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Diago

Ce document est une évaluation diagnostique pour les élèves de Sciences de l'ingénieur au Lycée Technique IL IDRISSI. Il contient des questions sur les capteurs, les portes logiques, les unités de mesure, les schémas électriques, et des calculs de résistance et de courant. Les élèves doivent également interpréter un oscillogramme et compléter des schémas liés aux formes d'énergie.

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Nom : ………………………………… Evaluation diagnostique

2024/2025 Sciences de l’ingénieur


Prénom: …………………………..…..
-1STE-
Classe : ………………………………. Lycée Technique IL IDRISSI

1) Completez :
Question N°1 :
- C’est quoi le rôle d’un capteur
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
- Citer les différents capteurs que vous connaissez.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Question N°2 :
- Donner les symboles des portes logiques suivantes :

NON ET NAND OU

Question N°3 :
a- Donner l’équation de S en fonction de A et B. a- …………………………………………………………………………………………………
b- Quelle est la fonction logique réalisée ?
………………………………………………………………………………………………………

b- …………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….

Question N°4 :
- Donner les différentes unités des grandeurs suivantes :
Courant ( ....... ), Résistance (..........), Puissance (..........),
Tension ( ....... ), Fréquence (..........), Pression (……),

Question N°5 : Reconnaitre les symboles normalisés d’un schéma électrique


Les symboles suivants correspondent à des éléments d’un circuit électrique. Identifier chaque symbole.
Question N°6: Savoir brancher correctement un voltmètre
On désire mesurer la tension aux bornes de la lampe. Indiquer dans le tableau ci-dessous le (ou les) schéma
correspondant(s) au branchement correct du voltmètre. Indiquer la polarité (borne V et borne COM) sur les schémas
corrects.

Question N°7: Savoir brancher correctement un ampèremètre


On désire mesurer l’intensité du courant traversant la lampe. Indiquer dans le tableau ci-dessous le (ou les) schéma
correspondant(s) au branchement correct de l’ampèremètre. Indiquer la polarité (borne A et borne COM) sur les
schémas corrects
Question N°8 :
- On associe en série deux résistances, l’une de 330  et l’autre de 470 .
1 – Faire le schéma de ce circuit ci-contre.

2 – Calculer la résistance équivalente. .............................................................................................


.......................................................................................................................................................................
Question N°9 :
La tension au borne de la pile est 12V, la puissance de la lampe est de
Soit le circuit suivant,
25W.
Calculez le courant qui traverse le circuit quand Interrupteur est
fermé.

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Question N°10 :
Calculer la résistance équivalente des montages suivants
R1 = 100 
R3 = 200 
R2 = 150 

................................................................... ......................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Question N°11 :
La figure ci-dessous représente l’oscillogramme d’une tension délivrée par un générateur de tension sinusoïdale.
Les réglages de l’oscilloscope sont indiqués à côté.

Echelle horizontale : 1 division = 5 ms


Echelle verticale : 1 division = 5 V

Pour les questions suivantes, choisir la réponse parmi les valeurs proposées (entourer la valeur choisie).
1) Quelle est la valeur maximale de la tension ?
3V 6V 15 V 30 V
2) Combien voit-on de période sur l’oscillogramme ?
1 2 3 6
3) Quelle est la valeur de la période de cette tension sinusoïdale ?
4ms 10 ms 20 ms 50 ms

Question N°12 : Compléter les schémas suivants en rapport avec les différentes formes d’énergie :

Question N°13 :

a- Répondre à la question "Dans quel but le système existe-il?" en cochant la bonne phrase :

Permettre au pêcheur de prendre du poison dans une vaste zone.


Pêcheu Fil
Permettre de pêcher beaucoup de poisson. r
Permettre au pêcheur de manipuler facilement une grande longueur de fil.

b-Identifier la nature de l'élément transformé par le moulinet : Moulinet

Matière

Energie
Dans quel but le
Information système existe-t-il ?

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