Polycopié
du cours de Macroéconomie
Chapitre Introductif
Module : Macroéconomie
Semestre : S2
Groupe : C
Polycopié réalisé par :
Pr. KEHEL Mohammed
Année universitaire
2024/2025
Macroéconomie | Pr. KEHEL Mohammed
Présentation du cours
Ce cours est destiné aux étudiants de la première année du diplôme des ENCG (semestre 2) afin
de leur permettre de comprendre les phénomènes économiques et le fonctionnement de
l’économie et d’acquérir les concepts fondamentaux de la macroéconomie.
Dans le cadre de ce cours, un ensemble d’axes fondamentaux en relation avec l’activité
économique seront traités dans l’objectif de faciliter la compréhension des grandes questions
de la vie économique :
− La science économique et ses interdépendances avec les autres disciplines,
− La différenciation entre la microéconomie et la macroéconomie,
− Les acteurs de la vie économique et leurs fonctions,
− Les différents marchés,
− Le circuit économique,
− La mesure de l’activité économique (les agrégats économiques)
− …etc.
Également, plusieurs notions seront abordées telles que la sphère réelle et la sphère financière,
les fonctions de consommation, de production, d’investissement et d’épargne, et de l’équilibre
de moyen terme.
Enfin, ce cours se propose de familiariser les étudiants à l’analyse des principaux indicateurs
macroéconomiques tels que le PIB, le RNB, le chômage, l’inflation, la croissance et l’équilibre
extérieur…etc. Un autre objectif consiste à acquérir les outils nécessaires pour se faire un
jugement afin d’évaluer les recommandations des politiques économiques.
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Chapitre introductif
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Chapitre introductif
Ce chapitre introductif sera dédié à la compréhension de certains concepts fondamentaux de
l’activité économique.
I. Qu’est-ce que l’économie ? La science économique ?
L’économie est la science qui étudie comment les individus doivent gérer ou utiliser
efficacement leurs ressources rares afin de satisfaire leurs besoins illimités.
La science économique est la science des choix et des arbitrages c.-à-d. comment les agents
économiques font-ils leurs choix en fonction de plusieurs contraintes ?
L’économie ou la Science économique : est une science sociale ayant pour objectif l’étude de
la production, de la répartition et de la consommation des biens et services rares. C’est la science
de l’affectation efficace des ressources rares (Lionel Robbins).
Également, c’est la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les
fins multiples (Besoins) et les moyens rares à usage alternatifs (ressources limitées ou rares).
II. La Microéconomie et la Macroéconomie
L’Économie se divise en 2 branches principales qui se distinguent par l’objet de l’étude et par
les méthodes utilisées par chacune. Ces branches sont :
• La Micro-économie
• La Macro-économie
1. La Micro-économie : Petit / petite échelle
La micro-économie étudie le comportement individuel des agents économiques (Ménage,
entreprise, consommateur, producteur) et leurs interactions sur un marché de biens et services.
Elle étudie les décisions et les actions des individus et des entreprises. Elle s’intéresse à la
formation des prix d’équilibre dans les marchés (loi de l’offre et de la demande).
La micro-économie se base sur 3 principes : la rareté, le choix, et le coût. Les fondateurs de la
microéconomie sont : Le français Léon Walras (1834-1910), l’Anglais Stanely Jevons (1835-
1882) et l’Autrichien Carl Menger (1840-1921).
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La méthodologie employée par la micro-économie est basée sur une méthode qualifiée
d’hypothético-déductive qui se présente comme suit :
Postulat => Hypothèses => Raisonnements => Résultats => Tests empiriques
2. La Macro-économie : Grand / Grande échelle
La macro-économie est une approche théorique qui étudie l’économie à travers les relations
qui existent entre les grands agrégats économiques (Croissance économique, Investissement,
Production, Consommation, Chômage, Inflation, Revenu, Épargne, PIB, PIB/habitant,
RNB…). Elle étudie les décisions des pays ou des gouvernements c.-à-d. leurs actions pour
influencer les économies.
La macroéconomie s’intéresse à la performance globale d’un pays. Elle se base sur 3
principes ou objectifs : le plein emploi, la stabilité des prix, et l’équilibre de la balance des
paiements. Le fondateur est le Britannique John Maynard Keynes (1883-1946).
La méthodologie appliquée par la macro-économie est basée sur :
▪ Identification des variables à étudier : agrégats macro-économiques.
▪ Exploration de relations empiriques entre les variables.
▪ Donner un contenu théorique à ces variables.
▪ Construire des systèmes ou des modèles macro-économiques à partir de ces relations.
Histoire de la macro-économie
▪ Les physiocrates au XVII siècle : l’économiste François Quesnay qui a développé le
tableau économique qui traite la distribution des dépenses annuelles d’une nation
agricole.
▪ À la fin du XVIII siècle, les classiques (Smith, Ricardo, Malthus, Mill) ont étudié les
termes globaux de l’évolution d’une économie vers un état stationnaire et décrivent les
mécanismes pour y arriver.
