La 2nd guerre mondiale : guerre totale, guerre génocidaire
INTRO : cette guerre a des origines qui sont lointaines et les conséquences de celle-ci ne
s’arrêtent pas en 1945. Les formes de violence vont être encore + radicales que la 1ere GM. les
frontières entre les combattants et civils sont floues.
I - Conflit planétaire, guerre totale :
a) les grandes phases de la guerre :
STALINGRAD (17/07/1942 - 2/02/1943) : Origines : Opération Barbarosa pour s’emparer du pétrole.
Allemagne : prendre Stalingrad (2rives) + détruire l’armée soviétique ⟶ guerre idéologique ; 1M
de soldats + 1200 chars, 17k canons et 1600 avions; 450k tués, 110k prisonniers.
Russie : défendent la rive Est pour libérer la rive ouest ; 1M de soldats, 2300chars 16k canons et
700 avions; 600k blessés
Les combats sont rapprochés, grenades pelles, couteaux ⟶ corps à corps + bombardements ⟶
destruction ville et batiments + interdiction de reculer ou se rendre ⟶ propagande du soldat et
patriotisme et combat idéologique de A
DEBARQUEMENT ET CAMPAGNE DES ALLIES EN NORMANDIE (06/44-08/44) : Origines et but : détruire
le Reich ⟶ libérer les peuples opprimés (FR)
débarquement sur une plage à découvert (Omaha) ⟶ cibles faciles ; 250m dans l’eau sous
mitraille des ennemis, assaut des colines, bocage normand ; plages jonchées de cadavres :
trauma ; villes détruites ; progression qui continue malgré les pertes alliées. bataille jusqu’à
l’anéantissement de l’ennemi + facteurs territoriaux ; récup O FR
Alliés : 2M, bateaux, chars, avions, artillerie ; 200k morts ; All : 500k soldats; 400k morts ⟶ début
de la libération de la france puis d’autres pays, progression vers Paris et retraite de l’all.
IWO JIMA (19/02 - 26/03/45) : Entre le japon et usa, J : conserver le Pacifique, retarder les
bombardements à Tokyo. USA : mettre Tokyo à leur portée des bombardements. La bataille se
passe en mer et sur la plage avec des débarquements + réseau de fortification. Sur une seule île
: pas de moyen de fuir le combat ira jusqu’au bout. J : 22k soldats, avion, armes USA : 70k
marines, bateaux, armes. grandes pertes chez les J, prisonniers mutilés, découper. la haine entre
ces deux camps dure depuis longtemps suite à la propagande et conflits précédents. les
conditions de vie sont déplorables. bombardements à Tokyo suite à la défaite du japon,
tournant dans la lutte du pacifique.
b) Des batailles majeures dans une guerre totale :
POINTS COMMUNS ENTRE CES 3 BATAILLES : MOBILISATION INDUSTRIELLE : économie de
guerre ⟶ URSS, Stalingrad + Mob financière : emprunts de guerre ⟶ USA 7e emprunt de guerre
(IWO JIMA) + temps de combats longs + enjeux stratégiques, contrôles des territoires, ressources
(IWO JIMA) + Terrains différents, conditions difficiles : froid, faim, exiguïté des lieux, maladies
+Mobilisation idéologique (propagande, nationalisme, héroïsation, diabolisation) + Morts de
masse, violence de combats extrêmes (radicalisation), déshumanisation de l’ennemi ⟶ guerre
d’anéantissement + Mobilisation de masse de très nombreux (conscription) + main d’œuvre à
l’arrière ⟶ GUERRE TOTALE
II- de la guerre totale à la guerre d’anéantissement
a) La Shoah, le fruit d’une conception raciste et antisémite du monde
Juif = parasites--> antisémitisme ⟶ ce sont les ennemis de la civilisation, culture allemande ⟶ les
nazis voient le monde par ce prisme (conception idéologique) + J à l’origine du communisme ⟶
amalgame. Pour H faire la G contre J et C est la même chose. IDEOLOGIE MEURTIERE ⟶
PRATIQUE MEURTRIERE DE MASSE
Politiques mises en place : politique d’exclusion avec couvre feu, interdict° de fréquenter le lieux
publics ; politique de discriminat° avec porte de l’étoile jaune en A ; politique de ségrégat° avec
immeubles réservés aux J
LA GUERRE IDEOLOGIQUE : nazisme = idéologie raciste et antisémite ⟶ Guerre à l’est : invasion
de la P en 1939 et de l’URSS (22/06/1941). GUERRE A L’EST : pb de ravitaillement matériel ⟶
