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Application N°8

Le document est un support d'appui pour un exercice d'enseignement privé destiné aux élèves de CM2, centré sur un extrait du livre 'Le petit Nicolas et les copains'. Il comprend des questions de compréhension, de grammaire, de conjugaison, d'orthographe et de vocabulaire, ainsi qu'une tâche d'expression écrite. Les élèves doivent répondre à des questions sur le texte et réaliser des exercices linguistiques variés.

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ETABLISSEMEN AABLA DE

L’ENSEIGNEMENT PRIVE Nom :………………………………………


Application N° :8 Date : 11/06/2023
CM2

Support d’appui :

Les crayons de couleurs

Ce matin, avant que je parte pour l’école, le facteur a apporté un paquet pour moi, un cadeau de ma grand-
mère. Il est chouette le facteur. Papa, qui était en train de prendre son café au lait, a dit : « Aïe, aïe, aïe, des
catastrophes en perspective ! » Et maman, ça ne lui a pas plu que papa dise ça, et elle s’est mise à crier que chaque
fois que sa maman, ma grand-mère faisait quelque chose, papa trouvait à redire.
René Groxinny.« Le petit Nicolas et les copains.» OMAV éditions

Compréhension (………/4pts)

1) D’où est tiré ce texte ? (0.5pt)


…………………………………………………………………………………………………………………
2) Qu’est-ce que le facteur a apporté ? (0.5pt)
…………………………………………………………………………………………………………………
3) Que contient le cadeau ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………
4) L’auteur est-il content ? Relève la phrase qui le montre. (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………
5) Pourquoi la maman se met-elle à crier ?
…………………………………………………………………………………………………………………

Grammaire (………/5pts)
ier
1- Relever du 1 paragraphe une phrase simple et entourer son verbe : (2pts)
………………………………………………………………………………………………………………….
2- Encadre les propositions et dites comment sont placées dans la phrase suivante ? (3pts)
J’ai trouvé les crayons formidables, les uns sont longs, les autres sont courts.
(…………………………………………………)
Conjugaison (………/5pts)
1- Complète le tableau en conjuguant les verbes au futur simple : (3pts)
P. P Travailler Franchir Être Partir
Je ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
Elles …………………. …………………. …………………. ………………….
Vous …………………. …………………. …………………. ………………….
Nous ……………………. ……………………. ……………………. …………………….
2- Donner le radical futur des verbes suivants. (2 pts)
 Aller : ………………………………
 Etre : ……………………………….
 Pouvoir :………………………………….
 Trouver : …………………………………
Orthographe (………/5pts)

1- Compléter par leur / leurs (5pts)


 Les enfants lavent .............. visage et leurs mains.
 Mes parents sont à la campagne; je .............. écris une longue lettre.
 Le chien revoit ses maîtres et .............. manifeste sa joie.
 Les coqs se dressent sur .............. ergots et lancent leur cocorico.
 Les poussins se protègent sous l'aile de .............. mère.
Vocabulaire (………../5pts)
1- Compléter le tableau suivant : (3pts)
L’adjectif qualificatif Son féminin L’adverbe
………………………….. forte …………………………..
Joli ………………………….. …………………………..
………………………….. ………………………….. Totalement

2- Trouver l’adverbe de cet adjectif : (2pts)


Fou : …………………………………………………………………………………………………………

Expression écrite (………../6pts)


Rédiger un dialogue entre un crayon et un stylo
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
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