PLAN

Introduction
I. Présentation du lieu de stage

II. Déroulement du stage

 Observations générales
 Observations spécifiques

III. Participation aux divers travaux au sein de

l'établissement
 Participation à la vie scolaire
 Relation d’aide aux apprenants

IV. Bilan
 Compétences acquises
 Limites et insuffisances liées au stage

V. Suggestion et recommandations

Conclusion

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 INTRODUCTION
L'enseignement technique devient de plus en plus important. Afin d'appliquer
certaines connaissances et méthodes d'enseignement, il a été prévu pour tout
étudiants de la deuxième année à l'Ecole Normal Supérieur de l'Enseignement
Technique (ENSET) de lokossa un stage de consolation de quatre semaines en
milieu scolaire. Ce stage a été fait au Lycée Technique Professionnel Industriel et
Tertiaire (LTPIT) de lokossa. A ce effet, nous allons donner quelques détails sur
notre parcours lors du stage.

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 I. Présentation du lieu de stage
Le Lycée Technique Professionnel Industriel et Tertiaire (LTPIT) de Lokossa
se situe dans le quartier HOUIN de la commune de Lokossa. Ce lycée se trouve au
fin fond du pavé menant à la prison civile de lokossa, sur une terre argileuse. Dans
cet établissement il y un bloc administratif, une cantine, un terrain de sport, et des
salles de classe. Les différentes filières du lycée sont repartis de par et d’autre dans
d'autres écoles de la ville de lokossa. Seulement les filières de Sciences Techniques
et Industrielles (STI) qui se trouve sur le principal site à HOUIN. Ces filières sont :

 L’électronique (F2) qui sont : 2ndF2; 1èreF2; TleF2

 L’électrotechnique (F3) qui sont : 2ndF3/A; 2ndF3/B; 1èreF3/A; 1èreF3/B;
TleF3/A; TleF3/B; TleF3/C
 Génie civil (F4) qui sont : 2ndF4/A; 2ndF4/B; 1èreF4/A; 1èreF4/B;
TleF4/A; TleF4/B
 Opérateurs géomètre (OG) 2nd-OG et 1er-OG

II. Déroulement du stage

 Observation générale
∆ Prise de connaissance de l'organisation administrative de
l'établissement

L'organigramme du lycée technique professionel de lokossa se présente comme

suit:

- La direction: elle est le poste suprême de l'établissement et est occupée par le

proviseur Mr Magloire GUEDENON.

- Le censorat : c'est le poste subordonné à celle de la direction, il est chargé de

répondre aux attentes du personnel enseignant du lycée. Ce poste est dirigé par Mr
Ruffin LAWAGNI.

- La surveillance : c’est le poste chargé de sentionner les élèves et d’assurer l’ordre

dans l’etablissement

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 ∆ Prise de connaissance de l'organisation pédagogique de
l'établissement
Dans l'établissement, nous avons de différentes instances pédagogique,
comme :

- La cérémonie des couleurs : qui consiste à faire monter le drapeau du Bénin.

- Les réunions administratives : qui consiste à discuter de l'évolution des cours et

les nouvelles manières à adopter avec les élèves.

- L'animation Pédagogique hebdomadaire(AP) : qui concerne les professeurs de la

même filières.

∆ Prise de connaissance des documents administratifs de la classe

En ce qui concerne les documents administratifs de classe nous avons :

-Cahier de texte : ce cahier contient les informations comme la présence effectif

des apprenants, ces toujours remplir avant de démarrer le cours du jour, ça contient
aussi les grands objectifs du cours du jour, ces toujours remplie à la fin du cours ;

-Cahier de note : ce cahier contiens les notes des devoirs et interrogations des
apprenants, c’est toujours remplir après partage des copies aux apprenants ;

-Cahier de punition : ce cahier contient la conduite des apprenants et est remplir

quand le ou les apprenant(s) enfreint une des règles de l’établissement.

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  Observations spécifiques

∆ Classes parcourues

Durant mon stage, j'ai eu à parcourir certaines classes qui se résume dans un
tableau qui suit :

Semaines Classes Matières

- 2nd F4/C - Histoire géo et Math

- 1ère F3/B - Dessin et Électro

Semaine 1 - 1ère F3/B - Schéma auto

- 2nd F2 - Math; Informatique et TP

- Tle F3/C - TP et Philosophie

Semaine 2 Semaine des devoirs surveillés

- Tel F3/C - Technologie

- 1ère F4/C - Math et Anglais

Semaine 3 - 1ère F3/A - Législation

- 1ère F3/B - MEL et Français

- 2nd F2 - Technologie

- Tle F3/C - Technologie

- 1ère F3/B - Technologie

- 1ère EL - TP

- 2nd F3/A - Technologie

Semaine 4 - 1ère F2 - schéma auto

- 2nd F3/A - schéma auto

- 1ère EL - Électrotechnique

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 - 2nd F2 - Technologie

III. Participation aux divers travaux au sein de l’établissement

 Participation à la vie scolaire

A ce niveau j'ai participé à la cérémonie des couleurs qui se fait tous les lundis
à 07h 45min par la montée du drapeau national et l'exécution de l’hymne national
et j'ai aussi participé à la surveillance des devoirs surveillés.

 Relation d’aide aux apprenants

J'ai pu avoir certaines relations avec des élèves dociles et qui aiment le travail,
pour les aider dans certaines matières, d'autres sont des relations pour la vie
professionnelle et future.

IV. Bilan
 Compétences acquises

Ce stage m'a permis de me mettre au niveau dans les notions à enseigner selon
le programme d’études de chaque classe. Il est vrai que j'ai oublié certaines notions
du second cycle mais ce stage m'a permis de prendre connaissance des notions de
l'électrotechnique.

 Limites et insuffisances liées au stage

Ce stage n'a pas été facile parce que j'avais pas de notion sur la didactisation.
En plus, j'ai pas vite pris contact avec mon tuteurs. La première semaine et la
troisième semaine, je passais de filière en filière et j'assistais à d'autres cours qui ne
font pas partie de ma spécialité.

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 V. Suggestions et recommandations
Pour les stages de consolation à venir, je suggère que les membres de
l'administration des lycée prennent des dispositions pour attribution des tuteurs aux
stagiaires. À l'endroit de l'administration de l'Ecole Normal Supérieur de
l'Enseignement Technique (ENSET) de bien vouloir nous programmer le cours de
didactisation avant les stages pour qu'on puisse avoir des informations sur la tenue
des classes.

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 CONCLUSION
En générale, cet stage de consolidation as connu un succès , et m’a aussi
permis d’avoir des idées sur l’enseignement technique. Grâce à ce stage j'ai
approfondir mes connaissances et compétences acquises dans ma formation à
l'Ecole Normal Supérieur de l'Enseignement Technique (ENSET). De même il m'a
permis des relations professionnelles avec les enseignants et aussi avec les élèves.