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COURS ET DEVOIRS EPREUVES ET EXERCICES OLYMPIADES FORMATIONS
PROBATOIRE C/E 2019 PHYSIQUE Epreuves et Exercices
Type Série Pays Année Durée Coefficient Points Discipline
PROBATOIRE
PROBATOIRE C
C // EE CAMEROUN
CAMEROUN 2019
2019 120
120 Min
Min 33 20
20 PHYSIQUE
PHYSIQUE
AFFICHER
AFFICHER LE
LE CORRIGÉ
CORRIGÉ
EXERCICE 1 : ENERGIE MÉCANIQUE (5 POINTS)
Prendre dans tout l'exercice é
PARTIE 1 : ENERGIE MÉCANIQUE D'UN PENDULE
On considère comme niveau de référence pour l'énergie ponctuelle de pesanteur le plan horizontal passant par la position la plus basse de
la masse du pendule.
Un pendule est constitué d'un fil inextensible de masse négligeable, de longueur A l'extrémité libre du fil, on fixe une masse
ponctuelle Le pendule est écarté de sa position d'équilibre d'un angle puis on l'abandonne sans vitesse initiale.
1.
1. Calculer l'énergie cinétique et l'énergie potentielle du système {pendule-Terre} au départ. En déduire son énergie
1.5
1.5 pts
pts
mécanique .
2.
2. En utilisant le théorème de l'énergie cinétique, calculer la valeur de la vitesse de la masse du pendule au passage par la
11 pt
pt
verticale. En déduire l'énergie mécanique du système {pendule-Terre} à cette position.
PARTIE 2 : ENERGIE MÉCANIQUE D'UNE MOTO SUR UNE ROUTE EN PENTE
Une moto de masse est chargée d'un conducteur et d'un passager de masse respectives
L'ensemble voyage sur une route horizontale à la vitesse constante de valeur . On considérera la moto comme un solide
glissant sur le revêtement de la route. On prendra pour niveau de référence pour les énergies potentielles de pesanteur, le niveau du
tronçon horizontal de la route.
Les forces qui s'opposent à l'avancement de la moto seront négligeables. Le conducteur arrête le moteur . Après ils commencent à gravir
une colline dont l'inclinaison sur l'horizontale vaut 30°
30° .. Le schéma se présente comme suit :
1.
1. Sans calcul et en utilisant la conservation de l'énergie mécanique , expliquer pourquoi la moto ralentit à la montée de la
11 pt
pt
colline alors que le conducteur ne freine pas.
2.
2. A l'aide d'un schéma, faire le bilan des forces qui agissent sur la moto à la montée. On ramènera toutes les forces au centre
0.75
0.75 pt
pt
d'inertie de la moto.
3.
3. On se situe à l'instant où sur la colline, la vitesse vaut Calculer la distance parcourue à partir du bas de la
0.75
0.75 pt
pt
pente.
EXERCICE 2 : OPTIQUE GÉOMÉTRQUE (6 POINTS)
Les parties 1 et 2 sont indépendantes
PARTIE 1 : LENTILLES MINCES
1.
1. Enoncer le théorème des vergences. 11 pt
pt
2.
2. On dispose d'une lentille de vergence
a)
a) On observe à travers cette lentille un objet réel de hauteur situé à une distance de en
avant de la lentille. Construire sur un papier millimétré l'image de cet objet et déduire sa nature.
On prendra pour échelle 1 cm pour 5 cm sur l'axe optique. 1.5
1.5 pts
pts
b)
b) On accole à la lentille une lentille de distance focale
En utilisant le théorème des vergences, calculer la vergence et déduire la distance focale du système
obtenu. 11 pt
pt
PARTIE 2 : MARCHE D'UN RAYON LUMINEUX MONOCHROMATIQUE À TRAVERS UN PRISME
Un prisme d'angle est taillé dans un verre d'indice
On fait tomber un rayon lumineux monochromatique sous une incidence de 30°, comme l'indique la figure ci-dessous.
On donne la célérité de la lumière dans le vide et dans l'air :
1.
1. Calculer la célérité de la lumière dans le verre du prisme. 0.5
0.5 pt
pt
2.
2. Calculer les angles nécessaires à la construction de la marche du rayon lumineux transmis après 1.5
1.5 pts
pts
3.
3. Tracer alors sur la figure ci-dessus, la marche du rayon lumineux après son entrée dans le prisme. 0.5
0.5 pt
pt
EXERCICE 3 : INSTRUMENTS D'OPTIQUE (4 POINTS)
1.
1. A l'aide d'un schéma, expliquer brièvement le principe d'un microscope. 1.5
1.5 pts
pts
2.
2. Pour un microscope, qu'appelle-t-on:
a)
a) Mise au point ? 0.5
0.5 pt
pt
b)
b) Intervalle optique Indiquer-sur le schéma de la question 1. 0.75
0.75 pt
pt
3.
3. L'objectif et l'oculaire sont respectivement deux lentilles convergentes de vergences respectives
L'intervalle optique est 1.25
1.25 pts
pts
Calculer la puissance intrinsèque de ce microscope.
EXERCICE 4 : ENERGIE ÉLECTRIQUE (5 POINTS)
PARTIE 1 : CHAMP MAGNÉTIQUE DANS UN SOLÉNOIDE
Un solénoïde de longueur L=40 cm comporte 1000 spires. Il est parcouru par un courant continu d'intensité Son axe
horizontal est perpendiculaire au méridien magnétique. Dans sa région centrale, on dispose une petite aiguille aimantée,mobile sans
frottement autour d'un axe vertical. Celle-ci fait un angle avec l'axe du solénoÏde.
1.
1. Calculer l'intensité du champ magnétique que le solénoîde crée en son centre. 11 pt
pt
2.
2. On permute les connexions aux bornes de la bobine. Déterminer l'angle que fait alors l'aiguille aimantée avec l'axe de la
0.5
0.5 pt
pt
bobine .
PARTIE 2 : RESISTANCE D'UNE LAMPE À INCANDESCENCE EN FONCTION DE LA PUISSANCE ABSORBÉE
On a relevé dans le tableau ci-dessous les intensités du courant qui traverse une lampe à incandescence pour plusieurs valeurs de la
tension à ses bornes.
U(V)
U(V) 0,1 0,3 0,4 0,6 0,8 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0
I(mA)
I(mA) 50 100 111 129 148 240 295 345 385 435
1.
1. Recopier et completer le tableau ci-dessus sur la feuille de composition en calculant pour chaque point de mesure la
1.5
1.5 pts
pts
résistance de la lampe ainsi que la puissance électrique absorbée
2.
2.
Representer graphiquement, sur la figure 3 de l'annexe à remettre avec la copie, les variations de R
R en fonction de la
22 pts
pts
puissance absorbée P.
P.
Echelle
Echelle :2cm
:2cm pour
pour 0,5
0,5 W
W etet 11 cm
cm pour
pour ..
Que peut on dire de la variation de la résistancce R
R du filament avec la puissance absorbée ?