G.S.AMMOR A.
S : 2024-2025
Nom et Prénom : ………………………………………………………………….
Fiche de remédiation
Conjugaison
Test de conjugaison – Version avancée et variée
I. Présent de l’indicatif – Phrases à compléter
Consigne : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
1. Chaque matin, il (s’asseoir) __________ au bord du lac et (observer) __________ les oiseaux.
2. Nous (recevoir) __________ souvent des courriels étranges.
3. Les enfants (courir) __________ dans la cour pendant que la maîtresse (faire) __________ l’appel.
4. Tu (valoir) __________ beaucoup plus que tu ne le penses.
5. Je (voir) __________ bien qu’il (pleuvoir) __________.
II. Imparfait de l’indicatif – Texte à trous
Consigne : Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif.
Quand j’(être) __________ enfant, je (vivre) __________ chez mes grands-parents. Chaque soir, ma grand-
mère (préparer) __________ un chocolat chaud pendant que mon grand-père (lire) __________ le journal. Nous
(s’asseoir) __________ tous les trois au coin du feu, et parfois, je (croire) __________ entendre les arbres qui
(gémir) __________ dans le vent.
III. Passé composé de l’indicatif – Trouve le bon auxiliaire
Consigne : Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé, en tenant compte des accords et de
l’auxiliaire à employer.
1. Elles (se lever) __________ tôt pour admirer le lever du soleil.
2. Tu (partir) __________ avant que je (arriver) __________.
3. Nous (se souvenir) __________ de cette journée mémorable.
4. Il (falloir) __________ que tu (faire) __________ vite.
5. Elle (naître) __________ au Japon, mais elle (grandir) __________ en France.
IV. Futur simple de l’indicatif – Complète selon l’intuition
Consigne : Complète les phrases avec les verbes entre parenthèses au futur simple, attention aux verbes
irréguliers.
1. Si tu continues, tu (voir) __________ ce qu’il en coûte.
2. Nous (aller) __________ à Rome dès que les billets seront moins chers.
3. Je (pouvoir) __________ peut-être t’aider si j’en ai le temps.
4. Ils (envoyer) __________ le colis demain matin.
5. Il est probable qu’elle (venir) __________ malgré la pluie.
V. Impératif présent – Formes variées et pièges
Consigne : Mets les verbes à l’impératif présent, attention aux particularités (formes pronominales, verbes
pronominaux, etc.).
1. (tu – se taire) : __________ !
2. (nous – se dépêcher) : __________ !
3. (vous – avoir) de la patience : __________ !
4. (tu – aller) voir ce film : __________ !
5. (vous – s’en aller) immédiatement : __________ !
VI. Conditionnel présent – Choisis la nuance correcte
Consigne : Conjugue les verbes entre parenthèses au conditionnel présent pour exprimer la politesse,
l’éventualité ou l’irréel.
1. Si j’étais plus riche, je (s’offrir) __________ une maison en Italie.
2. Vous (devoir) __________ parler plus doucement.
3. Tu (vouloir) __________ un peu de café ?
4. Ils (falloir) __________ que tu partes à l’aube.
5. Je (savoir) __________ quoi faire si j’étais à ta place.
BONUS – Exercice transversal (tous les temps)
Consigne : Repère le temps à employer selon le contexte et conjugue correctement le verbe.
1. Si tu le (voir) __________ demain, dis-lui bonjour de ma part.
2. Quand j’étais jeune, je (vouloir) __________ devenir astronaute.
3. Il faut que vous (être) __________ là à l’heure.
4. (Aller) __________ t’asseoir, je t’en prie !
5. Nous (finir) __________ notre rapport d’ici vendredi.
