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TD4 Matrices

Ce document est un exercice de calcul matriciel destiné aux étudiants de PEIP 1A à Polytech Angers. Il couvre divers sujets tels que la création de matrices, la transposition, les opérations matricielles, et la résolution d'équations matricielles. Les exercices incluent également des questions sur les propriétés des matrices comme la diagonalité, la symétrie et l'inversion.

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Ce document est un exercice de calcul matriciel destiné aux étudiants de PEIP 1A à Polytech Angers. Il couvre divers sujets tels que la création de matrices, la transposition, les opérations matricielles, et la résolution d'équations matricielles. Les exercices incluent également des questions sur les propriétés des matrices comme la diagonalité, la symétrie et l'inversion.

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Bases d’algèbre, PEIP 1A Polytech Angers

TD4, Calcul matriciel

(2 séances de 2h40)

Exercice 1
Écrire sous forme de tableau chacune des matrices suivantes données en écriture indicielle :
i.
A = (aij ) 1≤i≤3 où aij = i + j,
1≤j ≤2

ii.
B = (bij ) 1≤i≤2 où bij = i − j + ij.
1≤j ≤4

Exercice 2
Transposer chacune des matrices suivantes :
  !  
1 2 3 1 x 1 1 2
ii. ,
i. x 0 3, 2 0 x2 iii. x 0.
   
1 x2 2 1 3
Exercice 3
On considère dans cet exercice les 3 matrices A, B et C suivantes :
 
! ! 1 1 0
1 0 1 0 1
A= ,B= et C = 1 0 1 .
 
1 0 1 0 1
1 1 0

Parmi les expressions suivantes, lesquelles n’ont pas de sens ?


t
i. AB, v. BC, ix. BC,
ii. BA, vi. CB, t
x. ( A + A)B.
iii. A + B, vii. B
C,
t
iv. AC, viii. BA,
Exercice 4
1. Échelonner chacune des matrices suivantes et entourer les pivots :
   
1 2 −1 3 1 2
! 0 −1
1 2 −4 11
A = 2 4 1 −2 , B = , C = 2 6 −3 −3 .
   
2 4 −5 14
3 6 3 −7 3 10 −6 −5

2. Déterminer le rang des matrices ci-dessus.

1
Exercice 5
1. Effectuer les opérations suivantes sur les matrices, quand c’est possible :
 
7 8 !
1 2 3 
i. 2 0 ,

4 5 6
1 2
 
1 4 !
1 2 
ii. 1 3 ,

0 3
2 2
! ! !
1 2 1 4 0 1
iii. .
0 3 −1 3 −1 3
 
! 4 !
2 −1 1 3 2  
2. Calculer le produit suivant de deux façons : −3.
1 1 −1 1 2
1
     
7 1 ! 7 1 ! 7 1 ! !!
 5  5 5 5
3. Comparer −1 0 + −1 0 avec −1 0 + .
   
−4 4 −4 4
2 3 2 3 2 3
! ! ! !
0 1 0 2 1 1 −1 0 2 1
4. Trouver le facteur commun puis calculer + .
3 5 1 3 2 −3 −4 1 3 2
!
3 0
5. Calculer 3A2 − 2A − I2 avec A = .
−1 1

Exercice 6
Quelle matrice est diagonale ? symétrique ? triangulaire ? antisymétrique ? (Effectuer d’abord les
multiplications de matrices le cas échéant)

! !2 !3
0 0 1 0 0 0
i. , iv. , vii. ,
1 0 −1 1 a a
!2 !
a 0 a b
! !
ii. , 1 0 1 0 viii. .
0 b v. , −b a
  1 1 −1 1
1 1 −1 !3
iii.  1 0 1  ,
  1 0
vi. ,
−1 1 0 −1 1
Exercice 7
Résoudre les équations matricielles suivantes :
   
1 4 1 3 1
i. 2 5 M =  0 2 2 ,
   
3 6 −1 1 3
 
1 4 !
0 1
ii. M 2 5 = .
 
2 3
3 6

2
Exercice 8 ! ! ! !
1 1 1 0 1 0 1 1
Déterminer les valeurs de a pour que = .
1 0 a 1 a 1 1 0

Exercice 9 ! !
2 0 5 0
Soient A = et B = .
0 3 0 7
1. Calculer AB, BA, A3 et An .
2. Déterminer A−1 et B −1 , puis trouver une matrice C telle que C 2 = A.

Exercice 10
Inverser les matrices suivantes :
   
   0 1 −4 −1
 1 2 3 4
1 2 3 1 0 0 1 1 1 1  2 3 4 1
A = 2 4 5 , B = 2 3 5 , C =  , D =  .
       
1 2 0 1 3 4 1 2
3 5 6 4 1 3
0 −3 3 −1 4 1 2 3

Exercice 11
On considère la matrice A suivante :
 
1 a b
A = 0 1 c  .
 
0 0 1

Montrer que la matrice A admet pour inverse une matrice de la même forme (triangulaire
supérieure) et la déterminer.

Exercice 12
On considère la matrice A suivante :
 
1 1 1 1
1 1 −1 −1
A= .
 
1 −1 1 −1
1 −1 −1 1

Calculer A2 . En déduire l’inverse A−1 de A.


Exercice 13
On considère les matrices A et B suivantes :
   
5 1 1 1 1 1
A = 1 5 1 et B = 1 1 1 .
   
1 1 5 1 1 1

1. Déterminer un nombre réel x tel que B = A + x I3 .


2. Trouver une relation simple entre B et B 2 .
3. En déduire une égalité reliant A, A2 et I3 .

3
4. En déduire que A est inversible et expliciter A−1 .

Exercice 14
t t
1. Montrer que si A ∈ Mm,n (R) alors AA et A A sont des matrices symétriques.
2. Préciser leurs tailles.

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