0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
366 vues5 pages

Expression Écrite 8éme

Le document fournit un guide pour rédiger un texte argumentatif sur l'importance de protéger la nature, en présentant des éléments clés tels que l'introduction, les arguments et la conclusion. Il inclut également un vocabulaire utile et des connecteurs logiques pour structurer l'argumentation. Enfin, il aborde le subjonctif présent et son utilisation dans des phrases exprimant des souhaits ou des obligations.

Transféré par

Hanéne Ben Mohamed
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
366 vues5 pages

Expression Écrite 8éme

Le document fournit un guide pour rédiger un texte argumentatif sur l'importance de protéger la nature, en présentant des éléments clés tels que l'introduction, les arguments et la conclusion. Il inclut également un vocabulaire utile et des connecteurs logiques pour structurer l'argumentation. Enfin, il aborde le subjonctif présent et son utilisation dans des phrases exprimant des souhaits ou des obligations.

Transféré par

Hanéne Ben Mohamed
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

🌍 Thème : La protection de la nature

Type de texte : Argumentatif


Niveau : 8e année
Objectif : Écrire un texte argumentatif clair et organisé pour convaincre de l’importance de
protéger la nature.

🧠 I. Points clés du cours


Élément Explication Exemple
Présenter le sujet + Donner « La nature est en danger. Il est essentiel de
Introduction
son opinion la protéger pour notre avenir. »
Arguments Donner des raisons claires « La pollution détruit les forêts. »
« Par exemple, les sacs plastiques tuent des
Exemples Illustrer les arguments
animaux marins. »
Connecteurs d’abord, ensuite, en effet, car, cependant,
Lier les idées
logiques donc, par exemple, c’est pourquoi…
Résumer l'idée + appel à « Protéger la nature, c’est protéger la vie.
Conclusion
l'action ou à la réflexion Agissons maintenant. »

🗣️II. Vocabulaire utile


Mots-clés :
🔹 la planète – la pollution – les déchets – les forêts – les animaux – le climat –
l’environnement – les énergies renouvelables – recycler – protéger – préserver – biodiversité

Verbes fréquents :
agir – respecter – limiter – éviter – trier – interdire – sauvegarder – préserver – sensibiliser –
consommer – interdire – encourager

Expressions utiles :

 Il est important de...


 Il faut absolument...
 Nous devons tous...
 Il ne faut pas...
 Grâce à...
 À cause de...

🔗 III. Connecteurs logiques à utiliser


Ajouter Expliquer Contraster Conclure
d’abord, ensuite, en effet, car, c’est mais, cependant, en conclusion, pour finir,
enfin pourquoi pourtant ainsi

✍️IV. Proposition de plan


🟡 Introduction
 Présente le sujet : pourquoi parler de la nature ?
 Donne ton opinion.

🔹 Exemple :
« Aujourd’hui, la nature est de plus en plus menacée. Pollution, déforestation, changement
climatique : les dangers sont nombreux. À mon avis, il est urgent de réagir pour protéger
notre environnement. »

✍️Ton essai :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

🟡 Développement

🔸 Argument 1 : La nature est essentielle à notre survie

Exemple :
« Sans les arbres, nous n’aurions pas d’oxygène. De plus, les forêts abritent des milliers
d’espèces. »

🔸 Argument 2 : La pollution détruit notre planète

Exemple :
« Les sacs plastiques polluent les océans et tuent les animaux marins. »

🔸 Argument 3 : Chacun peut agir à son niveau

Exemple :
« Trier les déchets, utiliser moins d’eau, ne pas jeter dans la rue, ce sont des gestes simples
mais efficaces. »

✍️Ton essai (arguments + exemples) :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

🟡 Conclusion

 Résume ton opinion.


 Appelle à agir.
🔹 Exemple :
« En conclusion, protéger la nature est un devoir pour tous. Il faut commencer maintenant,
sinon il sera trop tard. »

✍️Ta conclusion :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

📝 V. À toi de jouer : rédige ton texte complet ici


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

✅ Le subjonctif présent : explication simple et claire


Le subjonctif présent est un mode utilisé pour exprimer :

 un souhait, une obligation, un doute, une possibilité, une émotion, un jugement,


etc.
Il apparaît souvent après que.

🔹 I. Comment conjuguer au subjonctif présent ?


🔧 Formation générale :

Pour la plupart des verbes, on prend la 3e personne du pluriel (ils/elles) au présent de


l’indicatif, on enlève -ent, et on ajoute les terminaisons suivantes :

-e-es-e-ions-iez-ent

✏️Exemples réguliers :

📌 Verbe parler → ils parlent

➡️Racine = parl-

je tu il/elle nous vous ils/elles

que je parle que tu parles qu’il parle que nous parlions que vous parliez qu’ils parlent

📌 Verbe finir → ils finissent

➡️Racine = finiss-

je tu il/elle nous vous ils/elles

que je finisse que tu finisses qu’il finisse que nous finissions que vous finissiez qu’ils finissent

📌 Verbe vendre → ils vendent

➡️Racine = vend-

je tu il/elle nous vous ils/elles

que je vende que tu vendes qu’il vende que nous vendions que vous vendiez qu’ils vendent

🔹 II. Les verbes irréguliers fréquents


Infinitif Subjonctif présent (1ère pers. sing.)

être que je sois

avoir que j’aie

aller que j’aille

faire que je fasse

pouvoir que je puisse

savoir que je sache

vouloir que je veuille

venir que je vienne / que nous venions

🔹 III. Quand l’utiliser ? (après certaines expressions)


💬 Expressions qui déclenchent le subjonctif :

 Il faut que…
 Je veux que…
 Bien que…
 Pour que…
 Avant que…
 Je doute que…
 Il est possible que…
 C’est dommage que…
 Il est important que…

🔍 Exemples dans des phrases :


 Il faut que tu viennes à l’école demain.
 Je veux que tu sois heureux.
 Bien qu’il pleuve, nous sortons.
 C’est dommage que tu partes si tôt.

Vous aimerez peut-être aussi