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14 Mai

Le document présente le cahier journal d'une classe de CE2 pour le mercredi 14 mai, détaillant les horaires et les activités prévues. Les objectifs incluent la manipulation des nombres, la révision de l'orthographe et des règles de grammaire, ainsi que l'étude des adjectifs et des concepts de géométrie. Des séances d'anglais sont également planifiées pour renforcer le vocabulaire lié aux saisons et à la nature.

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14 Mai

Le document présente le cahier journal d'une classe de CE2 pour le mercredi 14 mai, détaillant les horaires et les activités prévues. Les objectifs incluent la manipulation des nombres, la révision de l'orthographe et des règles de grammaire, ainsi que l'étude des adjectifs et des concepts de géométrie. Des séances d'anglais sont également planifiées pour renforcer le vocabulaire lié aux saisons et à la nature.

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CdCahier journal : Mercredi 14 mai

CE2 5

Horaires Activités / Objectifs Matériel

8h30-8h40 Accueil des élèves, je fais l’appel, mots des parents éventuels

8h30-8h45 Rituel : Le nombre du jour Ardoise

Objectifs :

-Comprendre et manipuler les nombres à travers des activités


variées : écriture, décomposition, révision des 4 techniques
opératoires.

-Maîtriser la notion de nombre entier et son utilisation dans la vie


quotidienne.
8h45-9h15 Dictée ash Cahier de rituel
Tableau
Objectifs :

-Réviser l'orthographe des mots à apprendre


Analyser la structure de la phrase (identi er les différentes classes
de mots : nom, verbe, adjectif, etc.).

-Comprendre et appliquer les règles de la grammaire et de la


conjugaison dans une phrase simple.

Activité : La phrase du jour

—> Un élève écrit la phrase dictée au tableau.

Correction collective : Les élèves relisent et on corrige ensemble en


se concentrant sur les mots dif ciles, les accords et les conjugaisons.

Entourer le verbe : "Qui fait l’action ? »

Surligner le groupe nominal : « De quoi parle-t-on ? »

Encadrer l’adjectif : "Comment est-ce que le nom est décrit ? »

Explication : Pourquoi ce verbe est conjugué ainsi ? Pourquoi


l'adjectif est au féminin/pluriel ?
fl
fi
fi
9h15-10h00 Etude de la langue : Les adjectifs quali catifs (séance 3) Tableau
Cahier du jour
Objectifs :

-Identi er et utiliser des adjectifs quali catifs dans une phrase.

-Accorder les adjectifs en genre et en nombre avec le nom.

Activité : (cf che séance)

10h00-10h20 RECREATION

10h25-11h Mathématiques : Géométrie (séance 4) Cahier de leçon


Milieus, segments et mesures de maths
Fichier
-Distribue la leçon
Fichier : travail individuel et correction collective

11h-11h15 Anglais : séance 3 Feuilles à


distribuer

Objectif :
-Renforcer et consolider le vocabulaire lié aux saisons et à la nature
en anglais.
Activité : J’interroge les élèves sur le vocabulaire qu’il y avait à
apprendre avec traduction (spring, winter, summer, autumn, bird,
bee, rainbow, rain, owers, sun…)
fi
fi
fl
fi
fi

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