

Durant ce stage, notre activité essentielle était l’observation : des activités de la psychologue

et de l’équipe médicale, l’observation des patients, et l’observation de nous-même en tant que

psychologue stagiaire. Avec le consentement du patient, j'ai participé à diverses consultations.

Après chaque entretien, la psychologue nous invitait à avoir une conversation autour de

chaque patient en discutant de son histoire médicale, de l'intensité, de la durée et de la

fréquence des symptômes afin d’élaborer des hypothèses diagnostiques justifiées sur son

fonctionnement psychologique. De plus des entretiens psychologiques, nous avons eu

l’occasion d’assister aux consultations externes avec les résidents de but de les confronter et

observer leurs comportements, leurs routines ainsi que la dynamique relationnelle entre les

personnes âgées, les auxiliaires et les donneurs de soins. Chaque jour, nous avons participé à

la réunion de staff, qui se tenait de 8h30 à 10h30, en présence des médecins seniors, des

résidents (incluant médecins de famille, pédopsychiatres et psychiatres), des psychologues

cliniciens et des infirmières. Ces réunions avaient pour objectif de discuter des dossiers des

patients hospitalisés dans une approche globale et pluridisciplinaire. J'ai ainsi pu apprécier la

richesse de ces interactions professionnelles, où la complémentarité entre les professionnels

médicaux et paramédicaux joue un rôle essentiel pour orienter au mieux le parcours des

patients. La participation régulière à ces discussions permet également de garantir un soutien

adapté et cohérent pour chaque patient. Nous avons également participé à la séance de lecture

qui a lieu chaque jeudi, durant laquelle nous lisons ensemble un livre sur la psychologie ou la

psychiatrie. Chacun de nous lit une partie de la page, que nous discutons et argumentons

ensuite ensemble. C'était une expérience enrichissante, tant sur le plan personnel que

professionnel. À midi, toute l'équipe rend visite aux patients hospitalisés pour vérifier

l'évolution de leur état psychique et noter tous les manques dans les chambres afin de les

combler par la suite. De plus, chaque samedi était dédié à une journée de formation au cours

de laquelle un résident présentait, dans la salle de staff, un exposé sur une pathologie
spécifique. Lors de mon stage, j'ai assisté à deux formations portant sur l'hypersomnie et les

états dépressifs. Ma mission consistait à prendre des notes sur les informations partagées et à

poser des questions en cas de points non maîtrisés, afin de demeurer pleinement attentive et

impliquée.

CONCLUSION :

Ce stage représente pour moi une étape essentielle, marquant mon premier pas vers la

pratique de la psychologie, principalement à travers l'observation.,

J’ai eu l’opportunité de travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire ce qui m’a permis

d’appréhender l’importance de la collaboration dans la prise en charge des patients.

Mon expérience à l’hôpital Taher Mamouri a confirmé et renforcé mon intérêt pour la

psychologie clinique, en particulier dans le travail auprès de populations vulnérables. J’ai pu

observer des cas variés de troubles de l’humeur, d’anxiété, de traumatismes et d’autres

pathologies psychiatriques, ce qui m’a permis de mieux comprendre la complexité et la

diversité des besoins des patients. Elle m’a également confrontée aux réalités du métier,

notamment les défis liés à la charge émotionnelle, à la gestion de situations parfois délicates,

et aux exigences d’un environnement hospitalier. Ces aspects, bien que parfois exigeants,

m’ont aidée à développer une perspective plus réaliste et mature de la profession, ainsi

qu’une meilleure gestion de mes propres émotions face aux situations difficiles.

En somme, ce stage a non seulement répondu à mes attentes, mais il les a largement

dépassées en me dotant d’une base solide pour concrétiser mes ambitions. Je me sens

désormais mieux préparée et pleinement motivée pour entreprendre ce parcours exigeant,

avec la conviction d’être sur la bonne voie pour atteindre mes objectifs professionnels.