hausse considérables des pertes durant l’invasion russe ⟶ durcissement de la discipline ⟶
libération de la frustrat° sur les civils )--> radicalisation des violences + enfermement des pop
juives dans les quartiers fermés : les ghettos (Varsovie, Cracovie, Lublin) + pop affammées
Les violences sont systématiques, organisées, bureaucratiques (rapports, machine
administrative sur le nb de morts, leur origine) ; démarche procédurale, idéologiques, à partir
d’octobre 41, nb tueries ++, tout le monde est tué (HFE). on tue sans distinction ⟶ systématique ;
il existe des SS (ils tuent) mis en place par Hitler dans les camps + Einsatzgruppen : groupe
d’actions ⟶ guerre génocidaire
ex : Bobi Yar (29,30 09/41) 33771k personnes assassinées à BY ⟶ tournant dans la radicalisat° de
l’exterminat°
1,5M de morts par des Einsatzgrupper entre l’été 41 et début 42 en P,URSS, USA
Début 42 : pertes considérables des deux côtés, Stalingrad = arrêt des conquêtes, entrée des
USA dans la guerre. INSPIRATEUR : [Link] ⟶ ORGANISATEUR : [Link] ⟶ [Link] :
maître d’oeuvre
d) Conférence de Wansee (présidée par [Link] ⟶ solution finale s’y décide 20/01/1942
tournant dans la guerre : génocide devient la finalité de la guerre et s’étend à une échelle
européenne (11M de juifs) ; faire travailler les juifs jusqu’à ce qu’ils meurent puis ceux qui
survivent seront mis dans des camps de mise à mort
EX : Les Adoner : une famille juive français de l’exclusion à l’extermination : en 40, obligat° de
recensement des juifs, fichage par les préfectures ⟶ 08/41, confiscation poste radio = exclusion
par préf ⟶ port de l’étoile jaune =discrimination par commandant allemand ⟶ arrestat° rafle du
Vel d’hiv des voisins 07/42 ⟶ arrestat° adoner 09/42 par la police française ⟶ déportation à
Drancy 09/42 camp de transit ⟶ déportation vers Auschwitz 28/09/42 par la SS
camps de concentration : Dachau (33) renferme les opposants politiques / centres de mises à
mort à partir de 42 = Chelmno, Belzec ⟶ 900k morts en 9 mois, Treblinka / Auschwitz a les deux
fonctions et il en est le seul.
les centres de mise à mort : voies ferrées, juifs arrivent par train, doivent donner tout ce qu’ils
ont et prendre une “douche”, morts dans les chambres à gaz, cadavres au buchers/ fours
crématoire
“Jüdensarbeiter” ⟶ juifs pris dans les trains qui travaillent dans les centres d’extermination /
“Trawnikis” ⟶ prisonnier qui travaillent, de diverses nationalités. “Stück” = déportés selon les SS
il faut effacer toutes traces de crimes et cacher les corps dans les camps pour empêcher la
révolte des prisonniers.
Auschwitz : 41 à 45, acceuille des déportés qui viennent de toute l’EU, complexe concentratoire :
des camps construit les uns à côté des autres. Auswhwitz 1 puis Monowitz : complexe
industrielle et enfin Auschwitz 2.
Structure des camps : femmes/hommes séparés, habitation de SS éloignées, chambre à gaz
cachées, isolées.
Déshumanisat° des Juifs : plus de vêtements, de cheveux, de nom, wagons à bestiaux, tatouages
⟶ permet de justifier, de rendre acceptable le crime. / différent d’essayer de garder son
humanité, de résister en créant des liens (solidarité), en témoignant pendant : photos et après
surtout
Racines de l’antisémitisme : juifs = ennemis d’A (nationalisme); un peuple = un état mais les J
n’en n’ont pas (minorités) ; religieux ⟶ antijudaïsme ; rév française : république ⟶ donne le droit
aux royant d’exercer leur religion = les protestants, les juifs. H est contre cela ⟶ opposit° à la rev
française
III - La France dans la 2nd guerre mondiale, entre collaborat° et résistances
A) Mai-Juin 40 : le traumatisme de la défaite
“drôle de guerre” ⟶ période d’inaction de 09-05/40 ; A envahit la France en mai 40 en passant
par les Ardennes : tactique “Blitzkrieg” = guerre éclair ; mai-juin 40 : 6M de français civils qui
fuient les combats par tous les moyens ⟶ Exode ; bombardements : morts + exode + attaque
allemande ⟶ trauma des français.
