0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
16 vues3 pages

AFAFpp

Le projet consiste à réaliser une maquette à l'échelle du Tower Bridge, intégrant un système automatisé pour l'ouverture et la fermeture du pont. L'objectif d'apprentissage est d'acquérir des compétences en automatisme et en électricité, en utilisant des moteurs et des pistons pour simuler le fonctionnement du pont. Un plan détaillé a été élaboré, incluant des critères de réussite tels que la fonctionnalité, le coût, l'esthétique et l'assemblage.

Transféré par

izzy.isalwayscool
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
16 vues3 pages

AFAFpp

Le projet consiste à réaliser une maquette à l'échelle du Tower Bridge, intégrant un système automatisé pour l'ouverture et la fermeture du pont. L'objectif d'apprentissage est d'acquérir des compétences en automatisme et en électricité, en utilisant des moteurs et des pistons pour simuler le fonctionnement du pont. Un plan détaillé a été élaboré, incluant des critères de réussite tels que la fonctionnalité, le coût, l'esthétique et l'assemblage.

Transféré par

izzy.isalwayscool
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

A.

Planification
I. Indiquer un objectif d’apprentissage pour le projet et expliquer comment un
centre d’intérêt personnel a mené à cet objectif :

Depuis plusieurs années, j’ai toujours voulu apprendre le fonctionnement des


machines, des ordinateurs, et surtout, je voulais savoir comment celles-ci fonctionnent
sans l’intervention de l’homme ; c’est-à-dire automatiquement. Cette année, j’ai été
introduite au domaine de l’automatisme, qui étudie tout ce que je souhaitais savoir.

C’est pour cela que j’ai choisi de reproduire une miniature du Tower Bridge comme
projet personnel, pour découvrir les appareils et les outils utilisés dans l’électricité et
dans l’automatisme.

Avant de commencer la réalisation de mon projet, je vais devoir apprendre les bases
de l’automatisme, à travers des cours que j’ai commencé avec une personne ressource.
Grace à ces cours je serais capable de reconnaître les outils dont j’aurais besoin pour
fabriquer mon projet.

Pour cela je vais utiliser deux moteurs qui commandent le mouvement du pont, mais
j’aurais aussi besoin de pistons miniatures, qui ne sont pas très disponibles. Je me
permettrais donc de contacter des personnes ressources pour pouvoir m’en procurer.

II. Indiquer le produit visé et élaborer des critères de réussites appropriés pour le
produit.

Le produit

Mon projet prendra la forme d'une maquette à l'échelle du Tower Bridge, célèbre pont
basculant londonien. Ce pont emblématique s'ouvre pour permettre le passage des navires
et se referme pour rétablir la circulation routière.
Je réaliserais aussi un véhicule sous forme de bateau qui passera par l’eau pour déclencher
l’ouverture du pont.
Les critères de réussite

Fonction Le pont devra assurer une double fonction : permettre la circulation routière et
s'ouvrir pour le passage des bateaux.

Cout

Energie Mon produit devra fonctionner avec une tension U 12V

Esthétique Le pont sera peint dans les couleurs exactes du Tower Bridge original, tout en
veillant à un rendu esthétique.

Assemblage C'est dans la salle de design que tous les éléments de mon projet prendront
forme. J'y assemblerai les différentes pièces pour construire le pont

III. Présenter un plan clair et détaillé pour réaliser le produit et satisfaire aux critères
de réussite qui lui sont associés.

Actions réalisées Date de déroulement : Critères de réussite associés

Choix du projet et évaluation des Coût


composants.
La semaine du 25/11/2024

Définition et validation des critères La semaine du 02/12/2024


de réussite avec mon superviseur.
Recherche en ligne du matériel pour La semaine du 16/12/2024 Forme
la fabrication de mon produit.
Assemblage

Recherche en ligne pour estimer le La semaine du 23/12/2024 Coût


coût de mes achats.

Faire des recherches pour trouver La semaine du 30/12/2024 Fonction


un bon représentant du bateau qui
passera par le pont

Faire des recherches pour fabriquer La semaine du 06/01/2025 Esthétique


un bateau esthétique et fonctionnel
Forme
Achat du matériel de fabrication de La semaine du 13/01/2025 Coût
mon produit.

Fabrication du produit : assemblage La semaine du 20/01/2025 Assemblage


des composants.
La semaine du 03/02/2025

Sélection et personnalisation d'un La semaine du 10/02/2025


logiciel selon mes besoins sur
internet.
programmation du fonctionnement La semaine du 17/02/2025 Fonction
du pont
Lancement de l’alimentation pour La semaine du 24/02/2025 Energie
l’ouverture du pont à la présence du
Fonction
bateau
Finalisation du produit La semaine du 24/02/2025 Sécurité

B. Applications des compétences :

I. Expliquer comment la ou les compétences spécifiques aux approches de


l’apprentissage ont été appliquées pour atteindre l’objectif d’apprentissage.

Je souhaite réaliser une maquette du Tower Bridge dont l'ouverture et la fermeture seront
automatisées. Ce projet me permettra d'étudier le fonctionnement du pont original,
d'acquérir des compétences techniques et créatives, et de me familiariser avec les systèmes
automatisés.

Compétence de recherche :

Pour atteindre mon objectif, j’aurais besoin de recevoir des cours en automatisme, afin d’y
connaître les bases. ensuite j'utiliserais l’internet et les personnes de mon entourage pour
trouver les composants auxquels j’aurais besoin

Vous aimerez peut-être aussi