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Matiere Examen Juin s5 Physique 2025

Le document présente le contenu de l'examen de juin 2025 pour les matières Forces et Mouvements ainsi qu'Électromagnétisme, incluant des chapitres et des exercices associés. Il détaille les compétences à acquérir, telles que la compréhension des lois de la dynamique, la gravitation universelle, et les concepts électromagnétiques. Les ressources et compétences sont organisées par chapitre, avec des exercices spécifiques pour chaque thème.

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Matiere Examen Juin s5 Physique 2025

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MATIERE EXAMEN juin S5PHYS 2025

UAA5 FORCES ET MOUVEMENTS


➢ Ch. 3. Loi Fondamentale de la Dynamique p.53
➢ Ch. 4. Mouvement à deux dimensions p.75
➢ Ch. 7. La force de gravitation universelle

I. Ressources

• Chute libre
• Mouvement circulaire uniforme
• Vitesse angulaire
• Accélération et force centripètes
• Tir balistique
• Lois de la dynamique et Lois de Newton
• Loi de la gravitation universelle

II. Compétences

Connaître

• À partir d'une situation de mouvement présentée sous forme de chronophotographie, série


de photos ou film, déterminer l'orientation des vecteurs vitesse et accélération (y compris
dans le cas du MCU). C4
• Identifier les paramètres qui déterminent la force de gravitation universelle. C5
• Utiliser la 2 loi de Newton pour définir la masse d'inertie. C6
• Déterminer la variation de g avec l'altitude. C7

Appliquer

• À partir de caractéristiques d'un ou de deux mouvements, déterminer une mesure ou un


événement qui y soit lié (par exemple : distance d'arrêt, rencontre, portée, hauteur). A3
• Mener une recherche expérimentale pour identifier et quantifier les paramètres qui
déterminent l'accélération d'un mobile en mouvement rectiligne (loi fondamentale de la
dynamique). A5
• Utiliser les lois de Newton pour justifier le mouvement d'un objet connaissant les forces
agissantes A6
• Dans le cas de la chute et dans le vide, décrire les forces agissantes et le mouvement
correspondant. A8

Transférer

• En utilisant les lois de Newton, expliquer un élément de sécurité routière (par exemple :
position debout dans un bus, ceinture de sécurité, éléments d'amortissement des chocs,
limitation de vitesse dans les virages, distance de freinage,.). T1
• Du point de vue des forces et du mouvement, décrire l'exécution d'une performance sportive
(par exemple : lancer du poids, saut en hauteur ou en longueur, saut à la perche, tir à l'arc...)
et son optimalisation. T2
• Déterminer la masse d'une planète (ou d'une étoile) à partir des caractéristiques orbitales
de ses satellites. T3

➢ Chapitre 3. Loi Fondamentale de la Dynamique


❖ Exercices P : 68-73 ex 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ;9 ; 10 ; 12 ; 13 ; 17 ; 18 ; 19 ; 20 ; 21 ; 22 ; 23 ;
24 ; 29 ; 30 ; 31 ; 32
➢ Chapitre 4. Mouvement à deux dimensions
❖ Exercices P : 92-95 : ex 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 11 ; 12 ; 14 ; 15 ; 16 ; 17 ; 19 ; 22 ; 23 ; 24 ; 25 ;
26 ; 27 ; 30 ; 31 ; 32
➢ Chapitre 7. La force de gravitation universelle
➢ Exercices P : 140-141 : ex 5 ; 6 ; 7 ;9 ; 10 ;11 12 ; 13 ;15 17 ; 18 ; 19 ; 20 ; 21 ; 22 ; 23 ; 24 ;25

UAA6 ELETROMAGNETISME
➢ Ch. 1. Force électrique p.165
➢ Ch. 2. Le champ électrique p.185
➢ Ch. 3. Le champ magnétique
➢ Ch. 4. La force électromagnétique
➢ Ch. 5. Les courants induits
➢ Ch. 6. Le courants alternatifs et les transformateurs

I. Ressources

• Champ électrique
• Champ magnétique
• Force de Coulomb
• Champ magnétique produit par les courants (se limiter à la proportionnalité de B avec
l'intensité de courant)
• Valeur du champ à l'intérieur d'une bobine
• Force électromagnétique (avec composante de B perpendiculaire au courant)
• Induction
• Moteur électrique
• Génératrice
• Transformateur
II. Compétences

Connaître

• À partir d’une expérience, décrire un champ magnétique produit par un courant. C10
• À partir d'un montage, identifier et montrer l'influence de différents paramètres qui
caractérisent la force électromagnétique. C11

Appliquer
• Comparer les valeurs des forces d'attraction gravitationnelle et de Coulomb dans une
situation donnée A9
• Ajuster l'intensité du courant dans une bobine pour produire un effet magnétique donné
(par exemple: soulever une masse en fer, dévier une boussole, dévier un faisceau
électronique...). A10
• Construire un moteur électrique simple et expliquer son fonctionnement. A11
• Calculer la tension de sortie d'un transformateur. A12

Transférer

• Réaliser une recherche pour identifier les éléments de montage et les processus qui
rendent possible la production d'énergie électrique à partir du magnétisme (par exemple :
dynamo, turbine, éolienne...) T4

➢ Chapitre 1. Force électrique


❖ Exercices P : 170-171 : ex 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9.
➢ Chapitre 2. Le champ électrique
❖ Exercices P : 182-183 : ex 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 .
Chapitre 3. Le champ Magnétique
❖ Exercices P : 200-2002 : ex 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 7 ; 8
Chapitre 4. La force électromagnétique
❖ Exercices P : 217-218 : ex 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 7 ;
Chapitre 5. Les courants induits
Chapitre 6. Le courants alternatifs et les transformateurs
❖ Exercices P : 247 : ex 1 ; 2 ; 3 ,4 ; 5

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