Que faire face à cela :
[Link] doit démissionner 16/06/40 et est remplacé par [Link] ( président du conseil)
maréchal et héros de la 1GM ; 17/06/40 : allocution radiophonique de Pétain aux FR : on
reconnait la défaite, recherche avec l’ennemi d’une signature de l’armistice. “je fais à la F le don
de ma personne” Pétain se désigne comme le sauveur providentiel d’une F défaite
20/06/40 : armistice est signée ⟶ les conditions de vie sont dures ++ car la F est démantelée :
Alsace/Moselle sont annexées au Reich et les soldats de ces régions doivent intégrer l’armée all
(nommés les “malgré nous” , séparation en 2 zones : zone occupée par les all (Nord et Ouest) et
zone libre (sud) jusqu’en 42 , la France doit fournir des matières 1ere et des denrées
alimentaires ⟶ réquisitions
Il faut rédiger une nouvelle constitution, 11/07/40 = conférence qui accorde les pleins pvrs à
Pétain + pour négocier avec l’occupant et rédiger la constitution ⟶ fin 3e rep
Se met donc en place Le régime de vichy : Caractéristiques :
Concentration des pouvoirs par Pétain ; culte de la personnalité ; antisémitisme d’état :
discriminations et exclusion ; collaboration d’état avec l’all nazie ; devise : travail famille patrie ⟶
nationalisme : volonté de construire une France nouvelle, “la révolution nationale” ⟶ société
patriarcale et hiérarchisée ; ennemis désignés : juifs, franc-maçonnerie (mvmt spirituel créé au
moment des lumières en France), résistants ⟶ responsables de la défaite ; suppression du
pluralisme politique : pas de partis, asso, syndicats
Le régime de Vichy est il un régime totalitaire ?
OUI : pas de pluralisme, culte de la personnalité, répression des opposants, nationalisme,
concentration des pouvoirs, embrigadement de la pop (jeunesse, propagande), camps de transit,
milice
NON : pas de militarisme, expansionnisme, pas de parti unique, pas de dirigisme économique,
pas de planification
donc ce n’est pas un régime totalitaire malgré quelques caractéristiques, c’est un régime
réactionnaire, autoritaire
la collaboration commence le 24/10/40 lors d’une entrevue entre Pétain et hitler à Montoire. Elle
se manifeste sous différent aspects : éco, main d'œuvre (système de relève dès 41) puis STO
(service du travail obligatoire) à partir de 43 ==> environ 300k personnes, idéologique
(répression juive) ex arrestation massives du 16/07/42 “rafle” du Vel d’hiv + fichage préalable ;
militaire (2 organisations principales : LVF (ligue des volontaires français par [Link] ⟶
combattant sur le front russe) et la milice ⟶ traque les ennemis (politiques)
c) Des résistances à la Résistance : la renaissance de la République (40-44)
18/06/40 appel de De Gaulle depuis Londres
diversité de profils des résistants : - politique (droite, communiste, socialiste)
-sociale : père de famille, célibataire + professions (instituteurs, ouvriers, intellectuels, militaires,
agriculteurs)
-age + genre + géographie+ date d’entrée en résistance (1940, 1941 : communistes qui le
deviennent)
“Vichystorésitants” : résistants face au régime de Vichy ex: [Link] : fondateur du mvmt
“combat” et [Link] (résiste clandestinement)
croix de lorraine : symbole de la résistance
nationalisme : exclu un ennemi, se montre contre celui-ci / patriotisme : inclure ceux qui veulent
faire de la politique dans un seul et même état.
Moyens d’action de la résistance : -information = contre-propagande ex presse clandestine
(Libération)
-sabotage. - lutte armée (maquis) -faux papiers -cacher/ faire évader
mouvements ex FTP ⟶ + vaste réseaux : à l’intérieur des mouvements, précis
ex : les 23
22/10/42 : DE GAULLE envoie [Link] en France (il a des convictions républicaines)
Mission : rassembler les résultats ⟶ très compliqué a cause des tensions liées aux différentes
idéologies, politiques
Danger : zone nord : gestapo + police de Vichy ; réunir tout le monde
1ere réunion du CNR (conseil national de la résistance) : 27/05/43 : mouvements syndicats,
partis politiques
15/06/43 : MOULIN est arrêté à Lyon par [Link]+ meurt sous la torture par la gestapo.
Programme du CNR : Les jours heureux, La démocratie est rétablie à la libération / totalitarisme
Sur le plan social : garantir la sécurité sociale (=état providence) et économique :
libération de Paris : 27/08/44-45