▪ Karl Marx a développé une analyse macroéconomique lorsqu’il a expliqué les lois
d’évolution du capitalisme et l’impact de l’accumulation du capital sur le taux du profit,
le chômage et les crises économiques.
▪ Le père fondateur de la macroéconomie est J. M Keynes avec sa théorie générale de
l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie en 1936.
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3. La Mésoéconomie : intermédiaire
La mésoéconomie se situe à une échelle intermédiaire entre la micro et la macro-économie.
Elle étudie les questions relatives aux branches d’activités, aux groupements de personnes ou
le niveau régional…. etc.
Exemple : La mésoéconomie étude les entreprises multinationales ou exportatrices ou
importatrices, les revenus d’une catégorie socio-professionnelle (les salariés, les
fonctionnaires…)… etc.
III. Les objectifs de l’analyse économique
1. L’analyse économique
L’analyse économique peut-être :
▪ Une analyse micro-économique
▪ Une analyse macro-économique
▪ Une analyse qualitative ou quantitative
▪ Une analyse de courte ou de longue durée
▪ Une analyse statique ou dynamique
2. Les objectifs de l’analyse économique
L’un des objectifs de l’analyse économique est d’essayer d’expliquer le fonctionnement
d’une économie dans sa globalité en identifiant et en mesurant les facteurs qui déterminent
le niveau auquel s’établissent la production totale d’un pays, et également le niveau d’emploi
de ses facteurs de production en particulier le facteur travail (L).
Problème : c’est un objectif difficile à atteindre vu le nombre important de biens et services
produits chaque jour et qui demandent des décisions individuelles différentes difficile à
quantifier.
Solution : Procéder à une agrégation c.-à-d. un regroupement des produits et des agents dans
des catégories appelées « agrégats économiques ».
3. Les objectifs de l’analyse macro-économique
L’analyse macro-économique essaye d’expliquer les phénomènes économiques à travers des
variables macro-économiques dont le nombre est réduit et entre lesquelles s’établissent des
relations.
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Exemple : Produit intérieur brut ou production nationale, investissement, chômage, inflation,
emploi, inégalité, déficit public, pauvreté…
Questionnements : Pourquoi le taux de croissance au Maroc fluctue-t-il ? Pourquoi le
PIB/habitant est-il faible ?
IV. Concepts de base de la science économique
1. Agents économiques
Plusieurs acteurs interviennent dans la vie économique (Homo-œconomicus) :
▪ Offreurs / Producteurs
▪ Demandeurs ou Acheteurs / Consommateurs
▪ Etat
▪ Reste du monde
L'homo-œconomicus ou homo-economicus est une représentation théorique du comportement
de l'être humain qui est à la base du modèle néoclassique en économie. L'homme économique
est considéré comme rationnel et maximisateur (John Stuart Mill) c.-à-d. que l’homme
économique, adopte un comportement guidé par le calcul en vue de maximiser son utilité
(pour les consommateurs) ou son profit (pour les entreprises).
2. Bien & Service
▪ Un Bien est un objet matériel ou tangible qui peut s’échanger dans un marché en
contrepartie d’un prix et qui est utilisé pour satisfaire un besoin. Exemple : bien non
durable (aliments), bien semi-durable (vêtements), et bien durable (terrain, maison).
▪ Un panier de biens : dans une économie dans laquelle n biens sont disponibles, un panier
de biens s’exprime par : Q = (q1, q2,..., qn).
▪ Un service est quelque chose d’immatériel ou intangible. C’est une prestation qui peut
s’échanger sur un marché en contrepartie d’un prix. (Consultation médicale, enseignement,
justice, restauration, assurance…).
N.B: Les biens et les services peuvent être offerts gratuitement.
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3. La rareté et le besoin
▪ La rareté constitue un phénomène essentiel dans l’analyse économique. C’est l’état défini
par le caractère non abondant des ressources, l’obtention de celles-ci nécessite un effort.
▪ La rareté résulte de deux phénomènes indépendants :
− La quantité limitée des ressources dont disposent les êtres humains.
− Le caractère insatiable (insatisfait) de leurs besoins.
▪ Un besoin est le sentiment de manque fondé sur le désir de posséder un bien ou un service.
4. Système économique
Un système économique désigne le type d’organisation de la vie économique. On parle
généralement de 3 catégories :
▪ Économie de marché : C’est une économie qui se base sur l’individu, l’initiative
individuelle, la liberté de la décision, la propriété individuelle des moyens de
production et l’existence d’un marché. (Le capitalisme)
▪ Économie planifiée ou dirigée : C’est une économie qui se base sur l’intervention
étatique au lieu de l’intervention individuelle (L’étatisme).
▪ Économie mixte : C’est une économie dans laquelle l’Etat et le secteur privé travaillent
en parallèle, en coordination et en concertation. L’Etat intervient à travers 3 fonctions :
favoriser la stabilité, favoriser l’équité entre les personnes (redistribution des
ressources) et favoriser l’efficacité économique.
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